【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時(shí)候，需要使用不同的力度，這可以鍛 煉手部不同的肌肉。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 保護(hù)牙齒 (大班） ［教學(xué)目標(biāo)］ 使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí) 知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣 ［教學(xué)準(zhǔn)備］ 活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里；活動(dòng)前幾天收集的幼兒的漱口水；齲齒形成過(guò)程課件、《愛(ài)吃糖的老虎》課件；投影儀、電腦；每人一面小鏡子；磁帶、錄音機(jī) ［教學(xué)過(guò)程］ 一、利用課件引出主題 小朋友你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)呀？可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕他了，你們知道怎么回事嗎？那讓我們來(lái)看看故事吧！播放《愛(ài)吃糖的老虎》課件，提問(wèn)：狐貍想出了什么辦法哪？老虎的牙齒怎么了？引出問(wèn)題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪？ 二、找齲齒 用小鏡子找一找自己的牙齒有沒(méi)有變黑或壞掉的？ 觀察長(zhǎng)有齲齒的幼兒的牙齒 變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。 三、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因 那小朋友的齲齒是怎樣形成的那？（請(qǐng)幼兒討論） 出示幼兒的漱口水，請(qǐng)幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請(qǐng)幼兒聞一聞是什么味道？（酸的、臭的） 這種酸的、臭的物質(zhì)會(huì)對(duì)牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪？ 堅(jiān)硬的雞蛋殼就像我們的牙齒，還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了？（醋）醋就像小朋友剛剛問(wèn)過(guò)的漱口水，那蛋殼經(jīng)過(guò)醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化哪？ 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們每人從碟子里拿一塊沒(méi)有用醋泡過(guò)的雞蛋殼，和泡過(guò)的雞蛋殼比一比，看看有什么不同？（孩子們可能發(fā)表多種意見(jiàn)，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)奈臋n僅供 參考 文檔僅供參考 加以引導(dǎo)。） 醋里浸過(guò)的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟？ 那我們就請(qǐng)個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧?。础段覟槭裁磿?huì)蛀牙》課件） 小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。 四、討論如何保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒 那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪？（請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)） 總結(jié)保護(hù)牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口（利用詩(shī)文：漱口及刷牙） 有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護(hù)我們的牙齒的，我們來(lái)一邊聽(tīng)著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把！隨音樂(lè)《刷牙歌》做律動(dòng)出教室。 文檔僅供參考 第四篇：幼教親子游戲 小班親子游戲 幼教親子游戲 小班親子游戲 活動(dòng)名稱：大手和小手 活動(dòng)人數(shù)：三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。? 活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。三十秒鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。 活動(dòng)名稱：袋鼠接力 活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。 活動(dòng)內(nèi)容：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。 活動(dòng)名稱： Copy 不走樣 活動(dòng)人數(shù)：兩個(gè)家庭（每個(gè)家庭兩大一小） 活動(dòng)內(nèi)容：一家長(zhǎng)把動(dòng)物圖片給幼兒看， 幼兒走到對(duì)面將動(dòng)物的動(dòng)作做出來(lái)另一位家長(zhǎng)根據(jù)幼兒動(dòng)作將該動(dòng)物的玩具給孩子。孩子繼續(xù)下一張圖片，共三次。最先完 成的家庭獲勝。 第五篇：親子游戲 一、穿越雷區(qū) 目的：培養(yǎng)兩個(gè)人的信任合作精神及默契感要求 :1 兩人合作 2 需要若干長(zhǎng)布條 3 要有一個(gè)比較開(kāi)闊的空地 程序： 1 先分好組，每組若干 2 人小組，人數(shù)相等 2 在空地上劃分 N 多雷區(qū)，每組難易程度相當(dāng) 3 用長(zhǎng)布條蒙?。步M中一人的眼睛，另一人指揮，通過(guò)雷區(qū)，不能碰線，碰線者即被淘汰． 評(píng)分：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，走出雷區(qū)人數(shù)最多的小組獲勝． 二、合力吹汽球（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作） 簡(jiǎn)述：藉著分工合作來(lái)完成任務(wù) 人 數(shù)：每組限六人 場(chǎng)地：不限 道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)： 嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個(gè)） 適合全部的人游戲方法： ，不限幾組，但每組必須要有六人。 。 ，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽 球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。 三、偷寶大盜： ： (1)區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，各隊(duì)伙伴不規(guī)則地，分散在場(chǎng)地上，并達(dá)一一地點(diǎn)為安全區(qū)，由甲隊(duì)搪任善察，乙隊(duì)擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。 (2)始時(shí)，乙隊(duì)伙伴可用盡方法，掩護(hù)這名偷渡者，抵達(dá)安全區(qū)，而甲隊(duì)人員可分布四周，凡兩隊(duì)伙伴相遇，乙隊(duì)伙伴被甲隊(duì)伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊(duì)伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊(duì)伙伴則可繼續(xù)前進(jìn)。 (3)偷渡者盡量利用混亂場(chǎng)面，突破種種困難，抵達(dá)安全區(qū)，并避免與警察相遇，以免猜拳輸了，被逮就算失敗。 (4)偷渡者 被逮到就算失敗，反之，抵達(dá)安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時(shí)間內(nèi)攻防交換，看那隊(duì)能以最短時(shí)間，抵達(dá)安全區(qū)。 (5)方可兩隊(duì)畫(huà)一界線，各放 10 件寶物，兩隊(duì)互侵入對(duì)方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊(duì)伍為優(yōu)勝。 四、踏板運(yùn)水接力（共 48 人） ：每隊(duì)男女各 6 人共計(jì) 12 人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置 2 男 2 女； ： 1）預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè)；每組 4 位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆； 2）裁判宣布”開(kāi)始”，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙 腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊(duì)員遞過(guò)來(lái)的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的左肩（最前面一位隊(duì)員除外）前行； 3）到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙