【文章內(nèi)容簡介】 —— 七上八下，好像有一個人在我身旁喊：快點背吧！快 點背吧！而我卻有些猶豫：萬一背錯了怎么辦??？竇晨潔的聲音停止了。該我背了，我也不管那么多了，鼓起勇氣就背起來，好像那一句背完后足足有一百年那樣長。我怕背錯，就朗讀起來。 雖然有幾處失誤，但我相信，既然老師給了我們一個展示的機會，我就要把握住它，不管我是否被選上，這都是一次交流學(xué)習(xí)的機會。學(xué)習(xí)你的優(yōu)點，彌補我的不足，贊揚“珍惜時間，就是珍惜生命”的精神??這才是競選 演講的意義。無論怎么樣？我們都要勇敢、快樂的面對，不要固執(zhí)地評判對與錯，輸與贏。因為世界上沒有真正的對與錯，輸與贏，所以，以一顆平常心面 對生活吧！ 讀著學(xué)生情真意切的 演講稿，我覺得自己的抉擇是正確的，因為有了歷練才有了生活，有生活才有傾訴的欲望，寫起文章來自然貼切。接下來培訓(xùn)并篩選 演講人選，期待周一的升國旗儀式。 可是好事多磨，我們班在升國旗儀式時出現(xiàn)了一小插曲。升國旗的繩子卡在槽里了，國旗班的學(xué)生拉不出來，我們好不容易拉出來了，可是旗桿與國旗連接處的掛鉤不易而飛了，我們不能升國旗了。大隊輔導(dǎo)員讓我們繼續(xù)下面的環(huán)節(jié)，沒辦法，這真是一種缺憾，一學(xué)期才輪到一回升國旗。升國旗后，我讓學(xué)生回憶升國旗時自己看到的、聽到的、想到的， 這又給學(xué)生提供了一次寫作的機會，很多孩子都覺得是一種遺憾。請看： 經(jīng)過一星期的練習(xí)，我們班升國旗儀式總算排練好了。一大早，我就懷著興奮的心情到了學(xué)校。站在主席臺臺上，我無比的自豪。 開始升旗了，隨著賈云起的一聲“出旗”，升旗方隊邁著齊刷刷的步子走了過來。該把國旗掛到旗桿上了。怎么掛不上了？原來是繩子卡住了，只見陳輔導(dǎo)員拿著鉗子往齒輪里探，于老師和胡老師也快步走過來，幫陳輔導(dǎo)員拉繩子，三十秒過去了，同學(xué)們按捺不住緊張的心情紛紛議論起來，我也緊張起來了，我剛想張開嘴問情況，就看見臺下的許多同學(xué)們 在看著我，我立刻占正，我不能丟班級的臉。終于修好了，三位老師鎖緊的眉頭舒展開了，我心中懸著的石頭也落了下來。當我們都以為麻煩已經(jīng)解決時，有一個麻煩來了：掛鉤消失了，這時，陳輔導(dǎo)員也有些不知所措了。臺下同學(xué)的議論聲明顯大了，一個突出的聲音從下面穿了過來：這是最糟糕的一次升旗了。我的心情一下子降到了最低，剛來時的興奮和期待已經(jīng)跑的沒影了。陳輔導(dǎo)員只得說了聲“國旗會后升?！蔽业亩淅餄M是同學(xué)們的嘆息聲。 國旗升完后，我們照了相。雖然這次升國旗并不順利，但我們都品嘗了升國旗儀式上的酸甜苦辣，都有了面對全校同 學(xué)的膽量。 升旗儀式上的小插曲 今天是星期一，對別人來說是平凡的，可是對我們四年級七班的人來說，是個很重要的日子。 今天是我們班升國旗。我今天早早地起床，來到學(xué)校。校門還沒有開，但我們班的同學(xué)已經(jīng)來了十多個。一開校門，我們就飛奔到教室。 當于老師來了，同學(xué)們也來得差不多的時候，就讓我們在主席臺上站好國旗隊，因為那個時候，同學(xué)們正在大波大波地往學(xué)校來，所以我站得直直的，不敢有絲毫的動靜。當升旗儀式開始的時候，我越來越緊張了，因為我光害怕中間會不順利。 我最害怕的事情還是 發(fā)生了，剛到第一項，國旗就掛不上去了。于老師急忙跑過去，一看原來是升旗的繩子卡到里面了。于老師費了九牛二虎之力才把繩子扯出來，結(jié)果一看，掛國旗的鉤沒了。這個時候，我多么希望自己有一雙飛毛腿，跑到商店買了掛鉤，再飛快的將掛鉤送回來。結(jié)果，陳輔導(dǎo)員說會后升國旗吧！ 進行到第四項時，開頭的一句“大家好！”沒有四個人一起說。我手里又捏了一把汗。幸好講到后面和最后幾項都很好，最后胡老師還給我們照了相。 這就是我們升國旗儀式的全部經(jīng)過。 帶給語文老師的思考： 這一次特殊的升國旗帶給我無限 的思考，作為一名語文老師，怎樣拓寬語文教學(xué)的渠道，一次升國旗，讓學(xué)生一周內(nèi)寫了三篇有質(zhì)量的日記，進行了一次較有水平的朗誦比賽，學(xué)生在聽說讀寫各個方面都得到了鍛煉，多少都有提高，我想：只要老師用心，學(xué)習(xí)語文的渠道很廣泛。 讓學(xué)生觀察自然現(xiàn)象，如云的變化、天氣的突變（風雨雷電）并及時的記錄。 讓學(xué)生抓住稍縱即逝的瞬間，像學(xué)生間發(fā)生的磕磕碰碰、師生間的點滴感動都可進行語文學(xué)習(xí)。 各種活動或者比賽，讓學(xué)生進行仔細觀察，大家一同回憶，用筆再現(xiàn)情景。 語文學(xué)習(xí)與活動聯(lián)姻?；顒哟僬Z文學(xué)習(xí)，特別是三年級學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)寫作文的時候，一定要不斷的創(chuàng)造活動，讓學(xué)生感受到寫作文很好玩有意思不困難，慢慢地指導(dǎo)寫作文就是把生活記下來，再指導(dǎo)怎樣寫。） 第四篇：下雨心得感想小學(xué) 600 字（大全） 春天的雨是細膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的雨是寒冷的，而夏天的雨則像一個娃娃，瞬息萬變。下面由來給大家分享，歡迎大家參閱。 下雨心得 1 下雨了，淅淅瀝瀝的小雨從空中飄飄灑灑地落下來，落在土地中，落在長河里，落在湖泊里 —— 落在草叢中，好像給小草“娃娃”洗了個澡。 雨過了，我就和媽媽一起出來玩玩。一出門，就聞到了清新的空氣。那空氣帶著雨的濕潤，草的清香，土的氣息，撲面而來，深深的吸一口，沁人心脾，仿佛整五臟六腑都被洗了個澡。 烏云漸漸散去了，天像被洗過一樣，碧藍碧藍的，仿佛一塊巨大藍翡翠鋪滿了天空。太陽露出了笑臉，心情地把她的光和熱拋灑向大地。草地上的的小草，掛著數(shù)不清的水珠，也迎合著這耀眼的光芒，像無數(shù)顆星星，發(fā)出晶瑩 剔透的光來。紫色的牽?；ǎ徒忝脗兪掷?，在綠綠油油的草地上，吹著小她們的小喇叭，跳起優(yōu)美的舞來。黃澄澄的迎春花，也露出了笑臉。它們一朵又一朵的綻放著，一枝又枝的滿綴著，好看極了?？纯催@朵，很美 。再看看那一朵，也很美。即使是花骨朵，也那么美麗，色澤鮮艷，好像飽脹的馬上要破裂似的。 不知什么時候，天空出現(xiàn)了一道彩虹。媽媽說：“彩虹是由紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成的，這七種顏色任意組合，可以變化出數(shù)不盡的顏色??”彩虹可美了，紅的似火，青的似玉，藍的似天，黃的似光??我想，如果我能飛到彩虹上去，在上面散 步，和藍天白云合個影，那該多好啊?? 幾朵白云飄過，他們有的好像是穿著白衣裳的小朋友在玩耍，有的好像是小羊在吃草，還有的像移動的雪山?? 雨后，就像是仙女的靈活巧手繪出的奇景，更像是一個多彩的夢?? 下雨心得 2 記得上小學(xué)一年級的時候，下過一場大雨，課間我望著那瀑布般的大雨從天空落下，不禁發(fā)起愁來，雨這么大，到時候萬一像別的地方那樣發(fā)了大水可怎么辦啊 ? 放學(xué)了，雨也停了，我走出教學(xué)樓，真如我所想，校園里已經(jīng)變成了一片 ，我望望周圍的同學(xué)，他們也都一籌莫展，有個別膽子 大的同學(xué)扶著墻，試探著把腳放到水里，水都快到他膝蓋那么高了，嚇得他趕緊又縮了回來。這下是沒法走出教學(xué)樓了，大家只好回教室等著。 過了一會兒，爸爸騎著自行車來接我了。我小心翼翼地踩著被水淹沒的花壇邊，一腳深一腳淺地坐上了自行車后座。等我坐穩(wěn)了，爸爸就開始騎自行車了。水幾乎到了輪胎的三分之一，