【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度上做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，但是在具體工作中存在著許多需要切實(shí)加于解決的突出問題。 一是“德育首位”沒有得到真正落實(shí)?！罢f起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象不同程度的存在，“核心”與“中心”的關(guān)系處理得不好。 二是師德師風(fēng)建設(shè)存在差距。部分教師“德高為師、身正為范”的表率作用發(fā)揮得不好，教師在德 育中的榜樣示范作用沒有充分體現(xiàn)出來，甚至少數(shù)教師的不良言行起到了負(fù)面作用。 三是關(guān)愛學(xué)生方面做得不夠。學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生為本，關(guān)心、尊重、愛護(hù)每一位學(xué)生，在具體工作中，在持之以恒上我們做得還不夠。 四是各班德育工作針對(duì)性不夠強(qiáng)。沒有遵循教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不分高低年級(jí)、不分學(xué)生的個(gè)體差異，內(nèi)容和目標(biāo)一味求大求全，不講層次，抓大放小，脫離學(xué)生實(shí)際。 五是德育工作還缺乏實(shí)效性。在實(shí)施德育過程中重“教”不重“育”，重理論不重實(shí)踐，知行脫節(jié)，枯燥說教，方法單一，德育效果不夠理想。 六是德育合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)不夠，相互配合不緊密，沒有形成德育工作合力，甚至出現(xiàn)班級(jí)教育和家庭教育相抵觸的現(xiàn)象。 七是班主任創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作比較被動(dòng)，不積極主動(dòng)去做工作，而是坐等學(xué)校安排，個(gè)別班主任還存在懶散拖延等現(xiàn)象。 四、班主任工作的重要性老師們都知道，一個(gè)好的班主任就有一個(gè)好的班集體，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)系到學(xué)風(fēng)的形成。為了今后的班級(jí)管理工作做得更好，我提出以下幾點(diǎn)意見和建議。 （一）、注重情感交流。搞好班級(jí)工作，班 主任首先要有愛心。這是教育的真諦！有了愛心，教師就會(huì)滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)從教師的關(guān)愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮，班級(jí)的各項(xiàng)工作就容易開展，班主任就會(huì)有成就感、幸福感。記得上學(xué)期班主任工作交流會(huì)議上很多老師的經(jīng)驗(yàn)交流就是強(qiáng)調(diào)愛與責(zé)任兩個(gè)詞。 有的班主任因不善于和學(xué)生溝通交流，一味的嚴(yán)格要求，態(tài)度生硬，致使學(xué)生不信任、不支持，甚至產(chǎn)生逆反心理，和班主任對(duì)著干。在這種情況下，班級(jí)工作能有什么成效，班主任工作會(huì)有什么樂趣？（二） 、深入學(xué)生中去。班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時(shí)解決。個(gè)別老師愛好多、家務(wù)事多。切記：拋不開繁瑣的具體事務(wù)，邁不出有效的管理之路！ （三）、提高管理水平。班主任要重視教育理論學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；要在實(shí)踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經(jīng)驗(yàn)、自己的特色，提高管理能力和管理水平。 （四）、大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，創(chuàng)新工作思路和方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì) 的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)，正面疏導(dǎo)的工作方法。但絕不能放縱學(xué)生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護(hù)學(xué)生。 我們今后的優(yōu)秀班主任評(píng)選還將繼續(xù)沿用今年的量化評(píng)比，三風(fēng)評(píng)比、安全知識(shí)競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比等作為主要指標(biāo)。 班主任是跟學(xué)生最接近的人，也是對(duì)學(xué)生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任對(duì)學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個(gè)自由散漫的班主任對(duì)學(xué)生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家 長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻(xiàn)下，我們學(xué)校的明天將會(huì)更加燦爛，我們的學(xué)生將會(huì)更加出色。 第三篇：校園主持稿 ,學(xué)校德育會(huì)議主持稿 8 學(xué)校政教工作會(huì)議主持詞 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家晚上好！今天我們?cè)谶@里召開政教工作會(huì)，主要是回顧前一段來我校政教工作的開展情況，總結(jié)成果、發(fā)現(xiàn)不足，提出新思路。今天到會(huì)的有：學(xué)校全體班主任和政教、門衛(wèi)、公寓管理人員。首先對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任能在從百忙中抽時(shí)間參加今天的會(huì)議表示誠(chéng)摯的歡迎，對(duì)大家能一如既往地 支持學(xué)校政教處的管理工作表示忠心地感謝。 對(duì)于會(huì)議紀(jì)律，我不想做過多的要求，請(qǐng)大家以自己平常在課堂上對(duì)學(xué)生提出的要求來約束自己就可以了。下面兩句話是對(duì)我們?cè)谧恼鎸?shí)描述：早起晚眠披星戴月固守二高一方熱土，春種秋收嘔心瀝血培育社會(huì)建設(shè)新人。 今天的會(huì)議議程主要有三項(xiàng)：第一項(xiàng)我代表政教處對(duì)學(xué)校前一段來的政教工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)；第二項(xiàng)由寧校長(zhǎng)就學(xué)校學(xué)生管理工作提出具體要求；第三項(xiàng)由李校長(zhǎng)作重要講話，對(duì)我校的政教工作提出希望和要求。 下面，我將前一段我校政教工作的整體情況進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。 ?? 下面，請(qǐng)寧校長(zhǎng)就學(xué)校學(xué)生管理工作提出具體要求。大家歡迎！ ?? 下面，請(qǐng)李校長(zhǎng)講話，大家歡迎。 ?? 感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生管理工作者的關(guān)懷、信任和支持。領(lǐng)導(dǎo)的講話既是對(duì)我們的肯定，更是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)。今后，我們將和全校