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正文內(nèi)容

南照中心小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告(編輯修改稿)

2025-05-02 16:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 工作獲得先進(jìn)集體榮譽(yù) 。 在過去的一年的工作過程中 ,我還存在很多不成熟的地方,做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,依賴性比較強(qiáng),缺乏管理手段和方法,處理問題不夠機(jī)敏靈活,剛性有余而柔性不足,對問題分析不夠透徹,遇事不夠沉著、冷靜,易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng),缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,包括與教師之間的溝通,尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間,處理不得當(dāng)。自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,新的教學(xué)思想,課改理念不夠充實(shí),對課改精髓理解不夠透徹,尤其是指導(dǎo)教學(xué)上,在某些時候,顯得 力不從心,業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如:對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng),口語交際及變通能力急需提高主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈,在某些時候存在懶惰心理,也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,且有時不能按需所取。新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念、新手段,但最終的評價,也是最有效的評價手段確依然是考試??傊^去的工作在克服缺點(diǎn)和不足的同時也取得些許成績,但是展望未來,面對課程改革洶涌的大潮,瞬息萬變 的教育形勢,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),相信,在今后的工作中,我會認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地做好每一件事,為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。 2021年 12 月 第四篇:小學(xué)教導(dǎo)主任述職述廉報告 教導(dǎo)主任述職述廉報告 報告人:黃官小學(xué)教導(dǎo)主任馬韻時段: 2021 年 9 月 2021 年 12月 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好! 首先,非常感謝馮井中心小學(xué)為我創(chuàng)造這樣一個機(jī)會。我于 2021年 7 月畢業(yè)于玉溪師范學(xué)院音樂學(xué)院,自 2021 年 9 月 — 2021 年 7 月在小石橋任教,于 2021 年 8 月考到玉帶街道黃官小學(xué)。在本學(xué)年中,我擔(dān)任黃官小學(xué)的教導(dǎo)主任,并任三年級一班的數(shù)學(xué)、科學(xué)教師 。負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作 。協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作,教學(xué)管理,教研教改方面力求讓家長滿意,讓老師安心。自從到玉帶街道小學(xué)工作以來,領(lǐng)導(dǎo)和同事們?yōu)槲姨峁┝撕芏鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會,使我逐漸成長,成熟。我認(rèn)為,要成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),勤于 學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的,也是這樣做的。 一、政治思想表現(xiàn): 政治思想表現(xiàn):熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠于黨的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的方針政策,努力提高自身的思想認(rèn)識,不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教育教學(xué)理論知識,更新教育觀念,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,有良好的教師職業(yè)道德,教書育人,為人師表,堅(jiān)持“德育為首”,狠抓德育工作,以自身良好的思想道德素質(zhì)引 導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,培養(yǎng)學(xué)生良好 的思想品質(zhì)。 二、工作表現(xiàn): 半年來,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)部門的工作計劃,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的關(guān)心支持和配合下,認(rèn)真做好教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)、教學(xué)常規(guī)管理、教研教改等各方面工作,圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。工作中認(rèn)真執(zhí)行和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,做到不曠課,不遲到,不早退。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,能與廣大教師密切配合,開展各種教育教學(xué)活動。所承擔(dān)的教學(xué)工作能與同組、同年段的老師加強(qiáng)交流和溝通,不斷提高自身的教育教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在承擔(dān)的公開觀摩課 堂教學(xué)評優(yōu)活動中,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈,能向其他行政領(lǐng)導(dǎo)虛心求教,不斷提高工作質(zhì)量。 三、工作實(shí)績: 1.重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。 2.突出服務(wù)意識。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一學(xué)期來,我在工作中能處處以大局出發(fā),時時為教師著想,努力做好業(yè)務(wù)范圍 內(nèi)的各方面工作。 3.在校長的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí) 效性。 4.制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,組織好期中期末檢測工作,為學(xué)??荚u教師提供依據(jù)。 5.組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。 6.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動。 7.組織好備課、聽課、評課工作,協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難。 8.組織人員完成“普九”資料的搜集、整理、自查工
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