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正文內(nèi)容

技能競賽主持詞結(jié)束語范例匯編(編輯修改稿)

2025-05-03 02:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 錄并累加。 (李)請聽第一題,本題由 店回答請評委亮分,本題最后得分為 分?? ..必答環(huán)節(jié)完畢,下面進入輕松一刻,有請南門店員工帶來他們的時裝表演《傘秀》。 第 3 頁共 5 頁 (李)到現(xiàn)在為止,各店的積分和排名情況是??? ..(汪)提請各參賽隊注意,現(xiàn)在的名次不是最后的結(jié)果,誰是最后的勝利者?還要看今天比賽的最后一項 —— 知識搶答。 (李)在這個環(huán)節(jié),排名靠后的店可以上演驚天逆轉(zhuǎn)、反敗為勝;而排名靠前的店也可以擴大戰(zhàn)果,乘勝追擊。到底鹿死誰手?搶答過后,即刻揭曉!首先介紹搶答規(guī)則。 (汪)搶答題每題 1 分,共 40 題,理論上平均每店 10題。 (李)參賽員工在主持人念完題目,并說“開始”后方可搶答,提前回答在本項目中扣 5 分。 (汪)回答 正確加 1 分,為防止惡意搶答,回答錯誤扣 1 分。 (李)臺下員工保持安靜,如未經(jīng)允許說出答案,在該店團體總分中扣 2 分。 (汪)下面請聽題??? (李)今天的技能競賽所有項目比賽完畢,在計分員統(tǒng)計分數(shù)期間,請欣賞雙楠店員工帶來的合唱《步步高》,有請。 (汪)感謝雙楠店員工經(jīng)為我們帶來的精彩表演,今天的技能競賽(以下為簡單總結(jié)) (李)接下來請各位評委對今天的比賽進行點評、指正,首先有請??? . (汪)謝謝各位評委的點評和寶貴意見,下面宣布本次技能競賽的團體總分及 排名: (李)第一名: 店,總分 分;(汪)第二名: 店,總分 分;(李)第三名: 店,總分 分;(汪)第四名: 店,總分 分。 第 4 頁共 5 頁 (李)接下來,請各位嘉賓和領導為獲獎員工頒獎。 (汪)有請擺臺技能第一名 、第二名 、第三名 ;(李)配菜技能比賽第一名 、第二名 、第三名 ;(汪)演講比賽第一名 、第二名 、第三名 走上星光大道。 (李)最后,有請 xxx 公司創(chuàng)始人王 xx 女士為榮獲團體第一名的 店經(jīng)理頒獎。 (汪)今天的比賽到此結(jié)束,感謝各位嘉賓、各位領導的光臨,我們來年再見! 第 5 頁共 5 頁 第三篇:職業(yè)技能競賽主持詞 XX 職業(yè)技術學院第九屆學生職業(yè)技能競賽主持詞 五月的花海流溢飄香;五月的你我播種希望; 五月,我們演奏著氣勢磅礴的技能交響樂;五月,我們描繪了璀璨華麗的一幅幅篇章。尊敬的各位領導、各位老師、同學們: 大家上午好!歡迎來到 XX 職業(yè)技術學院第九屆學生職業(yè)技能競賽的決賽現(xiàn)場,我是主持人 XXX。 從三月底學院教務處印發(fā)《關于舉辦 XX 職業(yè)技術學院第九屆學生職業(yè)技能競賽的通知》起至今,大賽已歷時兩個月。前期,各系均認真制定了切實可行的競賽方案,充分做好了深入宣傳、積極動員和賽前訓練等準備工作。于上周四,全院三個校區(qū)停課分系舉行了自主項目的競賽活動,效果甚好。尤為要強調(diào)的是,本次技能競賽是與專業(yè)技能抽查對接的再一次嘗試,十分具有前瞻性!在專業(yè)技能抽查這根新的指揮棒的有力指引下,我們以技能競賽為載體,在 賽前全面督促普訓工作的落實,全員練兵、全員備戰(zhàn),對今年下半年的學生專業(yè)技能抽查迎檢工作起到了實質(zhì)性的推進作用。 首先,請允許我代表全體師生,感謝出席今天大賽開幕式的各位院領導,他們是: 評委老師:今天,與其說是一場競賽,不如把它當成一次學生職業(yè)技能的集中展示與成果檢閱。我們一共設置了三個賽項,分別是空間建設、創(chuàng)意設計以及賽場縱橫。參賽選手將通過不一樣的平臺,采用多樣化的形式,展現(xiàn)其技能特長。 首先,我向大家簡要說明“空間建設”。職教新干線學生個人學習空間建設競賽,是我院具有開創(chuàng)性、嘗 試性和破冰性的一舉,這一步雖邁得艱難無比,卻也堅實有力!所以,學生的空間建設可以不完美,但必須堅持完善下去。讓個人空間真正成為學生的一張名片,真正成為學生學習和成長的一大平臺,真正成為學生認知世界,世界認識學生的一個窗口。 說到“創(chuàng)意競技”呀,它是我們學院的一個傳統(tǒng)賽項了。盡管形式傳統(tǒng),但創(chuàng)意的空間卻無限。我們應該選擇獨特的視角去看學生的每一個創(chuàng)意,它可以不成熟,但無疑都具有其獨特性和創(chuàng)新性!并且,作品本身具有豐富的內(nèi)涵。 特別值得一提的是,成果匯報是我院原創(chuàng)的一個賽項。通過集中的演示與匯報 來推知各系部職業(yè)技能競賽自主項目的組織開展情況。它呈現(xiàn)得可以不精致,但它是團隊智慧的結(jié)晶,團隊力量的體現(xiàn),團隊精神的詮釋。
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