疫情防控期間網(wǎng)上開學(xué)升旗儀式觀后感5則范文(編輯修改稿)
2025-05-01 18:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 批入住武漢“方艙醫(yī)院”患者里，有一位年輕人戴著口罩躺在床上，翻看著手中厚厚的書，神情專注。我看了心里很感觸：在感染上疾病時(shí)，這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮(zhèn)定之中生發(fā) 的強(qiáng)大精神力量，也給其他不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。 同學(xué)們，當(dāng)我們不能做什么的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)趦?nèi)心的世界安放一張書桌，潛下心來求知向?qū)W。我相信，只要這種能力不萎縮，我們的民族就有希望。而歲月會(huì)是最好的見證者，現(xiàn)在我們付出過怎樣的努力，未來我們就會(huì)有怎樣的底氣。 線上升旗儀式心得體會(huì) 5 2020 年注定是不平凡的一年，新冠狀病毒的發(fā)生，讓大家的生活都發(fā)生了很大的變化。我們無法正常開學(xué)的第一天坐在明朗的教室里上課，無法回到學(xué)校廣闊的操作來進(jìn)行開學(xué)的第一次升旗儀式。這次，我們很特殊地第一次采取了莊嚴(yán)而神圣線上的升旗儀式。 2 月 17 日一早 8 點(diǎn)，嘹亮的國歌聲準(zhǔn)時(shí)在家中響起，疫情兇險(xiǎn)，陣地不丟。我們無論何時(shí)何地都懷揣著對(duì)祖國的熱愛之情，我們?yōu)閵^斗在一線的白衣天使加油鼓勁，你們一定要保護(hù)好自己，你們一定能幫助那些不幸被感染的病人戰(zhàn)勝病毒，你們一定能凱旋而歸，春暖花開時(shí)，我們期待你們歸來。 不一樣的升旗儀式，更加濃烈的愛國情懷 !開學(xué)延遲，我們對(duì)祖國的愛，不延遲 !在當(dāng)前全國新冠肺炎疫情防控的特殊時(shí)期，一場特殊的升旗儀式必將烙印在每個(gè)“接班人”的成長記憶中。同時(shí)，也讓同學(xué)們感受到奉獻(xiàn)自我、迎難而上的精神，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國。 第四篇：開學(xué)前疫情防控培訓(xùn)觀后感 開學(xué)前疫情防控培訓(xùn)觀后感 開學(xué)前疫情防控培訓(xùn)觀后感 大愛溫情化劍，逆行一線為營。涉萬里奔波抗疫，舍命請(qǐng)戰(zhàn)無怨聲。護(hù)國子弟兵。 獲取八方援助，瘟君見此須驚。處處杏林冬漸去，國士 無談功或名。希冀春早生。 本應(yīng)是整冬的闔家歡樂，本應(yīng)是暖陽的恣意成長，本應(yīng)是萬萬學(xué)子高高興興地回到學(xué)堂，但一場突如其來的災(zāi)難卻不留一絲情面地打破了這一切。 與其說這場病毒奪去了我們一段在校園里學(xué)習(xí)成長的時(shí)光，倒不如說它在另一個(gè)層面帶給了我們每個(gè)人一堂極為特別深刻并能影響我們一生的大課。 這一堂人生大課實(shí)在帶來太多太多溫情和感動(dòng)，從耄耋的鐘南山教授領(lǐng)頭逆行，他那含淚卻堅(jiān)定的眼神，輕微又親切的話語，安撫了無數(shù)的人 。從李蘭娟院士提出“封城”，趕赴一線 。到無數(shù)“白衣天使”和武警官兵們的堅(jiān)毅請(qǐng) 戰(zhàn) 。到火神山、雷神山醫(yī)院的建成交付 。再到無數(shù)的愛心人士的馳援??太多太多的場景、太多太多的瞬間讓我們一次次動(dòng)容。 可是這堂大課帶來的不僅僅是感動(dòng)，更多給我們帶來的是思考，透過這場災(zāi)難啊，我們是可以那么清晰明白地看到人性的尋常、人類的渺小 :一小部分人的錯(cuò)誤導(dǎo)致了無數(shù)人受到連累，一些極端的患者不配合治療甚至想要去傳染別人，一些黑心的商家在別人都出手捐贈(zèng)時(shí)發(fā)國難財(cái)??人性的另一面又是何其的骯臟可怖。 開學(xué)第一課想要傳達(dá)“思考的力量”和“行動(dòng)的力量”，在這最困苦的應(yīng)該思考生命和自然、責(zé)任和使命、大愛 和付出，我們也應(yīng)該付出行動(dòng)，在這場災(zāi)難以后學(xué)會(huì)尊重生命、敬畏自然、懂得珍惜。 說到這里，更想是站在自己身為一個(gè)一中學(xué)子的角度談?wù)勥@次疫情?！拔錆h本來就是一個(gè)很英雄的城市??”鐘南山教授的一番話感動(dòng)了無數(shù)人，這是一場國難，在一部分人在污蔑中國社會(huì)是病態(tài)的時(shí)候，我分明地看到了英雄、看到了中國真正的脊梁的挺身而出?！拔沂侵袊恕保晃痪栀?zèng)完口罩留名是中國人的先生瞬間讓我淚目，正是這場國難啊，讓我們看見了這些中國的脊梁。 李醫(yī)生的去世是整個(gè)抗疫歷程中不可抹去、沉痛萬分的一筆，于是有人開始懷疑制度，但 我始終相信，制度本身沒有問題，正是出現(xiàn)了問題才證明它是正確的制度。這位偉大的“吹哨人”的離去給所有人當(dāng)頭一棒 :我們很缺乏安全意識(shí)和公共衛(wèi)生上典韋警惕性。他的離去，早已是讓人悲慟無言了，我們應(yīng)該接受這個(gè)事實(shí)了，我們必須從他的離去吸取教訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急，正如陀思妥耶夫斯基所說 :“最要緊的是，我們首先應(yīng)該善良，其次要誠實(shí)，再其次是以后永遠(yuǎn)不要相互遺忘。” 2020 年的開端極差，這個(gè)開端里，我們一直在接受失去這堂人生必要經(jīng)歷的一課，冥冥中自然又在告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。珍惜的方式有很多，正如我們一中的學(xué)自己在這 樣的困苦時(shí)期里能夠用《 2020》這樣的凱歌來祝福武漢，也正如我們現(xiàn)在在家中要勤勉學(xué)習(xí)等等，行動(dòng)起來才是珍惜，站在原地等來的只是失去。 更多想再提提我們 2020 屆的高三學(xué)子，我們是不幸的但又是最特殊的，出生便遇“非典”，臨近高考又遭新冠，可是經(jīng)歷了這些我們都會(huì)明白人都是很努力很努力才在自然中活下來的，英雄從來都是從磨難中走出來的，而一中學(xué)子向來是很有英雄氣概的，在不遠(yuǎn)的將來，我們必將破萬般險(xiǎn)阻，遂凌云高志。 最后，也便想再獻(xiàn)上對(duì)疫情逆行者的無比尊敬和對(duì)武漢、對(duì)永康、對(duì)中國每個(gè)地方的祝福。 開學(xué)前疫情防控培訓(xùn)觀后感 今年的《開學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信?！白忠运菰础薄拔湟哉窕辍薄捌逡悦髦恰薄拔囊暂d道”和近年來提出來的“一帶一路”都是中國的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶里，流淌在我們文化的血脈中。 其中，“文以載道”，文學(xué)體現(xiàn)了中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴。而詩詞又是中國文學(xué)的重要組成部分。 “詩以言志，文以載道?！碧K軾就是很好的代表。他既有“但愿人長久， 千里共嬋娟”的細(xì)膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。在他失意的時(shí)候?qū)懴铝?
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