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正文內(nèi)容

教師晉升職稱個人述職報告共五則(編輯修改稿)

2025-04-30 19:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在我教學(xué)過程中,通過我和諸位同事的共同努力,在多年帶畢業(yè)班的的時間里,獲得了較為優(yōu)異的成就,許多學(xué)生考上了理想的大學(xué),有許多學(xué)生雖然沒有考上大學(xué),但在做人做事方面獲得了很多,我也獲得了許多學(xué)生的認(rèn)可,所以我感到很有成就感。 在履行職責(zé)方面,由于學(xué)校的人員緊張的情況,我多年以來一直在超工作量工作,并且沒有無故缺一節(jié)課 ,同時從來沒有遲到和早退,認(rèn)真履行自己的職責(zé),無論上課還是課下輔導(dǎo),從來都是非常耐心地去對待每一位學(xué)生,自問對得起自己的良心和這份神圣的職業(yè)。 五、不足之處 人無完人,金無足赤,雖然我在努力提高自己,但是在日常教學(xué)過程中,經(jīng)過同事和學(xué)生的提出的建議,以及自己的思考,發(fā)現(xiàn)自身還有許多缺點。希望我自己在以后的工作中不斷改進(jìn)自己。比如說如何去和學(xué)生更好地處理好師生關(guān)系,以及工作中有點沉不住氣,有點浮躁,希望我在今后的工作中能夠不斷改進(jìn),從而更好地在教師這個職業(yè)中走的更遠(yuǎn)。 第三篇:教師職稱 晉升述職報告 領(lǐng)導(dǎo)干部在某個崗位上工作一段時間之后,通過述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責(zé)的情況,讓群眾進(jìn)行審查和評議,這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式。晉升述職報告也有此作用。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位評委老師,大家好 !能利用這個機會向大家介紹自己,我感到很榮幸 !下邊我根據(jù)自身實際,從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報告,希望能得到各位的理解和支持。 一、基本情況 黃,女,現(xiàn)年 42 歲,某校初中語文教師。 1991 年 6 月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系 ,同年 7 月參加教育教學(xué)工作。 1994 年 7 月獲中學(xué)二級教師資格,同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù),這期間,除了擔(dān)任班主任 14 年外,還兼任過副教導(dǎo)主任 (2 年 )、語文教研組長 (3 年 )、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作 (4屆 )。 二、品德修養(yǎng)方面 愛祖國,愛人民,衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,無條件服從組織安排,尊敬上級,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,淡泊名利,任勞任怨。 三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面 重視理論學(xué)習(xí),積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物,閱讀之余,還到網(wǎng)上沖浪,注意收集教育教學(xué)信 息,不斷更新觀念,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹一幟,講課充滿激情,善于豐富課堂的內(nèi)容,使之富有情趣,頗受學(xué)生歡迎,教學(xué)效果良好。教育工作中,堅持身教重于言傳,注重與學(xué)生交心,曉之以理,動之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生,也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。 四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面 顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,默默無聞地?fù)?dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人,精心備課,認(rèn)真上課,熱心輔導(dǎo)。按時上班,從未曠課、遲到、早退,極少請假, 幾乎每個學(xué)年都是出滿勤。早上堅持與學(xué)生一道出操,晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間,與他們促膝談心,全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,特別關(guān)愛后進(jìn)生,注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作,讓他們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得高興。 五、微不足道的成績 長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我,教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是,對自己的工作表現(xiàn),我真的問心無愧,我可以自豪地說:“有耕耘就有收獲,有付出就有回報 !”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲,在別人看來也許微不足道,但卻讓我滿心 歡喜 ! 例一: xx 班 xxx、 xxx,有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病,還一犯再犯,我沒有板著面孔責(zé)備他們,更沒有處罰他們,而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人,后來他們不但改掉了毛病,而且還當(dāng)選了班干,前者是體育委員,后者是治安委員,頗受大家的信賴?;厥淄?,他倆感慨良多:“要不是黃老師,咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍 !” 例二: xxx 班 xxx、 xxx、 xx、 xxx 等入學(xué)時語文成績很差,分別是 17 分、 24 分、 31 分和 33 分。一提起語文,他們就愁眉苦臉,唉聲嘆氣,說自己天生不是學(xué)語文 的料。我沒有嫌棄他們,而是始終如一地在生活上關(guān)心他們,在精神上鼓勵他們,學(xué)習(xí)上因材施教,細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點撥。慢慢地,他們覺得語文越學(xué)越有味,越學(xué)越喜歡。期末考試時,他們分別 考得了 65 分、 71 分、 78 分和 81 分。后來他們逢人便說:“有黃老師在,我們再也不怕語文啦 !”鄧超風(fēng)的媽媽說:“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了,一看書就入迷,以前呢,一拿起書就喊頭疼,多虧了黃老師 !” “金杯銀杯不如家長口碑,千好萬好不如學(xué)生說好”,看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步,我心歡喜 ! “問渠那得清如許,為有源頭活水來”,教學(xué)之余,多抽點時間,多花點精力來看書學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文,我心充實 ! 2021 年 9 月至 12 月,參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn) (遠(yuǎn)程教育 ),獲得“優(yōu)”的成績。 2021 年 12 月,撰寫論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》,列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的“好事”,批評了帶著濃重的功利目的去做好事的行為,指出“善欲人見,不是真善”。最后號召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí),做好事不留名,自自然然地幫助最需要幫助的人,實實在在地做有利于人民的事。該文在全國第二屆教學(xué)隨筆評獎?wù)魑幕顒又?,榮獲三等獎 (國家級 )。 2021 年 2 月,論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》 (代表作 )、《教學(xué)思路》,分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表 (市級 )。前者針對語文課堂 枯燥乏味、暗淡失色、毫無魅力的現(xiàn)狀,道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談,理論聯(lián)系實際。 2021 年 3 月,論文《課堂教學(xué)思路》入選由國家級出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》一書,并被評為優(yōu)秀論文一等獎 (國家級 )。 2021 年 7 月,論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評比活動中,榮獲二等獎 (省級 )。 2021 年 8 月,論文《教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊 2021年第 45 號 (省級 )。 【范文網(wǎng)】 第四篇:教師晉升職稱述職報告 一份好的職稱晉升述職報告對個人贏得職稱晉升機會起著至關(guān)重要的作用。下面給大家分享一些職稱晉升述職報告范文,希望能幫到你 ! 職稱晉升述職報告范文 (一 ) 本人 1992 年 7 月參加工作, 1998 年 8 月參加高等師范??茲h語言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè), 20xx年 6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),20xx 年 12 月聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以及聘用以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表 現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)。 幾年來,我參加過各級部門組織的各種教學(xué)活動,且成果顯著,20xx 年 9 月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在 202202 2021 被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”, 2021 被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、 2021 年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,榮獲教師輔導(dǎo)獎、 2021 年被石家莊教委評為“干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬家”活動中先進(jìn)個人,教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,現(xiàn)將我的工 作表現(xiàn)總結(jié)如下: 一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,實踐出真知的重要思想下。在師德方面,我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)
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