【文章內容簡介】 何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家 長們的期望 !經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。 自我鑒定之三 作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎 么去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況采取不同的管理方法?？梢姡绾握莆照_的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一 切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評 。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話 ，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他 。而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。高考自我鑒定 300 字 時光如梭，轉眼即逝。當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目、三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。 性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得 到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在 800 米， 200 米 .4*100 米接力塞中均獲較好名次。 三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現(xiàn)代化建設的接 班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現(xiàn)在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足 后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。 作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生中光輝的一業(yè) !高考自我鑒定 高中三年是忙碌的，同時也是有著明確的目標而奮斗的。畢業(yè)時，高考自我鑒定需寫在試卷中，那么究竟高考自我鑒定怎么寫呢 ?以下為您提供相關資料，僅供參考。 自我鑒定模板：時光如梭，轉眼即逝。當畢業(yè)在即 ，回首三年學習生活，歷歷在目。三年來，學習上我努力要求我自己，盡可能得到更好的學習成績。積極思維、分析、解決問題的能力也明顯有所增強。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。努力的為班上做好事。作為一名團員，我思想進步，我遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好的鍛煉自己。提高自己的思維覺悟。 性格開朗的我積極參加各種有益的活動，高一年擔任班級語文小組組長，協(xié)助老師做好各項工作。自身語言表達能力也明顯提高。主持班級文藝活動得到同學的不少好評。高二年評著自身的膽識能力 得到班主任的認可，介紹深入學校文藝部體驗學習。經過一年時間的學習得到了學下更多的好評。我愛運動，高三年我參加學校體育項鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。在校運會上，在 800 米， 200 米 .4*100 米接力塞中均獲較好名次。 三年的高中生活，使我增長了知識，也增長了各方面的能力，為日后的我為社會注意現(xiàn)代化建設的接 班人打下了堅實的基礎，但是通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠。具體就體現(xiàn)在學習上‘鉆頸’不夠，‘擠頸’不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡量完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保 證日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁向高校去尋找另一片更加廣闊的天空，在這最后的中學生活里。我將更努力完善自我，提高學習成績。 第三篇：初中畢業(yè)生自我評價作文 300 字 初中自我鑒定 300 字 我自上初中一年級以來，在老師的諄諄教導下，無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。 在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。有時，我還參加 學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等 。在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。 在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項