【文章內(nèi)容簡介】 作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)良好，真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，贏得了領(lǐng)導、同行、和學生的認可和好評?，F(xiàn)將各方面簡要述職。 努力學習，不斷提高自身的思想素質(zhì)。 本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，不斷加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范。在此期間 ，我努力學習政治理論，翻閱黨員文摘，總結(jié)黨的思想理論形成過程，認真翻閱政治歷史書籍。還積極參加學校組織的一系列活動，將學到的的理論知識切實運用到工作實踐中。曾多次參加學校組織的演講比賽，獲得一等獎 。年先后被評為鎮(zhèn)和本校優(yōu)秀教師的稱號 。年被區(qū)教委評為先進黨員。 努力提高業(yè)務水平，真正做到學高為師。 近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了各級組織的一系列學習活動，先后參加教育教學技術(shù)和基本功培訓 。努力學習歷史教材，教參，以及相關(guān)的專業(yè)書 籍 。特別積極的學習現(xiàn)代教育教學方法 。虛心向前輩和同行請教。使自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平得到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學歷史教學方式的轉(zhuǎn)變之我見》曾或重慶市歷史學會二等獎。在教學過程中，能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又培養(yǎng)了學生愛國主義情感，同時提高了學生分析和歸納歷史知識的能力，贏得學生的好評。 努力工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。 十年來，我在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。從沒有因個人原因而落下工作。我做一行愛一行， 教學工作毫不懈怠，并取得一定的成績。 XX、 XX 年被區(qū)教委評為高中教育教學工作先進個人。 勤學習、勤工作、努力創(chuàng)造佳績。 擔任教師以來，我以黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學工作中勤學習，勤研究，勤工作，并取得一定的成績。近四年來，考核三個優(yōu)秀，一個稱職。 當然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，踏實工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。 中級職稱述職報告范文三 我 1998 年畢業(yè)于內(nèi)江師專教育專業(yè)，同年被分配至同福中學，擔任英語教 學工作。 20XX 年 8 月取得中學英語二級教師專業(yè)技術(shù)資格 .從教 12 年，我一直工作在教育工作的第一線 。擔任班主任多年，特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：我向老師承諾 :我所講的真實存在 . 一、各項工作與成效： ：自從我參加工作以來，就是學校工作在第一線挑重擔的老師之一。 XXxx 年我受學校信任和安排一直教 3 個班的英語。特別是 XX 年學校讓教 4 個班的英語，相當于兩個英語老師的工作量，其中的工作是相當具體的。身體越來越差，有時候感冒，吃著金嗓子，也要連續(xù)的工作。教學成績一樣不差，學校和 班主任可以作證。由于種種原因，當年我連鄉(xiāng)優(yōu)秀也沒評。我并不埋怨，繼續(xù)努力的工作，我相信遲早學校和老師會給我公證的評價的。 我有強烈的進取意識和敬業(yè)精神。在平時的教學工作中，形成了自己的教學風格，就是課前習慣性思考一下課程的流程 .行課的流暢度 .想辦法調(diào)動學生學習興趣和積極性，注重教學實效的教學風格。我注重英語知識的新課與合理復習及考查的摸索。十幾年來形成適合于本校，適合于自己的一套教學流程。我曾經(jīng)教過 3 套教改教材，我善于將學科知識與生活實際相結(jié)合，具備基本的知識，能夠較為自如地應付日常生活和教育教學的 需要 。很快適應新教材。發(fā)揮新教材的長處。想辦法從多種渠道了解英語教學最新的發(fā)展趨勢。只有自己的才是真實的，我寫的論文教學碰撞獲得區(qū)的一等獎、獎項不高，可能功力不夠吧，另一篇《心靈教學》在內(nèi)江市的德育論文競賽獲獎 。并在測試報上發(fā)表一篇論文《真心心靈》 .輔導的學生參加全國英語競賽，李曉紅獲得內(nèi)江市一等獎，陳剛獲得內(nèi)江市二等獎，蔣蝰獲內(nèi)江市一等獎 ,何靜獲國家級三等獎 .在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學，參加自學考試 .本科英語 (二 )順利過關(guān) .常參加公開課 ,初三畢業(yè)班的復習示范課 .使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高 ，不僅在工作之余撰寫了教育教學方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客 ,頁 .充分利用多媒體上好課。 由于平時工作的日積月累 。也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學水平不斷提高，所教班級的成績比較理想， XX,XX,和今年中考所教的平行班級平均分獲片區(qū)第一名的好成績，今年東興區(qū)排名第 12 名 ,XX 年曾獲第九名 ,頭年第六名 ,平均分分。都沒有分快慢班，基本都是全部學生參評 ,沒有噎著藏著 .在當年被評為區(qū)政府優(yōu)秀教師，得到了學校領(lǐng)導以及同事的認可。真正做到了：在學習中求發(fā)展。 ： 不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔任班主任工作時，以民主的作風，真誠的師德，面向全體學生，充分做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生，真心地與同學們交朋友。引導學生認識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，讓他們每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛 圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時，重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學生進行正面教育。并對后進學生的