【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們； 大家早上好！ 今天和大家交流的話題是“讀書(shū)的好處”。 高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊x書(shū)能給人帶來(lái)很多好處。 有詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”多讀書(shū)能改變一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。讀書(shū)多的人，總會(huì)給人陽(yáng)光般的感覺(jué)，他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開(kāi)闊、目光遠(yuǎn)大。 作為中學(xué)生的我們，更需要多讀書(shū)。多讀書(shū)，可以豐富我們的寫(xiě)作靈感，在寫(xiě)作的時(shí)候，可以信手拈來(lái)書(shū)中的好詞佳句和生活哲理，讓我們的文章更富文采和美感。 多讀書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野，增加許多課外知識(shí)。俗話說(shuō)：讀書(shū)讓求知的人獲得知識(shí)，讓無(wú)知的人變得聰明。 多讀書(shū)，也能使我們的心情變得快樂(lè)。因?yàn)樽x書(shū)是一種休閑、一種娛樂(lè)的方式。因此，在書(shū)的海洋里遨游，也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)的方式為自己放松心情，是一種明智的選擇。 讀書(shū)能陶冶情操，給人以智慧和啟迪。我們應(yīng)該多讀書(shū)，為自己的人生打下堅(jiān) 實(shí)的基礎(chǔ)。 也許大家已經(jīng)清楚地看到，我們學(xué)校自從開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)發(fā)生的變化。走進(jìn)校園，隨時(shí)都能看到老師們靜心讀書(shū)的身影；隨處都能聽(tīng)到同學(xué)們誦讀經(jīng)典的瑯瑯書(shū)聲。就在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，悄然變化的是老師和同學(xué)們的精神面貌。我們看老師們那一本本讀書(shū)筆記，行行記錄著老師們的成長(zhǎng)；那一篇篇充滿情感的博文，字字展示著老師們的提升。通過(guò)一日復(fù)一日的閱讀，老師們的知識(shí)豐厚了，老師們的業(yè)務(wù)精湛了，我們的教學(xué)成績(jī)提高了！ 再看同學(xué)們的那一本本讀書(shū)筆記，一頁(yè)頁(yè)積累卡，一張張手抄報(bào)，一行行詩(shī)文誦讀目錄，這一切的 一切，無(wú)不彰顯著一個(gè)可喜的變化 —— 老師的業(yè)務(wù)在提升，學(xué)生的素質(zhì)在發(fā)展！我們的提升和發(fā)展，必將創(chuàng)造東岳中學(xué)未來(lái)的輝煌！ 老師們，同學(xué)們，我們的讀書(shū)活動(dòng)要繼續(xù)深地入開(kāi)展下去。相信不久的將來(lái)，我們學(xué)校，必將成為散發(fā)著濃濃文化氣息的書(shū)香校園！成為廣大師生共成長(zhǎng)的樂(lè)園！老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì)讓我們的人生更精彩！ 第三篇：讀書(shū)讓我們的人生更精彩的講話稿 讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福 !鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。只要求上進(jìn)，我們就應(yīng)該無(wú)休止的讀書(shū)。以下是精心收集整理的關(guān)于讀書(shū)讓我們的人 生更精彩的講話稿，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧 ! 讀書(shū)讓我們的人生更精彩的講話稿 1 尊敬的各位老師、各位學(xué)友： 大家上午好 !今天我演講的題目是《讀書(shū)讓人生更加精彩》，這是一個(gè)很大的主題，但我只是把從生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感悟到的東西拿來(lái)與大家分享、共勉，保證都是原創(chuàng)，不含任何山寨、盜版的成份，即使講得不好，也請(qǐng)大家多多鼓勵(lì)、支持這種原創(chuàng)精神。 我的演講分三個(gè)部分。首先開(kāi)始第一個(gè)部分。講為什么讀書(shū)的問(wèn)題，這個(gè)題目也很大，我只從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度給予闡述。把購(gòu)書(shū)當(dāng)做一種商品消費(fèi)，我們享受的全世界 最廉價(jià)的商品。換種說(shuō)法，這也是我們生活中享受的為數(shù)不多的高福利之一。讓我舉一組數(shù)據(jù)證明：一輛寶馬 3 系汽車(chē)在美國(guó)折合人民幣售價(jià) 22 萬(wàn)元，在中國(guó)售價(jià) 35 萬(wàn)元 。一套全裝修 200 平方米的房子在美國(guó)折合人民幣均價(jià)為 70 萬(wàn)元 。同等面積的一套公寓在綿陽(yáng)按 5000 元 /平方米的均價(jià)為 100萬(wàn)元 ,還是清水房 。中石油股票賣(mài)給美國(guó)人價(jià)格為 元 /股，賣(mài)給中國(guó)的基金和散戶(hù)為 元 /股 ,第一天開(kāi)盤(pán)價(jià) 元 /股 ,昨天下午中石油 a 股收盤(pán)價(jià)為 元 /股，的確很悲催，問(wèn)君能有幾多愁，滿城重倉(cāng)中石油 )，但是一本書(shū)折合為人民幣的平 均價(jià)格，在美國(guó)為 150 元 /本 。香港為 100港元 /本，在中國(guó)為 3040 元 /本，網(wǎng)購(gòu)還打 7 折 ,當(dāng)然對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)知識(shí)商品過(guò)于廉價(jià)并不是一件值得自豪的事情，但對(duì)于我們來(lái)講，你只需一個(gè)月少抽一包軟中、少打一次麻將節(jié)約出來(lái)的包間費(fèi)就足夠買(mǎi)兩本書(shū)，一年就 24 本書(shū)，長(zhǎng)期積累下來(lái)也相當(dāng)可觀了，反之你就是主動(dòng)放棄了一種高福利。把讀書(shū)當(dāng)成一種投資，這是一種低成本，低風(fēng)險(xiǎn)，高回報(bào)的投資。投資股票， 年上證指數(shù)為 2245 點(diǎn)，昨天收盤(pán)為2101 點(diǎn)，十年時(shí)間跌到比起點(diǎn)還低，投資房產(chǎn)，前面的有賺，但現(xiàn)在的宏觀形勢(shì)下樓市崩潰論絕不只是 一種傳說(shuō) 。投資黃金，這是幾個(gè)國(guó)際大炒家的游戲，價(jià)值規(guī)律和供球機(jī)制失效，散戶(hù)只是被剿殺的對(duì)象，目前市上的投資品種，都有較大的風(fēng)險(xiǎn)，即使盈利也很難跑贏通脹，巴菲特這樣杰出的人，其成就也僅僅是跑贏通脹。每個(gè)人都有三種資本：貨幣資本、社會(huì)名望資本 (公務(wù)員 )、智慧資本，只要你付出少量的貨幣資本，多讀好書(shū)，就會(huì)可持續(xù)的、大輻度的增加智慧資本，而增加的智慧資本可隨時(shí)向貨幣資本、社會(huì)名望資本轉(zhuǎn)換。遺憾的是，據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)超過(guò) 50%的成年人一年不讀一本書(shū)，而日本人超過(guò) 50%的人每月讀 3 本以上的書(shū)，就是在發(fā)生大地震時(shí)地鐵車(chē)站上 ,日 本人幾乎沒(méi)有發(fā)出任何牢騷和喧鬧，只是靜靜地坐在地上看書(shū)看報(bào)，這就是日本產(chǎn)生了 19 名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，而中國(guó)自已培養(yǎng)、具有中國(guó)國(guó)籍又被中國(guó)認(rèn)同的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者只有莫言一人的原因。日本在近代史中給我們?cè)斐闪司薮蟮臑?zāi)難，現(xiàn)在又有領(lǐng)土爭(zhēng)端，我們都很痛恨，但日本人這種好學(xué)求知的民族精神卻值得我們反思和認(rèn)真學(xué)習(xí)。 下面我講第二個(gè)部分，就是讀書(shū)有什么好處的的問(wèn)題。這里我不談大道理，只是提出一個(gè)觀念，僅僅是為了你的家人就值到多讀書(shū)讀好書(shū)?，F(xiàn)在很大的一個(gè)問(wèn)題就是子女的教育。目前的現(xiàn)狀是一個(gè)人花了很多錢(qián)讀重點(diǎn)學(xué)校、貴族學(xué) 校地苦讀多年升入大學(xué)并順利畢業(yè)后，反而找不到理想的工作，導(dǎo)致公務(wù)員選拔考試難度超過(guò)高考，不是社會(huì)不需要受過(guò)高等教育的人才，而是我們的教育是一種應(yīng)試型、填鴨式的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式，從小到大對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)中不夠、對(duì)形式邏輯的訓(xùn)練缺乏，導(dǎo)致思維能力低下不能適應(yīng)社會(huì)的需要。這些弊端根源于傳統(tǒng)，諸子百家的經(jīng)典作品都是論而不證，或者以比喻代替論證，只具有文學(xué)價(jià)值，學(xué)術(shù)含量實(shí)在不高。我們的老祖宗連三段論都不會(huì)，一遇有人提出反對(duì)意見(jiàn)，不是以邏輯、正確的論證方法來(lái)與之論辯，而是以道德價(jià)值的判斷來(lái)代替理性的爭(zhēng)辯，如孟子對(duì)跟他有不同意 見(jiàn)的墨子、楊子，根本不進(jìn)行有理有據(jù)的批駁，張口就罵：無(wú)父無(wú)君，是禽獸也。先秦以后的 年，中國(guó)的學(xué)者都把時(shí)間耗費(fèi)在對(duì)圣人之言的注解和考據(jù)上，直到近代我們才從西方引進(jìn)了現(xiàn)代意義上的哲學(xué)和自然科學(xué)。在座的各位學(xué)友一般都具有大學(xué)及以上的學(xué)歷，這只是表明我們有知識(shí)，但不等于我們都有大智慧。只有我們勇于突破所受學(xué)校教育的束縛，在哲學(xué)、文學(xué)、歷史、政治等方面博覽群書(shū)，吸收一卻人類(lèi)文明的成果，才能在子女的家庭教育中彌補(bǔ)學(xué)校教育的缺陷，很早就打開(kāi)孩子們的心靈之窗，讓他們成為能自由思想的人，成為有獨(dú)立人格的人，成為具備普世價(jià) 值觀的人，成為能夠不計(jì)成敗利鈍追求真理的人。我個(gè)人對(duì)此有很深的體會(huì)：在我兒子 9 歲的時(shí)候，我們就訂了一個(gè)協(xié)議，他每天看 20 頁(yè)書(shū)，并把書(shū)的內(nèi)容講給我聽(tīng)，只要言之成理，我按 1 元 /頁(yè)的價(jià)格支付報(bào)酬。三年來(lái)，我兒子看完了《巴菲特傳》、《喬布斯傳》《黑天鵝》等投資經(jīng)典、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《堂吉訶德》、《好兵帥克》、《白鯨》以及卡夫卡的《審判》、奧威爾的《 1984》、加繆的《鼠疫》等文學(xué)經(jīng)典，而且不是青少年版，都是全譯本，僅今年上半年我結(jié)賬支付了 3000 多元?，F(xiàn)在我感覺(jué)我兒子成績(jī)不是班上的，但他的想象力、創(chuàng)造力和理解能力遠(yuǎn) 遠(yuǎn)超過(guò)同齡的孩子。我無(wú)法預(yù)測(cè)他的將來(lái)，但我相信只是堅(jiān)持下去，他將來(lái)一定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)而智慧的人。這是我講的第二個(gè)部分，為你的家人讀書(shū)，特別是為你的孩子多讀書(shū)。 讀書(shū)讓我們的人生更精彩的講話稿 2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好 ! 我是初三六班的李卓彤， 我是初三六班的王子涵， 今天晨會(huì)的主題是《讀書(shū)，讓我們的人生更精彩》。 同學(xué)們，你們知道嗎 ?中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句，然后讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列， 14 歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、 愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻染褪瞧渲薪艹龅拇?，諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的，當(dāng)我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。 讀書(shū)是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石，讀書(shū)是很多人精彩人生的 39。開(kāi)始。千年歷史，驀然回溯，古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模 —— 周恩來(lái) 為中華之崛起而讀書(shū) 。主席一生愛(ài)讀書(shū)，他曾說(shuō)過(guò) 飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀 。魯迅先生晚年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒 ，堅(jiān)持讀書(shū) 。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)，對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)大師。 國(guó)父 孫中山先生在總結(jié)自己的人生時(shí)曾說(shuō)：