【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習你所任教的科目。在平時 的教學(xué)工作中 ,我總是努力去做到這一點。 我熱愛自己的本職工作。 ,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學(xué)校組織的例會 ,升旗儀式、課間操。在這三年中 ,我沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生 ,嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。 在這三年的工作中 ,我取得了一定的成績 ,XX年我所帶領(lǐng)的學(xué)生在縣教體局組織的英語競賽中有兩人獲得了二等獎，三人獲得了三等獎，一人獲得了優(yōu)秀獎。 XX 年因為教育教學(xué)成績突出獲得了“王根泰成樸博士教育獎”，平時的考試，所教班級無論從平均分、及格人 數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。當然金無足赤 ,人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如，對部分學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功， 。班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等 ,而這些問題 ,希望在以后的教育教學(xué)工作中不斷地解決。 第三篇：高二教師述職報告 高二教師述職報告 寒來暑往，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我在高峽這片熱土已默默耕耘了約五個年頭。本，我擔任高二兩個班英語教學(xué)工作，兼任高二（ 1）班班主任和學(xué)校英語教研組組長。教學(xué)工作： 加強基本功訓(xùn)練，不斷改進和提高教學(xué)水平。向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標學(xué)以致用。 虛心向其他教師學(xué)習，注重英語知識點的合理復(fù)習和高考考點的研究因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣和積極性，大膽進行教改，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風格。 針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、缺乏英語學(xué)習興趣和學(xué)科差異的實際情況，狠抓基礎(chǔ)，通過學(xué)唱英 文歌、英語單詞競賽、趣味游戲等活動激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習熱情。同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作。 在全面落實“備教批輔考”諸環(huán)節(jié)的同時，不斷充電，積極參加科組和省市英語科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學(xué)習機會，注意以他人之長補自己之短使自我能力得到不斷的提升。教研工作： 主導(dǎo)英語組常規(guī)教研教學(xué)工作，組織全體英語教師開展集體備課和公開課比武活動，促進本組教師校驗教學(xué)水平的不斷提高。同時，積極響應(yīng)我校首屆高峽秋韻文體科技節(jié)活動，先后開展 了高中生英語朗誦比賽和初中生生活英語手抄報評比活動，取得了不俗成績，豐富了廣大學(xué)生的生活，有效地促進了學(xué)生的英語學(xué)習興趣。班主任工作： 今年接手一個各方面都較落后的班，我努力營建一個民主平等的氛圍，使每個學(xué)生將這個班當作自己的家，人人都愛她，時時都想著她；與她共榮辱，同憂患。為此，我從下面幾個方面著手。 首先、身為班主任的我放下了師道尊嚴的臭架子。身教言傳，自己能做的，努力去做。走進教室，我會彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖；學(xué)生會看在眼中，自然會潛移默化。這樣我讓學(xué)生真正感到在這個班集體里面 ，老師是其中的一員，與他們是平等的。這樣我逐漸走進了學(xué)生的心。 其次、做個標準的天平。平等地對等每個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是我工作中至關(guān)重要的一環(huán)。一個班級中，每一位學(xué)生，不管優(yōu)劣，我都會從生活學(xué)習，思想意識等各方面地去關(guān)注。 最后、充分利用班會課。利用每周五的班會課集中解決一些矛盾，讀一些好文章進行思想引導(dǎo)。 同學(xué)犯了錯，主動跑來向我認錯，我會表揚他，因為他已知道并勇于承認。知錯能改，善莫大焉。同學(xué)們互幫互學(xué)，在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習生活，這是我?guī)О嗟睦硐?。在一次調(diào)查中，有位學(xué)生這樣寫道： 我以我班為榮，我不愿做任何傷害她的事。我盡管成績不好，但輪到我值日時我會認認真真地把教室打掃得干干凈凈的！我希望我們辦能夠像《十八歲天空》里的三年八班一樣，由全年級最差變?yōu)樽詈谩?我好感動！也令我對未來充滿期望。陽光總在風雨后－－成績簡述： 輔導(dǎo)學(xué)生參加全國高中生英語能力競賽多人獲得國家級、省級獎項；論文“中學(xué)英語教學(xué)中的文化滲透”獲工區(qū)一等獎；評為優(yōu)秀教工團員；在教委組織的高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲二等獎；所帶班級的 06 屆高考英語取得了歷史最好成績；在剛剛結(jié)束的文 體科技節(jié)中，我所帶班級的五名學(xué)生榮獲英語朗誦比賽 一、二等獎．．． “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。成績屬于過去，未來屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的 第 3 頁共 4 頁素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 第四篇：小學(xué)英語教師小高述職報告 述職報告 申報職務(wù)：小學(xué)高級英語教師 述職人：譚春麗 所在單位：雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)恪盡職守，勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)揮灑汗水 . —— 我的述職報告 雙牌縣瀧泊學(xué)區(qū)譚春麗 我叫譚春麗，女，年出生于湖南永州雙牌縣。年于雙牌二中高中畢業(yè)，年畢業(yè)于大學(xué)專業(yè)，在雙牌縣教育局組織的招聘考試中，以優(yōu)異的成績被聘為英語老師。 年月至年月，在尚仁里小學(xué)任教； 年月至年月，在任教；現(xiàn)述職如下，敬請評審。 Ⅰ簡述 一、綜合表現(xiàn)方面 師德表現(xiàn)：我一直愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。始終以《中小學(xué)教室職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，關(guān)心愛護學(xué)生，奉公守法，恪盡職守。 工作表現(xiàn)：組織紀律性強，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成各項工作任務(wù)，努力提高思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，任勞任怨，銳意創(chuàng)新，虛心學(xué)習，取得了顯著的工作實效。 二、教育能力方面 秉持以人為本的理念，注重德育滲透，關(guān)注學(xué)生成長，創(chuàng)新教育方法，培養(yǎng)學(xué)生能力，育人效果顯著。 三、教學(xué)能力方面 我在教學(xué)時先備后教，計劃統(tǒng)領(lǐng)，扎實認真的搞好了備、教、批、輔等常規(guī)教學(xué)工作。在課堂教學(xué)中以學(xué)論教，面向?qū)W生，老師主導(dǎo)，學(xué)生主動，教學(xué)效果良好。初次之外我還積極參加各種教學(xué)競賽，努力提高教學(xué)水平。 四、教研能力方面 積極參與課題研究和教學(xué)研究，積極攥寫學(xué)術(shù)論文；勤于聽課，樂于與同行交流經(jīng)驗，探討方法；虛心向領(lǐng)導(dǎo)或長輩請教并將所學(xué)經(jīng)驗用于教學(xué)實踐中。 五、 工作業(yè)績方面 自從教以來，教學(xué)成績逐年提升；從未缺勤礦工，連年考核合格。自參加工作以來，我一直從事中小學(xué)英語教學(xué)，在這過程當中，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思 —— 改進 —— 再反思 —— 在改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)教學(xué)中的成功和失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，真正 做到揚長避短，更好地教書育人。我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地克服缺點，我也將一如既往得盡自己的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。 Ⅱ詳述 一、嚴以律己、樂于奉獻 我十分熱愛教育事業(yè)，自參加工作起，就立志把自己的一切奉獻給黨的教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多更好的合格人才，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，盡自己的一份綿薄之力。為了這個宏偉的目標，我始終嚴格的要求自己，不斷加強自身的業(yè)務(wù)水平；在教學(xué)上認真負責，大膽創(chuàng)新，大力推進素質(zhì)教育。在實際工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，熱愛自己的本職工作，能夠顧全大局，服從學(xué) 校的分配與安排，樂于奉獻，踏實工作。年在剛參加工作時，當時學(xué)校師資結(jié)構(gòu)不合理，主科教師十分緊缺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我除任一個班的英語教學(xué)之外，還擔任一個班的教學(xué)工作。考慮到學(xué)校的實際情況和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時也給自己一個挑戰(zhàn)和鍛煉的機會，我毅然決然的接受了所有的教學(xué)任務(wù)。因為我相信“世上無難事，只怕有心人”。我一方面深入鉆研教材，借閱教參；另一方面，我向?qū)W校其他數(shù)學(xué)老師請教，一有空，就去聽他們的課，先聽課，再備課，然后上課。在我的努力，所教班級的數(shù)學(xué)成績明顯提升。 二、博學(xué)多識，嚴謹治學(xué) 作為一名 教師，要“為人師表”，要讓學(xué)生信服你、尊重你，首先就必須要有淵博的只是?！敖o人一杯水，自己先要有一桶水”，這也充分說明