【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 總會(huì)不懷好意地靠近他，好蹭些吃的來(lái)。而吃完甜點(diǎn)的我卻又露貪婪的眼神，外公此時(shí)總會(huì)笑著輕撫我的嘴角：“看你這個(gè)小饞貓！” 于是每一年中秋節(jié)，就在這種與月餅的邂逅中悄然度過(guò)，而外公，也在每 一個(gè)月明的夜晚漸顯蒼老，于是后來(lái)，月餅變了味。終于一年的中秋節(jié)，外公再也沒能和我一起度過(guò)。那時(shí)起，中秋的月餅再也嘗不出甜味 —— 在我心中。即使品嘗更多口味的月餅，也難以勾起我的興趣，習(xí)慣了外公做的月餅的我，又怎么吃得下其他呢？ 而也是那時(shí)起，月亮在我的星空卻悄然升起。我開始睜著大眼睛，久久的佇立凝望那一輪極圓的月亮，可心中卻有絲絲寒意。錯(cuò)過(guò)的月圓已然不能再重逢，而逝去的時(shí)光也無(wú)力被挽留。中秋節(jié)，我依然走在回家的路上，回過(guò)頭，想抓住背后那縷月光，卻見不到月亮。曾錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)次的月亮，又怎么會(huì)始終如一地跟在 我身后，并一如既往地給予我溫暖呢？這已然不是那時(shí)的中秋了！ 夢(mèng)境里，我走在路上，歡笑著奔跑，一回頭，滿臉都是幸福的 月光，我笑了，月亮也笑了。也許，那樣月光洋溢的中秋，只能回憶。 第三篇：描寫中秋節(jié)的作文 600 字（大全） 描寫中秋節(jié)的作文 600 字四篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是幫大家整理的描寫中秋節(jié)的作文 600 字 4 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 描寫中 秋節(jié)的作文 600 字篇 1 夜，中秋節(jié)的夜，應(yīng)該是月明風(fēng)清的月圓之夜?？墒?，窗外現(xiàn)在是烏云密布，打著雷，吹著風(fēng)，下著雨一，正如我此時(shí)此刻的心情一樣。 站在窗前，感受著迎面而來(lái)的風(fēng)，心中不禁蕩起一股淡淡的憂傷，而這股淡淡的憂傷卻夾雜著濃濃的思念之情，憑風(fēng)怎么吹也吹不散的濃烈的思念之情。 我還小的時(shí)候，我家的中秋節(jié)是熱熱鬧鬧的，一家人圍桌而坐，吃著團(tuán)圓飯，說(shuō)說(shuō)笑笑的，歡樂(lè)的氣息彌漫在屋里。可是，現(xiàn)在呢？家里充斥著卻是一股凄清的思念之情。聽著鄰居家的歡笑聲，我的思緒飄向遙遠(yuǎn)的過(guò)去。 小 時(shí)候，我和弟弟、慢慢，還有爸爸媽媽在中秋節(jié)時(shí)，喜歡在飯后搬一張小桌子和幾條小板凳擺在陽(yáng)臺(tái)上，而桌子上擺著香燭和水果，還有月餅，一家人圍桌而坐。 每當(dāng)?shù)艿軐⑺请p小手伸向桌子上的水果和月餅時(shí)，媽媽就會(huì)拍他的小手，“別想偷吃，只有等天上的神仙吃完之后，你才能吃?！蹦翘焐系纳裣墒裁磿r(shí)候能吃完呢？”幼小的弟弟問(wèn)道?！澳蔷褪堑冗@三支香燃燒完的時(shí)候?！钡艿苈犕陭寢尩脑捄?，便拼命地向香燭吹氣。那時(shí)，我就會(huì)和媽媽辯解：“媽媽瞎胡說(shuō)，天上根本就沒有神仙，媽媽，你太迷信了?！? “你聽誰(shuí)瞎胡說(shuō)的，你這樣說(shuō)是對(duì)天上 的神仙不敬，小心神仙打雷劈你?！边@時(shí)，媽媽就會(huì)生氣地罵我。雖然媽媽生氣地罵了我，但我仍會(huì)說(shuō)：“是爸爸教的?！苯又?，媽媽便會(huì)向神仙禱告，嘴里念著我聽不懂的話。 三支香燃燒完后，弟弟和妹妹就會(huì)爭(zhēng)著吃月餅，他們兩個(gè)從來(lái)不會(huì)謙讓。而媽媽看了就會(huì)說(shuō)：“真是生的不好，一個(gè)屬龍，一個(gè)屬虎，天生就會(huì)斗?！边@是我們村子里的說(shuō)法，簡(jiǎn)稱“龍斗”。 吃完月餅，爸爸就會(huì)抱著弟弟給我們講嫦娥奔月的故事，而媽媽則笑盈盈地看著我們?，F(xiàn)在，父母卻遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)。我何時(shí)才能再過(guò)上那美好如童年的 .中秋節(jié)呢？窗外的風(fēng)小了些，雨也小了些， 但是我心頭的那股流淌著的思念之情仍是那么濃烈。 描寫中秋節(jié)的作文 600 字篇 2 懷著無(wú)比輕快的心情，我們迎來(lái)了上中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋佳節(jié)。 原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所。可是原計(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來(lái)了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來(lái)計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過(guò)，晚上 6 點(diǎn) 30 分到校組織看露天電影《走進(jìn)偉人》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙“席地而坐”。我們一聽，全部傻眼了。接著，發(fā)出一聲聲嘆息：“唉 —— ”“真討厭 —— ”剎時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。 可再怎么叫也沒辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開心的“賞月計(jì)劃”。 中秋節(jié)晚上，我“密謀”的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是？？哦， Mygot，不能說(shuō)，說(shuō)了這個(gè)計(jì)劃就完了。 一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來(lái)放月餅和吃月餅的！呵呵 —— 可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！ 一開始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是？？這顏色也真倒挺另類。不過(guò)，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅 月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。八點(diǎn)種悄悄地來(lái)臨了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，恰好湊成一盒多元素月餅 —— 白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈“品嘗”四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在“賞月”（實(shí)際上就是隨意看一眼，沒有多少人認(rèn)真看它）。班長(zhǎng)陳秀燁發(fā)話了：“我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧?！辈焕⑹前嚅L(zhǎng)，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們 的快樂(lè)，那豈不是“皆大歡喜”？因?yàn)椤翱鞓?lè)也是一種傳染病”，把我們鬧翻天的快樂(lè)通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過(guò)個(gè)開開心心的中秋節(jié)。這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份“友誼加固禮”吧？！ 描寫中秋節(jié)的作文 600 字篇 3 現(xiàn)在每次回老家，我都盡量多買些東西給姥娘姥爺，他們的口味喜好，我已經(jīng)掌握得一清二楚了。每年中秋，我都十分想念在老家的姥娘姥爺，特別是看到月餅中的青紅絲兒，我就特別想他們，想那些一起過(guò)中秋的日子，那些貧窮、簡(jiǎn)單卻溫暖的中秋，還有那些永遠(yuǎn)的青紅絲兒?? 小時(shí)候的記憶中，印象最早的，就是淄博月餅了，小而圓，皮酥，好吃得很。那時(shí)候的月餅還沒有很多品種，只有紅糖餡和白糖餡的，每個(gè)里面都有青紅絲兒，是夾藏在月餅中間的。 小時(shí)候是很少能吃到月餅的，半個(gè)或一個(gè)，都是象征性地，中秋團(tuán)圓節(jié)嘛，這自然是少不了的，即使再窮的人家，也會(huì)買上一斤半斤，人口多的，就分著吃，每人都嘗一嘗，這才算是過(guò)節(jié)。我小時(shí)候長(zhǎng)期住在山村里的姥娘家，每次中秋也在那里渡過(guò)。中秋時(shí)，不管有幾塊月餅，都是由我先吃，因?yàn)槲也幌矚g里面的青紅絲，味道怪怪的，我把酥皮一層層地吃掉后，姥娘和姥爺就 吃我剩下的那些青紅絲兒，他們說(shuō)就愛吃那些絲兒，那才最好吃。還有我喜歡吃的米