校園主持稿,,學校德育會議主持稿7[優(yōu)秀范文五篇](編輯修改稿)
2025-05-01 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度上做了大量的工作，取得了一定的成績，但是在具體工作中存在著許多需要切實加于解決的突出問題。 一是“德育首位”沒有得到真正落實?！罢f起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象不同程度的存在，“核心”與“中心”的關系處理得不好。 二是師德師風建設存在差距。部分教師“德高為師、身正為范”的表率作用發(fā)揮得不好，教師在德 育中的榜樣示范作用沒有充分體現(xiàn)出來，甚至少數(shù)教師的不良言行起到了負面作用。 三是關愛學生方面做得不夠。學校教育應以學生為本，關心、尊重、愛護每一位學生，在具體工作中，在持之以恒上我們做得還不夠。 四是各班德育工作針對性不夠強。沒有遵循教育規(guī)律和學生的認知規(guī)律，不分高低年級、不分學生的個體差異，內(nèi)容和目標一味求大求全，不講層次，抓大放小，脫離學生實際。 五是德育工作還缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，重理論不重實踐，知行脫節(jié)，枯燥說教，方法單一，德育效果不夠理想。 六是德育合力不強。學校教育、家庭教育、社會教育有機統(tǒng)一和協(xié)調(diào)不夠，相互配合不緊密，沒有形成德育工作合力，甚至出現(xiàn)班級教育和家庭教育相抵觸的現(xiàn)象。 七是班主任創(chuàng)新意識不強，工作比較被動，不積極主動去做工作，而是坐等學校安排，個別班主任還存在懶散拖延等現(xiàn)象。 四、班主任工作的重要性老師們都知道，一個好的班主任就有一個好的班集體，班主任工作的好壞直接關系到學生的成長，關系到學風的形成。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議。 （一）、注重情感交流。搞好班級工作，班 主任首先要有愛心。這是教育的真諦！有了愛心，教師就會滿腔熱情地關心愛護自己的學生，學生也會從教師的關愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。記得上學期班主任工作交流會議上很多老師的經(jīng)驗交流就是強調(diào)愛與責任兩個詞。 有的班主任因不善于和學生溝通交流，一味的嚴格要求，態(tài)度生硬，致使學生不信任、不支持，甚至產(chǎn)生逆反心理，和班主任對著干。在這種情況下，班級工作能有什么成效，班主任工作會有什么樂趣？（二） 、深入學生中去。班主任要經(jīng)常進教室，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時解決。個別老師愛好多、家務事多。切記：拋不開繁瑣的具體事務，邁不出有效的管理之路！ （三）、提高管理水平。班主任要重視教育理論學習，多學一點教育學、心理學、管理學、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，用理論指導自己的實踐；要在實踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經(jīng)驗、自己的特色，提高管理能力和管理水平。 （四）、大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，創(chuàng)新工作思路和方法。應經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀 的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導的工作方法。但絕不能放縱學生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護學生。 我們今后的優(yōu)秀班主任評選還將繼續(xù)沿用今年的量化評比，三風評比、安全知識競賽、黑板報評比等作為主要指標。 班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學生的態(tài)度。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責，對學生負責，對家 長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我們學校的明天將會更加燦爛，我們的學生將會更加出色。 第三篇：校園主持稿 ,學校德育會議主持稿 8 學校政教工作會議主持詞 各位領導、老師們： 大家晚上好！今天我們在這里召開政教工作會，主要是回顧前一段來我校政教工作的開展情況，總結成果、發(fā)現(xiàn)不足，提出新思路。今天到會的有：學校全體班主任和政教、門衛(wèi)、公寓管理人員。首先對學校領導和各位班主任能在從百忙中抽時間參加今天的會議表示誠摯的歡迎，對大家能一如既往地 支持學校政教處的管理工作表示忠心地感謝。 對于會議紀律，我不想做過多的要求，請大家以自己平常在課堂上對學生提出的要求來約束自己就可以了。下面兩句話是對我們在座的真實描述：早起晚眠披星戴月固守二高一方熱土，春種秋收嘔心瀝血培育社會建設新人。 今天的會議議程主要有三項：第一項我代表政教處對學校前一段來的政教工作進行簡要總結；第二項由寧校長就學校學生管理工作提出具體要求；第三項由李校長作重要講話，對我校的政教工作提出希望和要求。 下面，我將前一段我校政教工作的整體情況進行簡要總結匯報。 ?? 下面，請寧校長就學校學生管理工作提出具體要求。大家歡迎！ ?? 下面，請李校長講話，大家歡迎。 ?? 感謝校領導對學生管理工作者的關懷、信任和支持。領導的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。今后，我們將和全校
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