【文章內(nèi)容簡介】 實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務(wù)能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得全校師生及社會一致好評。 2021 年被xxx 評為高三優(yōu)秀教師， 2021 被 xxx 評為優(yōu)秀青年教師。 二、認真教學，潛心教研。 我于 2021 年 6 月畢業(yè)于 xx 師范大學 xx 專業(yè)，同年 7 月參加教育工作。幾年的時間，我一直擔任高中語文教學和班主任工作，為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應(yīng)于 1 當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己 不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習，持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得并運用于實踐，業(yè)務(wù)水平不斷提高。 在教學工作中，我堅持認真按教學工作“六認真”要求自己，認真?zhèn)湔n，充分利用各種信息資源收集各類教學資料，尤其重視互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在備課中的作用，拓寬了教學視野；認真上課，根據(jù)新課標的要求，積極運用新的教學手段開展教學，注意師生互動；認真批改作業(yè)，及時反饋教學效果，及時糾正教學上的偏差；認真輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的問題，充分調(diào)動學生思維，指導(dǎo)學生 掌握解決問題的方法和規(guī)律；認真測試，實行周練、月考制度，以考促學，及時改進教學；認真聽課，聽課認真詳細，做好評價分析，在交流中提高自身的教學能力。 同時，我積極參與各項教研活動和繼續(xù)教育活動，撰寫論文 xxx獲 xx 市 xx 二等獎， 2021 年，我參加縣中小學有效課堂教學大賽，榮獲 xx 稱號。 三、銳意進取，不斷超越。 2021 年至 2021 年以來，在學校領(lǐng)導(dǎo)的信任和學生家長的認可下，我一直 擔任高中班主任工作。作為一名班主任，我深深懂得 :班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。當班主任這幾年來，我始終堅持“勤”字開頭 , 做到早操勤跟班，早讀勤巡班，課間勤巡查，課后勤加班，使班風建設(shè)得到加強。在任班主任的過程中，除了注意抓好班風建設(shè)外，我還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常、談人生、敘理想、講前途， 和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。多年來，我所帶的班級班風正、學風濃，多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。所帶高2021 級 xx班在高考中高考本科上線人數(shù)局同類班級第一。所帶高 2021級 xx 班在高考中高考本科上線人 數(shù)居同類班級第二。 xx 班高考本科上線人數(shù)達 xx 人，超額完成任務(wù)，在同類班級中排名第一。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，擔任中學語文二級教師職務(wù)以來，作為一名青年教師，我從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到逐漸把握節(jié)奏、樹立自信 ，整個摸索的過程似乎很艱辛，但在艱辛的同時，自己的收獲也很多。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。展望未來，我將更加努力的工作，揚長避短、戒驕戒躁 ,更加勤奮的工作，用自己踏實勤奮的工作去爭取更大的成績。 綜上所述，本人自認為符合申請中學語文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門給予評審。 第二篇：教師職稱述職報告述職報告 本人于 1994 年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校， 96 年 8 月分配到東萊中學， 98 年 調(diào)到慶東小學， 99 年到東萊小學，一直工作至今。 98 年 9月經(jīng)張家港市中小學教師職務(wù)評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書， 99 年 1 月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99 年 12 月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書， 2021 年 11 月參加普通話培訓考核達到二級乙等。 2021 年 5 月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。 2021 年 10 月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術(shù)教學工作。 自從參加工作以來，我首先在師德 上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的指 引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二 00 八》也被選送蘇州。 2021 年 4 月，在學校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年 4 月，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究 03 年 4 月，在學校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強老師的指導(dǎo)下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年 4 月，我參加了全國首屆智慧學術(shù)研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術(shù)研討會論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。 二、做一個富有愛心的教師 愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴 中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。 三、做一個理念新的教師 四、做一個信息時代的教師 目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術(shù)與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表 ，我還積極參與第 一、二屆張家港市信息技術(shù)與學科整合