【文章內(nèi)容簡介】 呵護(hù)著我們這些小樹苗。 那是一場激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷κ值呐鲎蔡土叶さ乖诘?。我左臉頰被磨破了，隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來，才發(fā)現(xiàn)原來隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問醫(yī)務(wù)室老師我的 .情況，見我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場。要知道，臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對籃球的熱愛。回過神來的我，這才意識到原來周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹， 似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒什么大不了，只是皮外傷”。“都流血了，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣?！凹热滑F(xiàn)在沒事了，我還得繼續(xù)比賽呢 !”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來是想比賽啊 !不允許 !這么熱的天萬一得了破傷風(fēng)怎么辦 ?”我只好回到教室，聽著操場上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜 !可更多的是感恩 ! 至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長中 的呵護(hù)。如果我們是小樹苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛的汗水澆灌著我們，無微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹長成大樹，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長成參天大樹，則是對他們最好的回報(bào)。 我想我們都應(yīng)該珍惜成長中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。 呵護(hù)成長觀后感 600 字五 拿破侖將軍曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這是我最喜歡的名人名言，這句話讓我受用不盡。 早在幼兒園時(shí)，我的膽子就很小，不自信的我自以為我沒有資格去參加任何選舉，所以幼兒園選組長時(shí)，我根本不去報(bào)名，就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，常被人瞧不起，同學(xué)都叫我“膽小鬼”。朋友們看見我都會(huì)這樣叫，我記得有一次見到我的幼兒園朋友，他們現(xiàn)在都是如此。 “嗨！膽小鬼同志?！蹦憧墒前嗌献钅懶〉娜?，他們朝著我笑了笑，我才不是膽小鬼，我朝他們翻了個(gè)白眼，所以我最害怕遇到幼兒園的同學(xué)了。這個(gè)毛病直到我上小學(xué)三年級才改正。是因?yàn)閶寢屨f那句話才讓我改掉了膽小不自信的毛病。 才上小學(xué)一年級時(shí)競選班長，我自以為我不配 做班長，所以我當(dāng)了一年普通的學(xué)生。到了二年級我還是如此，那時(shí)候班長也稱著他是班長來命令我做任何事情，班長也欺負(fù)我經(jīng)常給我起綽號，我非常不滿，我把這件事給媽媽講了。 媽媽說：“孩子，你知道嗎？拿破侖曾經(jīng)說過不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，所以你要相信自己。你要做那位想當(dāng)將軍的士兵，懂嗎？”媽媽笑著摸了摸我的頭。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“孩子，你要記住，人與人之間是平等的，你要記住眾生平等。你看那些偉大人物，你以為他生下來就聰明了。不，每個(gè)人的成功都是靠自己的努力造成的，所以不要認(rèn)為自己不行，一定要自信我相信你?！?媽媽堅(jiān)定的說道。 從那時(shí)起我就再也沒有“不配”這個(gè)詞了，我下定決心要做那位想當(dāng)將軍的士兵。終于才三年級我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員直到現(xiàn)在。我還是終于當(dāng)上了將軍，也改掉了膽小不自信的壞毛病，所以每當(dāng)我去競選，覺得自己不配時(shí)，我會(huì)想起那句名言是他給我足夠的勇氣，也是給我自信的力量。 “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句名言，刻骨銘心，他讓我受用不盡。我也憑借這句話當(dāng)上了大隊(duì)委。競選大隊(duì)委可不容易，競爭激烈。但我看到每一個(gè)人優(yōu)秀的演講，當(dāng)覺得自己不行時(shí)，又想到那句話，我又信心十足，要把自己的水平發(fā)揮出來，沒想 到我成功了。 第三篇：呵護(hù)成長觀后感 600 字優(yōu)秀 “呵護(hù)”這個(gè)詞對我們來說，并不陌生，我們誰不是在呵護(hù)中長大？老師一句關(guān)心的話，是呵護(hù)，父母在生活中照顧關(guān)心我們，是呵護(hù)。還有朋友心情沮喪時(shí)陪你一起度過悲傷，是呵護(hù)。下面是為你們整理的關(guān)于呵護(hù)成長觀后感 600 字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。 呵護(hù)成長觀后感 600 字一 看花開花落，望云卷云舒，時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我已度過了 13個(gè)春秋。打開記憶的閘門，一幅幅歡快躍動(dòng)的圖畫在腦海中浮現(xiàn)?? 月亮將一抹光亮灑向人間，不時(shí)有幾陣風(fēng)吹來 ，我望著窗外，落葉滿地。盡管不忍心打破夜的寧靜，可我的眼淚還是不由自主的流了下來。豆大的淚珠不一會(huì)兒便沾滿了衣襟，門輕輕被推開，我看去，是媽媽進(jìn)來了。媽媽長嘆一口氣，又輕撫著我的背，柔聲細(xì)語的安慰著??在呵護(hù)中成長，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。 雪花一片片飄落，眼前都變成白茫茫的一片。我望著小伙伴們打鬧的身影，不禁失了神。媽媽見狀，笑了幾聲，又給我戴好手套，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，才給我出去玩的權(quán)利。不過我一出去就把手套丟到旁邊了，興高采烈的去捧著雪玩。雪的冰冷感染了我，我的手變得紅彤彤的?；仡^一看，是媽媽焦急又心疼 的神情，我的心里似乎劃過一道暖流。媽媽用手包住我的手，越來越多的溫暖包圍著我。時(shí)間仿佛被定格，媽媽拉著我的手。在呵護(hù)中成長，我感受到了溫暖。 金黃的太陽高高掛在空中，炙熱地烤著大地，我蹦蹦跳跳地回家，臉上是藏不住的高興，媽媽問我怎么了。我神秘的說：“剛才買雪糕，老板多找給我三元錢?！眲x那間，媽媽臉上的溫情已不復(fù)存在，取而代之的是她那銳利的眼光，盯得我無處可逃。媽媽帶我去還錢并道歉，給我上了沉重的一課。在呵護(hù)中成長，我學(xué)會(huì)了誠信。 從嬰兒呱呱墜地到如今的能說會(huì)道，是的，我成長了，在呵護(hù)中成長。 佛說，一花一世界。而我卻想說，是母親的呵護(hù)造就了我的世界。就像花兒離不開蜜蜂，魚兒離不開海洋，鳥兒離不開天空，我也離不開母親，在淚水中堅(jiān)強(qiáng)，在呵護(hù)中成長。 呵護(hù)成長觀后感 600 字二 “呵護(hù)”這個(gè)詞對我們來說，并不陌生，我們誰不是在呵護(hù)中長大？老師一句關(guān)心的話，是呵護(hù)，父母在生活中照顧關(guān)心我們，是呵護(hù)。還有朋友心情沮喪時(shí)陪你一起度過悲傷，是呵護(hù)。 小時(shí)候的我，是家里的小公主，我要什么，父母都會(huì)盡力的滿足我，姐姐什么事都讓著我，那時(shí)的我真的是：捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我過著衣來伸 手，飯來張口的日子。這難道不是親人對我的呵護(hù)嗎？ 記得有一次，我因?yàn)檎{(diào)皮從一個(gè)小山坡上摔下來，頭碰在石頭上，流血了。我嚎啕大哭，媽媽趕緊把我背到醫(yī)院，那時(shí)的醫(yī)院很遠(yuǎn)，媽媽背著我走了幾個(gè)小時(shí)，才到醫(yī)院，一到醫(yī)院，媽媽為我找到醫(yī)生，醫(yī)生看了看說：“這孩子的頭要縫幾針。”醫(yī)生對我說：“小朋友把眼睛閉上，叔叔為你縫合傷口?！? 媽媽把我抱在懷里，醫(yī)生給我縫了幾針，縫針時(shí)我受不了那種痛，努力掙扎，號啕大哭。媽媽對醫(yī)生說：“醫(yī)生，您輕點(diǎn)兒呀！”縫好針，便回到家中，媽媽更加無微不至的照顧我。吃飯時(shí)，把我愛吃 的菜放在我的面前。還給我熬了排骨湯，讓我喝了一大碗。晚上睡覺時(shí)，媽媽陪著我睡，給我蓋被子。 母親的呵護(hù)是溫暖的！ 我從小身體就弱，在學(xué)校是，我經(jīng)常生病。那是一個(gè)寒冷的冬天，天空下起了鵝毛大雪，一切都是白色的，一切都變成了雪的世界。 我發(fā)燒了，老師注意到我臉色蒼白，額頭發(fā)燙，就帶我去醫(yī)院，路上很冷，老師把圍巾取下來給我圍上，她自己凍得渾身發(fā)抖，到了醫(yī)院我才發(fā)現(xiàn)，她的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫了，我心里很感動(dòng)，及時(shí)手和腳凍得發(fā)紫，可我的心里卻是暖暖的，我打了兩三個(gè)小時(shí)的針老師一直陪在我身邊，她打電話 告訴了我的父母，爸爸媽媽不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。后來，她讓我休息幾天，好好養(yǎng)病。 老師的呵護(hù)是美好的！ 我真是一個(gè)幸福的孩子，我因該好好珍惜這份來之不易的“呵護(hù)”。 呵護(hù)成長觀后感 600 字三 某中小學(xué)一名學(xué)生因過于沉迷網(wǎng)吧，造成高度近視。他終日不回家，讓父母擔(dān)心；耽誤了學(xué)習(xí)，成績不斷下降；最后因過于癡迷，去搶劫財(cái)物。起初，他是在家里偷錢，最后因?qū)嵲跊]錢而去偷別人的錢，被人發(fā)現(xiàn)后，因無法自拔，就去殺人。從而走上了犯罪的道路，而最終難逃法網(wǎng)。 現(xiàn)在，這樣的事還在不斷發(fā)生。蘇州 市的某網(wǎng)吧，因設(shè)備發(fā)生問題，造成網(wǎng)吧大火。當(dāng)時(shí)正是人流高峰時(shí)期，里面有很多中小學(xué)生，因沒有安全出口，不能及時(shí)逃離，造成 2 人死亡， 10多人受傷。 這些事情都告訴我們，網(wǎng)吧對未成年人自己、他人、家人、學(xué)校、社會(huì)，都帶來了很大的危害。過于癡迷網(wǎng)吧中的電腦游戲，就會(huì)讓未成年人的 39。身心得到傷害。此外，網(wǎng)