統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-05-02 01:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活在豐富的圖形世界里，圓的圖形在我們生活中最常見。你能列舉一些圓的圖形的例子嗎 ?由孩子舉出實例，豐富孩子對客觀世界中圓和其他圖形的不同感知，為孩子自主探索提供可能。設(shè)計問題 :在初步感知圓的基礎(chǔ)上，提出 :對于圓你都知道什么？會畫圓嗎，自己動手，試著畫一畫。先讓學(xué)生畫一畫，有利于學(xué)生主動參與教學(xué)活動，從而獲得不同的帶有個性色彩的“知識”。然后通過折一折、看一 看，找出圓的各部分之間的名稱，標(biāo)在自己畫的圓上，可以讓孩子自己說名稱，也可以老師告訴孩子。通過畫圓、折圓、量半徑和直徑，指導(dǎo)學(xué)生動手實踐 ,親身體驗 ,嘗試錯誤和成功 ,加深對知識的理解和運用 ,以此來培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力 ,并發(fā)展個性特長。 教會孩子學(xué)會聽課。一節(jié)課 40 分鐘，好多孩子并不能堅持 40分鐘，所以我們在實際的授課時，就抓住前 30 分鐘，后 10 分鐘練習(xí)鞏固。在講課的 30 分鐘內(nèi)，必須要求孩子認(rèn)真專注，眼睛看著老師，大聲回答問題，主動質(zhì)疑，不懂的要敢問，不會的敢說，不能不懂裝懂。我們也要會察言觀色， 從孩子們的眼神中可以看出是否聽懂了，不敢和老師對視的孩子一定要提問，他一定有不懂的地方。這些其實也是老師上課必須要掌握的技能，不能只顧自己講課，不問孩子的感受和接受如何。 二、我們要成為終身學(xué)習(xí)者。 作為老師，我深深的感覺到有壓力。首先現(xiàn)在的孩子視野廣闊，知識面寬，獵奇新生事物的能力強，我們?nèi)绻慌c時俱進(jìn)多學(xué)新知識，就不能很好的回答孩子們的問題。其次在教學(xué)中有時只用數(shù)學(xué)去解釋數(shù)學(xué)，是行不通的，畢竟數(shù)學(xué)也是來源于生活，生活中的實際問題也牽涉到很多知識，就需要我們不停的補充能量。 所以先 要把自己定位成一個“學(xué)習(xí)者”。在掌握扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)其他的自然、地理、人文知識，以及學(xué)習(xí)與提高對人的認(rèn)知和交流，讀懂孩子和家長的心里，和他們無障礙的交流，構(gòu)建多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己不僅會教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格。現(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動的河流”， 三、完善小學(xué)階段的知識體系非常重要 有一部分老師在某個年級已經(jīng)教了很多年，沒有教過其他年級，對于數(shù)學(xué)老師而言這樣會形成知識鏈條的斷層。這就要求我們今年必須抽時間把每個年級的知識結(jié)構(gòu)都學(xué)習(xí)透徹，知道現(xiàn)在所教的知識是為哪一部分知識做準(zhǔn)備的，讓孩子必須掌握哪些知識，我們要做到心中有數(shù)。 在實際的學(xué)習(xí)與實踐之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著一線的我們。我們曾經(jīng)困惑，不知所措，但通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了很多切合實際的方法，培訓(xùn)的老師解答了很多疑問，在以后的教學(xué)中我們緊跟著新課標(biāo)、新理念，給孩子營造積極輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提高自己的教學(xué)能力， 和孩子一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。 第四篇：紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 打鐵還得自身硬 紀(jì)檢業(yè)務(wù) 培訓(xùn)學(xué)習(xí) 心得體會 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 大家好！非常高興也很榮幸的參加了這次由廳紀(jì)委組織的紀(jì)檢監(jiān)察人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班課程安排科學(xué)合理，輔導(dǎo)內(nèi)容涉及黨風(fēng)廉政教育、績效管理、政風(fēng)行風(fēng)、廉政文化建設(shè)、案件查處、公文寫作等紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)工作的各個方面。廳紀(jì)委的同事對學(xué)員們的食宿、課余文化生活都安排的細(xì)致入微，使我們能夠勞逸結(jié)合，緊張有序的順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。 作為一名僅有一年多工作經(jīng)驗的基層紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)干部，入職后便投入到具體的業(yè)務(wù)工作之中，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。通過為期五天短暫而緊張的紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)業(yè)務(wù)的課程學(xué)習(xí)，還通過這次培訓(xùn)的機會與天山南北交通系統(tǒng)的紀(jì)檢監(jiān)察的同事們進(jìn)行了日常業(yè)務(wù)工作交流，掌握了一些新的理論知識、新的思維、
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