【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人， 還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛。在值班過程中，找個(gè)別談心，并參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步；在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信。 經(jīng)過多番努力，也取得一定的成績， 2021 年 ,被我校評(píng)為“優(yōu)秀教師”； 2021 年，榮獲通用職教集團(tuán)首屆技能節(jié)“計(jì)算機(jī)操作員”項(xiàng)目“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”； 2021 年，被評(píng)為“羅江 縣職教中心 — 國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人”； 2021 年，參加我校電子科大自考專業(yè)“國家級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試”合格率為 97%；近年來，參加通用職教集團(tuán)期末統(tǒng)考均獲得優(yōu)異成績。 在今后的工作中我會(huì)再接再厲，不斷學(xué)習(xí)，爭取有更好的成績 2021年 10 月 15日 第三篇：評(píng)職工作總結(jié) 工 姓 單 作 總 結(jié) 名：王 影位：遷安鎮(zhèn)丁官營中學(xué) 工 作 總 結(jié) 我叫王影，男，現(xiàn)年 31 歲，于 1994 年畢業(yè)于河北灤縣師范學(xué)校，同年參加工作，工作之余，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，于 2021 年取得本科學(xué)歷，自參加工作以來，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。幾年來在自己的工作崗位上我一直兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，取得了點(diǎn)滴成績， 2021 年獲市政府嘉獎(jiǎng)、 2021 年、 2021 年分別記三等功一次， 2021 年榮獲遷安市優(yōu)秀校長稱號(hào)， 2021 年被評(píng)為唐山市優(yōu)秀教師。回首幾年來的工作，我感觸頗多。 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重 要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管 理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。 二、精心施教，形成特色 在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)， 學(xué)生學(xué)得輕松，首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔 —— 輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考 —— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因 材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高，幾年來所任班級(jí)學(xué)生的成績一直名列前茅。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。第三，關(guān)心關(guān)注全體學(xué)生。我深愛我的每一位學(xué)生，以尊重和依賴為前提，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中 有度，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。 三、潛心鉆研，完善自我 我深深知道，新時(shí)期要有新理念，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己所教的學(xué)科特點(diǎn)，積極探索有效的教學(xué)方法。我采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)和演示練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)能進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)的情境，不僅教給學(xué)生知識(shí)，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，寫出心得體會(huì)