【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正中間。那位司機(jī)沒來得及剎車 ，那位交警卻倒下了。事故發(fā)生后，那位交警的母親成了精神病患者，一到犯病時(shí)，總叫那位交警的父親裝著兒子的制服，到馬路上指揮交通。年老的父親只好穿著兒子站崗時(shí)穿的制服，到馬路上，提醒每位司機(jī)：不要違反交通規(guī)則。 這是一個(gè)真實(shí)的故事。這位交通警察為了阻止司機(jī)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。在我們的日常生活中，不也會(huì)遇上交通事故嗎 ?據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年至少有 10 萬余人死于交通事故，多少無辜的生命啊 !這都是人們不遵守交通規(guī)則而產(chǎn)生的悲劇，讓許多家庭破碎了?？梢?，遵守交通規(guī)則在日常生活中是多么地重要啊 ! 現(xiàn)在，馬路 寬闊、平坦了，道路順暢了，交通規(guī)則也增多了。十字路口設(shè)置了紅綠燈，可還是有人搶紅燈 。馬路上有非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道，可還是有司機(jī)弄錯(cuò) 。馬路口有斑馬線，可還是有人過馬路不走的斑馬線 。設(shè)置了鐵軌，還是有人在新設(shè)置的鐵軌上玩 。建筑了高速公路，有人卻攀爬高速公路。像這些危險(xiǎn)的行為，如果一不留神，馬上就會(huì)失去寶貴的生命。 那么我們?cè)鯓宇A(yù)防交通事故呢 ?在此，我提出一些建議： u 不闖紅燈，行人過馬路要走斑馬線。 v 不酒后駕車，不騎英雄車，不在車上玩耍、打鬧。 w 非機(jī)動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道，機(jī)動(dòng)車走 機(jī)動(dòng)車道，行人、自行車靠邊行。 x 靠右行，靠邊行。 y 聽從交警的指揮，不與交警發(fā)生沖突，不違章行車。 交通是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，人類離開了交通，就等于魚兒離開了水。我們要避免交通事故的發(fā)生。多少條寶貴的生命啊 !男的，女的，老的，少的，就連剛生下的嬰兒也慘死在無情的車輪下，剛剛誕生的一個(gè)新生命就這樣被無情的車輪毀了，多么令人傷感啊 !要是那些司機(jī)們都遵守交通規(guī)則，那該有多好啊 ! 讓我們行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則，人人有責(zé) ! 全國交通安全日感想 2 目前 ,我國仍是世界上交通事故死亡絕對(duì)數(shù)最多的國家之一 ,交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高 ,交通事故仍呈上升趨勢(shì)。而在我們身邊 ,因?yàn)榻煌ㄊ鹿手聦W(xué)生傷亡的事例也不在少數(shù) ,學(xué)生交通安全是擺在我們每一個(gè)教育工作者面前的一個(gè)嚴(yán)峻的話題。上帝是公平的也是吝嗇的 ,他只賜予每個(gè)人一次生命 ,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的 ,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊 ,教育我們 ,勸戒我們。 生命是寶貴的 ,人的一生就只有一次生命 ,我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會(huì)未來的接班 人 ,他們能否健康成長(zhǎng) ,關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育 ,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木 ,百年樹人 ,交通安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起 ,使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育 ,達(dá)到自己教育自己 ,自己管理自己 ,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣 ,是能否達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。提高孩童、學(xué)生的安全文化素質(zhì)是利在當(dāng)代 ,功在千秋的大事。加強(qiáng)交通安全教育已到了刻不容緩的地步。 隨著人們生活水平的提高 ,摩托車普及到千家萬戶 ,駕駛摩托也不是什么難事 ,所以就有學(xué)生在不懂交通規(guī)則 ,不具備駕駛 資格的情況下駕車上路玩耍 ,這是極大的安全隱患。當(dāng)然 ,這與做家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任也有相當(dāng)大的關(guān)系 ,不要等出了事故再去后悔 ,那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安全意識(shí)淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象 ,社會(huì)也應(yīng)該切實(shí)承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。 學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得 ,因此 ,學(xué)校必須重視交通安全教育 ,發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素 ,滲透交通安全教育。課堂教學(xué)是教育的主渠道 ,這并非是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的 ,這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源 ,教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對(duì)交通法規(guī) 、交通安全教育而言 ,課堂教學(xué)有其特殊的意義 ,為其它渠道所不能替代。因此 ,要在課堂教學(xué)中滲透。在教學(xué)中 ,要不斷轉(zhuǎn)變觀念 ,改變脫離實(shí)際單純灌輸?shù)年惻f方法 ,堅(jiān)持“以學(xué)生為本” ,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)方法?！凹埳系脕斫K覺淺 ,絕知此事要躬行”?！澳懵犇阃浟?,你看你記住了 ,你做你學(xué)會(huì)了’ ,一句中國寓言 ,一條外國諺語 ,說的都是一個(gè)道理 ,實(shí)踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多 ,放得太少 ,說教太多 ,實(shí)踐太少。因此 ,學(xué)校要重視社會(huì)實(shí)踐 ,勇于探索 ,不斷求實(shí)創(chuàng)新。要積極開展“以實(shí)踐為主 的自主性教育”的活動(dòng) ,讓學(xué)生通過身臨其境來體驗(yàn)、感悟。如果認(rèn)識(shí)的主體不能進(jìn)入狀態(tài) ,那么體驗(yàn)將會(huì)大打折扣 ,還學(xué)生以主體地位 ,推動(dòng)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我感悟、自我教育 ,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性 ,這才是實(shí)現(xiàn)能自覺遵守交通法規(guī)的根本動(dòng)力。 遵章守紀(jì) ,就是尊重生命 ,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候 ,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全 ,是我們每個(gè)人的義務(wù) ,更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根 ,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則 ,讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中 消失 ,讓我們的明天充滿鮮花 ,充滿陽光。那么 ,交通安全便是你的朋友 ,它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你 ,帶給你幸福。 全國交通安全日感想 3 生命是的 ,是寶貴的 ,世界因?yàn)橛辛松兊镁?.您的生命，您珍惜嗎 ?要想生命得到保障 ,請(qǐng)您遵守交通規(guī)則 . 從遠(yuǎn)古世紀(jì)到現(xiàn)在 ,不僅僅是朝代在變 ,科學(xué)在交通工具上也越來越發(fā)達(dá) .在經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，也許就在這時(shí) ,因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī) ,會(huì)給交通帶來不便，也可能會(huì)讓您的心靈蒙上一層陰影 . 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì) ,福建省 2021 年發(fā)生交通事故 21922 起 ,3871 人死亡， 25000 人受傷 ,損失 8000 多萬元人民幣 .我國的交通事故死亡人數(shù)近 10 年來始終是位于世界第一位的 .由于車禍 ,有多少家庭痛失親人 ,家家破人亡 。又有多少家庭因負(fù)車禍賠償責(zé)任而債臺(tái)高筑不得翻身 ...... 上周末，我和媽媽在路過廣場(chǎng)時(shí) ,猛然聽見身后一片尖叫 .我向后看去， 支 ......隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經(jīng)停在了一個(gè)摔倒在地的小女孩面前 .同時(shí)，一群人向那邊涌去 ,我和媽媽也擠了過去。只見那女孩驚魂未定 ,臉色慘白，過了好一會(huì)兒 ,才 哇 地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身 ,撩起女孩的褲管和 衣袖 ,那血肉模糊的手腳，真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理，便趕快叫面包車司機(jī)把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛 :哎 ,這女孩也真是的 ,不遵守交通規(guī)則 ,弄成這樣，幸虧沒什么大礙 .這起車禍，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性 .因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意，會(huì)給人帶來無法彌補(bǔ)的精神傷害 . 在此 ,我向每一位同學(xué)、每一位朋友呼吁