【文章內(nèi)容簡介】 就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大了話家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊！還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。 這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊！ 希望大家多讀一讀這本書，因為這本 書教會了我們做人的道理，其中有幾個故事教會了我們幾個簡單的道理，那就是不要自作聰明，不然了話就會遭到深刻的教育，像掩耳盜鈴，畫蛇添足等等都是典型。 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 7 《成語故事》系吾國著名作家，他把古代成語訂成一本書而成。今已成為膾炙人口，家喻戶曉的名書，下面來講講我讀了這本書的深刻感受吧。 一是安步當(dāng)車。相傳戰(zhàn)國齊有一位名士，他整天賦詩游樂，快活極了。齊景公想領(lǐng)教一下他的學(xué)問，便將他請來切磋切磋。名士進了齊都，來到景公宮殿。令景公與諸王大臣吃驚的是：這個白面書 生竟然長揖不拜，還大聲說：“座上的家伙，為甚么不給吾叩頭？”齊景公大怒，令武士把他拖出去車裂。名士毫不畏懼，大聲說：“當(dāng)年恒公的項上首級還不能抵算名士之家，你有何理斬吾？”景公才下令賜坐，可那名士一甩袖長，揚長而去。景公想用車載他回山也被拒絕。這個成語故事讓我懂得了人不但要有物質(zhì)上的富有，也要有精神上的富有。 二是囫圇吞棗。從前有個自作聰明的文人上街去玩，有一老爹對其稱道：“吾所買之碭山梨益齒而損脾?！彼I了兩個大的，付了錢，咬下一塊梨，嚼嚼后吐掉說：“這樣不就不損脾了嗎？”又有一大漢夸道：“吾所賣 之滄州棗益脾而損齒?！彼I了一紙袋，一個個地不嚼嚼便囫圇（即整個）吞下，自語：“這樣不就不損齒了嗎？”且處處宣傳自己比諸葛亮還聰明。旁邊的人聽了都哈哈大笑：“你這樣囫圇吞棗不是辦法！”他只好面紅耳赤地跑開了。通過這個成語故事，我認(rèn)為告訴人們做事不要斷章取義。 《成語故事》里還有許多美輪美奐的故事，里面都藏著一個個耐人尋味的問題和深奧的道理，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、“開采”呢！ 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 8 今天，我看了一本書，叫 —— 《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓住。李廣說自己過去是將軍。軍官不賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍?！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李 廣度量狹窄，就等于你是班里的班長，你用班長的名義來害別人。還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！ 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 9 前幾天，媽媽買了一本《中華成語故事》給我，我愛不釋手，不管到哪兒都帶著它。 讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的故事分三種：寓言故事、神話故事、 歷史故事。 我印象最深的一篇寓言成語故事是《濫竽充數(shù)》。這篇故事是這樣寫的：戰(zhàn)國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。有個南郭先生從來不會吹竽，也混了進來。每當(dāng)演奏時，他就鼓著腮幫子，按著竽眼兒，裝出來吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死后，他兒子齊泯王也喜歡聽吹竽?？墒撬灰S多一齊吹，而要一個一個地單獨吹，南郭先生只好逃走了。 這篇故事告訴我們一個道理：不要以次充好，要真本領(lǐng)，蒙混是混不了多久的。像這種寓言成語故事還有很多，比如說：《拔苗助長》、《守株待兔》、《刻 舟求劍》等都是寓言成語故事。 從這本書中，我還知道《夸父追日》、《后羿射日》、《精衛(wèi)填?！返榷际巧裨捁适?。這些故事深動有趣，令我感動至今。 歷史故事是古時候真實的故事，《紙上談兵》、《臥薪嘗膽》等一些故事都屬于這一類，其中《三顧茅廬》這篇故事最為突出，這是我國四大名著中《三國演義》里的一篇故事，講的是劉備去拜訪諸葛亮，兩次上山拜訪都沒遇到，卻在第三次遇到諸葛亮，以誠心感動了諸葛亮，諸葛亮便陪劉備出山打天下。 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 10 今天，我看了一本書，叫 —— 《成語故事》。是說的一些因故事而造成的成語。有金石為開、狼狽不堪、身先士卒，都是有名將軍、軍師。我就講金石為開這個故事。 李廣有一次帶百十名騎兵碰到匈奴，李廣故意原地休息，讓匈奴以為前面有埋伏，一直不敢攻擊。這里可表現(xiàn)出他精神韜略，善于用兵，而且作戰(zhàn)英勇。 李廣又有一次，他被免了職務(wù)，晚上行走被巡邏的軍官抓祝李廣說自己過去是將軍。軍官不買賬，諷刺說：“你就是現(xiàn)任將軍也不行，犯夜就拘押，更別說什么前任將軍?！崩罟饩捅魂P(guān)了一夜。等他復(fù)職了。就想方設(shè)法的把那個巡邏軍官殺了。這表明了李廣度量狹窄，就 等于你是班里的班長，你用班長的 .名義來害別人。 還有一次，李廣去打獵，跑了一整天都沒找到一個獵物，他突然看見了一只老虎，他精神大振，取出弓箭，搭上羽箭，平足力氣將弓拉得如同一輪滿月，一箭射向老虎。他發(fā)現(xiàn)老虎沒有掙扎，走去一看，原來是石頭，穿碎了石頭。這表明做什么要一絲不茍、全神貫注，考試就考滿分！ 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 11 這本書的成語共有 82 個，它是按第一個字的音序歸類的。有的成語比較好理解，比如胸有成竹，有的成語則需要探明來源才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺，有的 甚至失去原先的好處，比如朝三暮四。 其中我最喜歡的一個成語是？八仙過海？。這個故事講的是八個神仙過東海去參加蟠桃盛會。八個神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的把花籃當(dāng)船，其他幾位神仙也把自我的寶物投入大海，最搞笑的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙驢，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。這個成語的意思是比喻各自顯示自我的潛力和本領(lǐng)。 成語是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長河中積淀下來的文化符號。讀完這本成語故事，我說話的時候就會用到我讀過的這些成語，媽媽經(jīng)常會說我 :？你還挺會用詞的。寫文章的時候，我也會用到這些成語，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的作文水平提高了，文章詞句很生動。這就是我讀這本書的收獲。期望大家也抽空多學(xué)成語，這樣就能大大提高我們的口頭表達潛力和寫作潛力。 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 12 成語，是我國的一種特殊的詞匯，它一般以四字的為主，當(dāng)然，也有六字的，如“此一時彼一時”等，也有八字 的，如“不入虎穴，焉得虎子”、“八仙過海，各顯神通”等，甚至有其他字?jǐn)?shù)的。今日要說的成語，它的背面都有一個小故事，如剛剛所說的“不入虎穴，焉得虎子”。既然說到了這個詞，那就給大家講有關(guān)這個的故事吧！ 相傳，東漢時的班超奉朝廷之命出使西域，先到鄯善國商對此進行破壞。班超察覺到這個情景后，認(rèn)為必須消滅掉這些人，并比方說：“不入虎穴，不得虎子。”當(dāng)夜他就帶了一些壯士，攻入匈奴行營，殺死匈奴秘史和隨從。第二天，他再去與鄯善國王談判，最終完成使命?！安蝗牖⒀?，不得虎子”常用作“不入虎穴，焉得虎子”。 聽完了故事，是不是想了解這個成語的意思呢？它的意思為：比喻僅有迎著困難上，才能獲得成功。我想，古人真聰明，竟然能將那么長的故事壓縮成 4 個字， 8 個字。想必，古人對成語是有一番苦思的。以往，我不懂成語的用處，此刻，我明白了成語的用處那么廣泛??！在文章里，用上成語，使它更加生動；在言語中，加上成語，能顯出你這個人十分有學(xué)問?？?，成語多么有用?。? 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 13 暑假里，母親給我準(zhǔn)備了一些趣味故事書，這幾天我看了一本《 300個經(jīng)典成語故事》，這里面講述了許多有趣的成語故事， 其中令我印象最深的故事叫《拔苗助長》。于是我把這個故事說給了母親聽。 故事說的是在戰(zhàn)國時期，有一個農(nóng)夫在田里種了一些禾苗，他每天都要到田里觀察禾苗的生長情況，可是好多天過去了，禾苗好像一點兒也沒長高，他很著急，心想：照這么下去，我猴年馬月才能吃到從地里長出的糧食呢，不行，我得幫它們快快長大才是。接下來幾天他都焦急地在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有一天他忽然靈機一動，他想要是我把禾苗往上拉，不就長高了一大截嗎？于是他就把田里所有的禾苗都往上拉了一大截，從早晨忙到下午，累得筋疲力盡?；氐郊依铮€得意洋洋地告訴家人說 自己是多么地聰明，他的家人非常奇怪，第二天到地里一看，禾苗全死了。 我告訴母親，農(nóng)夫急于求成，讓禾苗違反成長的發(fā)展規(guī)律，只能事與愿違了。 母親聽了后點點頭說：“你說得很好，不過，我覺得你平時學(xué)習(xí)的過程中也有拔苗助長的行為。” 我辯解說：“哪里有??？” 母親笑笑說：“你可以好好想想，有的話要改正?！? 晚上我仔細(xì)想了想，我平時在學(xué)習(xí)的過程中總是希望早點把課文背完，早點完成作業(yè)，只想著速度越快越好，好早點和小朋友一起玩，從沒想著課文內(nèi)容有沒有記住，作業(yè)完成地對不對，我這么急 于求成，不也就是母親所說的“拔苗助長”嗎？ 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 14 作文夏爸爸畫的，是你們一家吧？ 350 字作文可這樣的人總是太少，一生能碰上一個，就是我們的幸運，我們把他們叫做知心愛人。”同學(xué)們，爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大成人，老師嘔心瀝血教我們怎樣做人，是多么不容易啊。小說的事業(yè)我能堅持下去嗎 。她長著一雙烏黑光亮的眼睛，如同黑寶石一般，她還長著一張櫻桃小嘴，常說笑話，真是可愛極了。 我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅強意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了 一種教育，每一篇好像都在對我們敦敦教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優(yōu)秀的我們。 這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時 的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事后，會更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是只有好處沒有壞處的。 我個人認(rèn)為《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優(yōu)秀。 關(guān)于讀后感作文 400 字成語故事讀后感 15 暑假期間，我看了一本書 —— 《成語故事》，書里一個個精彩的小故事吸引著我，啟發(fā)著我，引導(dǎo)著我。 在我的印象中最深刻的是《磨杵成針》這個小故事，講的是李白小時侯讀書很不用功，還沒寫完作業(yè)就跑出去玩。一天，他看見一位老奶奶正拿著一根又粗大壯的鐵棒 在石頭上使勁的磨著，李白看了感到非常的奇怪，就好奇的問老奶奶在干什么，老奶奶說，她要把鐵棒磨成針，李白感到非常好笑，覺得不可思議。老奶奶又說，只要功夫到家，自然可以成功，李白聽了以后很受啟發(fā)。從此，李白無論碰到了多大的困難、磨難，時刻記住老奶奶的話，最后成了一位詩人。從這則故事中我深刻體會到了只要堅持不懈，持之以恒，什么困難都會迎刃而解。 從這個成語故事中，我懂得了一些道理，受到了一些啟發(fā)。我們要像故事當(dāng)中的那個老奶奶一樣，只要堅持不懈，持之以恒，鐵棒也能磨成針。在我們平常的學(xué)習(xí)中，生活中，只要有決 心，有毅力，堅信自己能做到，再粗的“鐵棒”也會被我們磨成“針”。相信自己，不懼困難，就一定能夠戰(zhàn)勝一切，最終會迎來勝利的曙光。 第三篇：讀后感 400 字成語故事讀后感 讀后感 400字成語故事讀后感 認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是收集整理的讀后感 400字成語故事讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。 讀后感 400字成語故事讀后感 1 說起拔苗助長的故事，我想大家一定不陌生，故事講述了一位農(nóng)夫看著自己的禾 苗長得太慢了，就把禾苗往上拔了拔，第二天一去發(fā)現(xiàn)禾苗都死掉了。在日常生活當(dāng)中我們也經(jīng)常犯這樣的錯誤。其實農(nóng)夫的想法是很好的，但是農(nóng)夫的做法卻違背了自然的規(guī)律。讓我給你說說我的母親是怎樣“拔苗助長”的吧！ 在暑假里，好不容易能玩兩個月了，但是母親又給我報了英語班、奧數(shù)班、作文班。這些班讓我本應(yīng)該快樂又輕松的暑假變得忙碌起來。星期二、四、六上午上英語課；星期一到星期五上作文課；奧數(shù)班在星期一和星期五。唉 !我都快累死了，真想把我心里怎么想的告訴母親?！澳赣H，請不要再這樣了，這樣學(xué)得會不踏實，我知道您這也是為了我好，我理解您的望子成龍，望女成鳳”的心情，我也知道“可憐天下父母心”，但您心急有時也解決不了問題，平時每天我都要上學(xué)，每