【文章內(nèi)容簡介】 書香與我相伴一生。廣東東莞東城初級中學(xué)初一 :林麗珊篇一：書香相伴 書香相伴，夢想同行 幽幽書香味與夢同行 讀《書香童年》有感 南臺子小學(xué)：海娜 最是書香能至遠(yuǎn)，賦有詩書氣自華。沒錯，讀一本好書就像交了一位良友，所以說讀書是非常有用的，也是非常重要的。 自從有了這本書，聞到它的芳香，我就對它愛不釋手。書香童年是一本很有意義的一本書，不敢猶豫，急急忙忙的翻開輕薄的書頁，那種迫不及待的心情延伸至每個毛孔。幾天，我就啃完了這本書。其中印象最深的就是油紙傘這篇短文了。它讓我深深震撼了，它給予我的將使我終身難忘。 油紙傘這本書講的是奶奶平時很疼愛我，爺爺是做油紙傘的。有一次，鬼子侵襲時，爺爺知道躲不過，于是自己留在了房子里，后來，爺爺一直沒有消息，看來是沒躲過。唯一留下的只有這把油紙傘。我七歲那年，父母和奶奶商量，想讓我上學(xué)。幾天后，我搬走了。上了幾 年學(xué)，有一年，我回到了老家，沒有想到，那次是我見到奶奶的最后一次。唯一留下的是那把油紙傘。我的童年就是和油紙傘一起度過的。 高爾基曾經(jīng)說過；書是人類進(jìn)步的階梯。在我的童年生活中，就是這位好朋友。伴隨著我的成長。 我們多幸福啊，被父母寵愛著。和丁香相比，她在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，很難擁有這么幸福的生活。所以說我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚 至不懂什么叫做打，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被打，被人拿鞭子抽打的滋味。當(dāng)然，有人說，現(xiàn)在的孩子是小 皇帝，小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和丁香相比有著天壤之別。我們是多么幸福呀；現(xiàn)在的孩子根本不用考慮衣食住行。但擁有著這些，他們并不知足。現(xiàn)在的孩子總是奢求更多。因?yàn)?，在他們的眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊，但讀過書香童年之后，我們現(xiàn)在的孩子應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，不再浪費(fèi)，應(yīng)該學(xué)會珍惜，感恩。 讀完這本書便明白了一個道理；就是從現(xiàn)在開始。我們不能在奢侈，不能在浪費(fèi)，我們要開始為長輩著想，學(xué)會體諒他們，不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多 么幸福，自己是多么幸運(yùn)，而丁香那個年代呢，丁香很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害她，辱罵他。欺負(fù)她。我也有些想不明白，那些人做一類損人利己的事情干嘛，這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?。所以，我們更要珍惜如今美滿，幸福的生活。 書是我們平日里形影不離的良師益友，是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。讀一本好書就像嚴(yán)冬里遇到了炭火，他會以無私的自信給你燃?xì)馀炫扰c激情，讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你的孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起清爽的涼風(fēng)，讀一本好書，就像迷途的帆船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的路程 。 最是書香能至遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。此時此刻，我回味著這迷人的書香。書，使我們打開夢想的鑰匙，書，是我們生活中缺一不可得，書，是一種樂趣，書，更是一種力量。 篇二：五年級書香相伴 ,夢想同行征文 書香相伴伴我成長 虹山中心校五年級杜清紅指導(dǎo)老師彭水生 女兒靠在媽媽的懷中，聽著媽媽講那動人的故事。我因?yàn)橘u火柴的小女孩的悲慘故事而流淚，又因?yàn)樽罱K找到幸福的白雪公主而驚喜萬分，無比高興。 童年的夢是多彩的。在夢中，我和安徒生一起看童話故事；與李白、杜甫一起暢談詩歌；和 鄭成功一起收復(fù)臺灣；和魯濱遜一起冒險；和太平天國的洪秀全一起替天行道。 當(dāng)我灰心喪氣時，想起了李白曾說起：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！庇谑?，信心和勇氣在我心里油然而生；當(dāng)我與好朋友感傷離別時，又想起王勃也對我說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！庇谑牵也恋袅藨n愁的淚水，國在四海之內(nèi)都是兄弟；當(dāng)我無所事事時，《樂府詩集》啟發(fā)我：“少壯不努力，老在徒傷悲?！庇谑?，我再次拿起了闊別已久的書本。 書，是你在我灰心的時候給了我奮進(jìn)的力量！ 昏黃的燈光放射出不是很耀眼的燈光，在下面，我抽出 一本《天方夜譚》慢慢咀嚼著。書香，伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，邀請我一起迎來清晨的 容原來是這么精彩。 我喜歡看許多書，比如說：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《小王子》、 ??就是這些書使我增長了不少見識。 請讓我們一同走進(jìn)書的世界吧！讓我們在知識的海洋中遨游吧！ 評析：從習(xí)作中反映了小作者的課外閱讀量很多，記住了也不少。作品特色在于把書擬人化，讓自己與書對話來敘述自己的收獲。讀來耐人尋味。 人情冷與熱 虹山中心校五年級彭塵浪指導(dǎo)老師彭水生 世態(tài)炎涼，萬花筒里，紙醉金迷。感慨于，花開時，蜂擁蝶撲爭先恐后；花謝時，風(fēng)吹雨打無人問津。 在我猶豫不決有家難歸時，是你微笑著啟開小憩的茅草房；在我荒漠孤煙絕望潦倒時，是你掏出癟癟的水囊；在我迷途困窘百無舉措時，是你在迷茫的夜空里燃燈為我把握住了航向；在我瑟瑟發(fā)抖于冰山雪域時，是你捧來的炭火為我送來無盡的溫情 ??“水暖水寒魚自知，失意事休向人言。”不經(jīng)世間冷寒，如何會有如此感嘆和發(fā)自內(nèi)心的悲傷。 良言一句三冬暖。對于陷在苦難的人來說，一句幫助的暖話，一點(diǎn)滴露般的施與，這不啻于斷崖處伸 出的援手，更是雪夜中送與炭火的溫情。 見利忘義和舍生取義是多么大的反差，父子和朋友間熟重熟輕？無須多辯。 仁愛心懷的施與和殘暴兇狠的鞭策，得到的是芬芳或詛咒，美好和丑惡的界限就是如此分明。 時代的浮躁，人情的菲??；在你得意時，朋友認(rèn)識了你；在你落難時你看到了朋友。而現(xiàn)在這個世界，人們在熱衷于錦上添花的諂媚，卻不屑于雪中送炭的施與。 而我真正的朋友，在我那絢爛如錦的園林中，你不必錦上添花；而在你生命的冷域雪原里，我要贈你于火 ?? 評析：小作者對于“人情”有深刻的體會。從“見利忘義”到“舍生取義”。寄望生活中有這樣的朋友。常懷一顆善待別人的愛心，人不負(fù)我，我不負(fù)人；小作者有更高的境界，“人若負(fù)我，我也不負(fù)人”。 篇三：書香相伴夢想同行征文 愛上幽幽書香味 偶然，漫步書架前，不經(jīng)意間聞見了幽幽的書香味，思緒萬千。是書，描粗了我純真的夢想；是書，帶我領(lǐng)略了知識王國的浩瀚；是書，陶冶了我的思想、情操 ??讀一本書，就像是與一位充滿智慧的長者在談話，馳騁古今，橫跨時空和地域。我看待世界萬物的角度開始發(fā)生變化，我開 始學(xué)會體會人生的含義，開始能夠積極地對待生活，開始留心觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的美，并去創(chuàng)造美。當(dāng)我雙手捧起書，細(xì)細(xì)地品味書中的一字一句時，我發(fā)現(xiàn)這個大千世界是多么的美妙、豐富多彩。人生中，要看的，不僅僅是書的本身，而是書中的感情，而讀書的真諦就是感受書中情感。在讀書的不經(jīng)意間，讀書時的體會已經(jīng)融入到了我的心靈，書輕輕地敲響了我人生中的知識音符。 我經(jīng)常以陳壽的“一日無書，百事荒蕪”激勵自己，就算空閑時間再少也要讀書。古人曾說：“三日不讀書 ,面目可憎 ,語言無味。”我想這就是真實(shí)的寫照吧。當(dāng)年吳國大將呂蒙都手 不釋卷，何況我這么一位小學(xué)生？書，是我的精神食糧，我愛這精神食糧愛到甚至可以舍棄物質(zhì)食糧。還記得，那是一個拂曉的早晨，我躺在床上看著《昆蟲記》，不禁為昆蟲學(xué)家法布爾細(xì)致入微的觀察和細(xì)膩的筆觸而贊嘆不已。我越看越想看，翻了一頁又一頁，讀書的步伐從未停止，大有囫圇吞棗、不求甚解的味道。然而，快樂的時光總過得特別快，一本書很快就被我看完了，我有些失望地合上書，下了床。一看鬧鐘，天啊！現(xiàn)在都下午三點(diǎn)多了！可不知道為什么，在看書時從未有過的饑餓感，在這時候突然襲擊了我，我的肚皮開始唱起了空城計(jì) ??讀完一本書，我就又跨 上了一級生活的臺階，我對人生的理解又加深了一層。人間的愛與恨，笑與淚，幸福與痛苦，善良與邪惡，全在書中得到詮釋，全都因書而變得更富有深意。知識，在書中得到滿足；淚水，在書中盡情揮灑；笑容，因書而變得燦爛。書，你擁有無窮的魔力，你為我綻放了人生中一朵美麗絢爛的花，我愛上了你，幽幽的書香味 ?? 教師點(diǎn)評： 閱讀的好處大家都知道，所以很多人迷戀書，而本文的小作者就是一個不折不扣的小書迷。小作者在文中生動講述了自己與書的故事。從小作者的敘述中，讀者感受到書不僅給小作者帶來了豐富的知識，也帶來了很多快 樂。文章主題鮮明，立意積極。作者用了一些排比的修辭方法，使得文章特別整齊，緊湊，瑯瑯上口。希望小作者繼續(xù)以書為伴。 篇四：與書香相伴 .與書香相伴，共同成長 讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白，讀書使我獲得更多的知識，不斷地充實(shí)自己。 而今，閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。 好書在手，我會不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書香會沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂。 讀書需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的?？垂湃嗽跐膳闲幸?，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生??可是，這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時間時才去領(lǐng)略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣 可以體會書的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書的心扉，則那種恬靜，同樣令人無所止追，與書沉浮此間滋味，也只有讀書者方能領(lǐng)會。 在書中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境 。在書中，我得到了“天生我才必有用”的自信。別是一般滋味在心頭”。在書中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生 ?！犊嗖嘶ā方涛艺湎Ы裉斓男腋Ｉ??讀書的時候，我可以把煩惱拋掉 。讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境。我可 以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁?！? 何是福 ?讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。書籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袝x，不像古代，只有世家貴族才有這個資格。而且當(dāng)時的社會環(huán)境也起著重要的影響。所以我們是幸運(yùn)的，也是不幸的。因?yàn)槲覀儽裙湃艘?接受的知識也更多。 讀書要開心。當(dāng)我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭 .讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步 教育家說：“書是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說：“書是進(jìn)步的階梯?！闭渭艺f：“書是時代的生命?！苯?jīng)濟(jì)家說：“書是致富的信息。”而書對于我來說，書就像一位良師時時刻刻都在指引著我們，就一個知識的海洋任你遨游，就像一個面包當(dāng)你饑餓時給你能量。穿梭于書界的春夏秋冬，四季輪回，有書香相伴，我無論何地，亦懷著一顆書心！ 書