【文章內(nèi)容簡介】 學生活動： 英 語單詞比賽 作業(yè)展比賽 召開一至六年級親子運動會 鉛筆字與鋼筆字展示 開展?jié)h字百字聽寫比賽活動 學生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽。 教師活動： “教書育人，為人師表“演講活動 “陽光課堂”教師常態(tài)課比賽 教師素養(yǎng)展示 語文教師、數(shù)學教師、英語教師基本功比賽 延伸閱讀： 工作總結表述要求 要善于抓重點 總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓 住重點。什么是重點 ?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄。有些總結越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內(nèi)容龐雜，中心不突出。 要寫得有特色 特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。工作總結現(xiàn)場會一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結，缺少實用價值。陳云同志在 50 年代就強調(diào)：總 結經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。 觀點與材料統(tǒng)一 語言要準確、簡明 總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。 堅持實事求是原則 實事求是、一切從實際出發(fā)，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中夸大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。 督導個人年終工作總結范文四 本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的 各項工作。現(xiàn)總結如下： 一、統(tǒng)籌安排教學工作 制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。 在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。 嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。 布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科 的教學計劃。 著力學校教改班級團隊建設，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。 二、加強教學常規(guī)管理 強化領導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達 120次之多。 進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教 師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。 加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案 (課前備課教案 )、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。 組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關工作不斷規(guī)范化 。突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分 析問題，確立目標，提出打算。 針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容 。協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。 通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。 三、大力開展各類活動 學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。 圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟 蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。 開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。 組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。 開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。 重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。 積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。 堅持“午間課前快樂十分鐘” 活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。 四、做好教學服務工作 認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。 全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。 規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。 為學校和全校師生服務，做好了 20_年報刊征訂工作。 進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。 認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。 進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。 與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。 五、今后努力探索的方向 扎實推進課程建設，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務