【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、存在的問(wèn)題 。主要表現(xiàn)在黨員干部忙于業(yè)務(wù)時(shí)間多，自行學(xué)習(xí)時(shí)間不充分、學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入，不系統(tǒng)、不透徹，缺乏深層次思考，未能真正系統(tǒng)、透徹地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，達(dá)到通過(guò)學(xué)習(xí)服務(wù)群眾的目的。理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)踐不夠緊密。忽視理論與實(shí)踐的辨證統(tǒng)一關(guān)系，理論學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，不善于用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不善于用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。 。主要表現(xiàn)在一是正確處理民主與集中兩者關(guān)系上做得不夠。發(fā)揚(yáng)民主不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的民主，有時(shí)開(kāi)會(huì)的議題通報(bào)不具體、不及時(shí)，會(huì)中臨時(shí)協(xié)議的問(wèn)題也比較多，與會(huì)者思想準(zhǔn)備不足，影響決策質(zhì)量。二是對(duì)重大問(wèn)題的討論研究不夠深刻，研究具體問(wèn)題比較認(rèn)真，研究重大問(wèn)題比較粗淺。 。主要表現(xiàn)在對(duì)黨員干部廉政教育少，還存在門難進(jìn)、臉難看現(xiàn)象。八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以前，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。好人主義比較嚴(yán)重，平時(shí)對(duì)干部管理有一種不敢管、怕得罪人的現(xiàn)象。 ，滿足于現(xiàn)狀思想比較嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在干工作標(biāo)準(zhǔn)不高，等靠現(xiàn)象比較重。強(qiáng)調(diào)客觀原因多，找主觀因素少，干起 工作來(lái)沒(méi)有自己的特色，思想認(rèn)識(shí)上存在偏差。 二、存在問(wèn)題的主要原因 ，政治敏銳感不強(qiáng)。黨支部班子對(duì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性認(rèn)識(shí)不足，強(qiáng)調(diào)實(shí)際工作作用的多，強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的少，沒(méi)有危機(jī)感。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)更重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。對(duì)理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系理解不深刻，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能很好地用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 。 貫徹執(zhí)行民主集中制的質(zhì)量和能力不高，對(duì)民主集中制的內(nèi)涵把握得不夠準(zhǔn)確。民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時(shí)不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。 ，思想交流少。對(duì)黨員干部的工作、學(xué)習(xí)、生活關(guān)心不夠，掌握情況不全面、不細(xì)致，忽視了經(jīng)常性思想工作。如平時(shí)交待工作任務(wù)、壓擔(dān)子多，聽(tīng)干部匯報(bào)工作多，很少主動(dòng)找干部談心交心，未能夠真正了解干部冷暖。 ，宗旨意識(shí)還不強(qiáng)。沒(méi)有從思想深處徹底解決好“我是 誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”的問(wèn)題，在工作中未能始終堅(jiān)持把服務(wù)人民群眾作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)基層的幫助還不夠，需要真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。 三、今后整改措 ，提高思想政治素質(zhì)。健全完善學(xué)習(xí)制度，建立檢查機(jī)制，不斷提高全體黨員干部對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決克服重業(yè)務(wù)輕理論的傾向，自覺(jué)堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。 。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，不搞“家長(zhǎng)制”和“一言堂”。要開(kāi)展健康的思想 斗爭(zhēng)，支部成員要增強(qiáng)黨性觀念和原則意識(shí)，講真理不講面子，對(duì)事業(yè)，對(duì)同志高度負(fù)責(zé)，廣泛有效地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，創(chuàng)造良好的民主氛圍。 。主動(dòng)找黨員干部談心交心，了解黨員干部工作、生活、思想動(dòng)態(tài)，充分利用支部載體開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)支部活力。 。黨員干部要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。善于總結(jié)工作的得與失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，不斷提出改 進(jìn)工作的新辦法、新思路，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作。 第三篇：脫貧攻堅(jiān)專題對(duì)照檢查材料 脫貧攻堅(jiān)專題對(duì)照檢查材料 按照此次民主生活會(huì)要求，本人深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述，以及習(xí)近平總書記在中央政治局聽(tīng)取脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視匯報(bào)時(shí)的講話精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高政治站位、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)對(duì)照重點(diǎn)查找了在思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面的問(wèn)題，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議和自身工作實(shí)際，進(jìn)行了深刻的自我剖析。 一、存在的主要問(wèn)題 （一）在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述有差距，脫貧攻堅(jiān)理論武裝不夠扎實(shí)方面。一是理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入。雖然能夠在黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì)上和業(yè)余時(shí)間自學(xué)，但是在思想上不夠重視，輕視理論學(xué)習(xí)，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，被動(dòng)參加，缺乏熱情。平時(shí)還是對(duì)學(xué)習(xí)的多，存在“只要知道就行”的主觀錯(cuò)誤。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。自擔(dān)任黨委副書記以來(lái)，在應(yīng)付日?，嵤轮械藢W(xué)習(xí)，對(duì)習(xí)總書記有關(guān)扶貧工作重要論述學(xué)習(xí)的不深入，思想認(rèn)識(shí)上不到位，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在首位，沒(méi)有貫穿至日常工作中，導(dǎo)致理想信念 不夠強(qiáng)，群眾觀念有所淡化，這都是思想上退化的表現(xiàn)。 （二）在“研究制定脫貧攻堅(jiān)政策統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，綜合施策不 夠精準(zhǔn)，有的工作措施落實(shí)質(zhì)量有待提升，個(gè)別地方執(zhí)行‘兩不愁、三保障’政策存在偏差”方面。一是工作主動(dòng)性不強(qiáng)。在今年高強(qiáng)度的脫貧攻堅(jiān)工作中，精神狀態(tài)上有點(diǎn)疲憊，有點(diǎn)力不從心的感覺(jué)，缺乏主動(dòng)關(guān)心、主動(dòng)去抓的意識(shí)，貫徹上級(jí)部署缺乏有針對(duì)性的、精準(zhǔn)的工作措施等問(wèn)題。遇到新的工作問(wèn)題，處理起來(lái)心存顧慮，擔(dān)心決策失誤，有些過(guò)于謹(jǐn)慎，按部就班應(yīng)付式工作。二是工作落實(shí)上不夠嚴(yán)格。在工作中，上級(jí)安排啥工 作干啥工作，沒(méi)有主動(dòng)思考工作的意識(shí)，對(duì)所包村的脫貧攻堅(jiān)工作中，存在重安排、輕檢查，實(shí)地深入村社農(nóng)戶檢查力度不夠，導(dǎo)致工作與先進(jìn)村相比，還存在不少問(wèn)題。 （三）在“履行脫貧攻堅(jiān)主體責(zé)任存在差距，責(zé)任和壓力傳導(dǎo)不到底，有的對(duì)脫貧攻堅(jiān)的艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不深刻，盲目樂(lè)觀”方面。雖然能夠嚴(yán)格按照黨委工作安排部署，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，但在有些方面依舊做的不到位。在脫貧攻堅(jiān)工作中，有時(shí)認(rèn)為同志們都很辛苦，怕影響同志們感情，面對(duì)存在的問(wèn)題，常認(rèn)為把該說(shuō)的話都說(shuō)到就可以了，沒(méi)有提出嚴(yán)格要求，對(duì)落實(shí) 不力的人或事局限于口頭批評(píng)，沒(méi)有抓住要害，深入細(xì)致的解決存在的問(wèn)題，在一定程度上影響了工作落實(shí)效果。同時(shí)，還存在盲目落實(shí)的情況，對(duì)一些工作研究的不深不透，對(duì)所包村的干部要求不夠嚴(yán)格，壓力傳導(dǎo)不到位，導(dǎo)致所包村干部對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)政策學(xué)習(xí)不夠，思考不夠，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的思路，造成工作效 率不高，不能把工作同步推進(jìn)的現(xiàn)象。 （四）在“黨建與脫貧攻堅(jiān)結(jié)合不夠緊密，一些貧困村黨組織建設(shè)比較薄弱，激發(fā)貧困群眾內(nèi)生動(dòng)力不足”方面。作為一名黨委副書記，對(duì)如何通過(guò)黨的建設(shè)推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)的思路不夠開(kāi)闊、辦法不夠具體、措施不夠得力；在激發(fā)貧困群