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正文內(nèi)容

20xx呵護(hù)成長觀看心得600字以上5篇范例(編輯修改稿)

2025-04-30 15:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 呵護(hù)著我們這些小樹苗。 那是一場激烈的籃球比賽,而我卻因?yàn)閷κ值呐鲎蔡土叶さ乖诘?。我左臉頰被磨破了,隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來,才發(fā)現(xiàn)原來隊(duì)友都看著我。我揮揮手,把臉側(cè)過去,示意繼續(xù)比賽,可一旁的周老師卻看不下去了,硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后,她不停地問醫(yī)務(wù)室老師我的 .情況,見我只是皮外傷,也就放心了。我又想到了籃球比賽,想到要重返賽場。要知道,臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對籃球的熱愛。回過神來的我,這才意識到原來周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口,不時(shí)用嘴吹, 似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭,一副心痛憐愛的樣子,可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性:“這傷沒什么大不了,只是皮外傷”。“都流血了,還皮外傷”,周老師似乎有些生氣?!凹热滑F(xiàn)在沒事了,我還得繼續(xù)比賽呢 !”我趁機(jī)想逃跑,周老師看穿了我的心思,“原來是想比賽啊 !不允許 !這么熱的天萬一得了破傷風(fēng)怎么辦 ?”我只好回到教室,聽著操場上同學(xué)們的喧鬧,想著周老師對我的關(guān)心,心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾,是惋惜 !可更多的是感恩 ! 至今我的臉上仍然留有疤痕,不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長中 的呵護(hù)。如果我們是小樹苗,老師就是那辛勤的園丁,用充滿愛的汗水澆灌著我們,無微不至地照顧著、呵護(hù)著我們,直至小樹長成大樹,他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長成參天大樹,則是對他們最好的回報(bào)。 我想我們都應(yīng)該珍惜成長中的呵護(hù),并時(shí)刻給予他們回報(bào)。 呵護(hù)成長觀后感 600 字五 拿破侖將軍曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,這是我最喜歡的名人名言,這句話讓我受用不盡。 早在幼兒園時(shí),我的膽子就很小,不自信的我自以為我沒有資格去參加任何選舉,所以幼兒園選組長時(shí),我根本不去報(bào)名,就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),常被人瞧不起,同學(xué)都叫我“膽小鬼”。朋友們看見我都會(huì)這樣叫,我記得有一次見到我的幼兒園朋友,他們現(xiàn)在都是如此。 “嗨!膽小鬼同志?!蹦憧墒前嗌献钅懶〉娜?,他們朝著我笑了笑,我才不是膽小鬼,我朝他們翻了個(gè)白眼,所以我最害怕遇到幼兒園的同學(xué)了。這個(gè)毛病直到我上小學(xué)三年級才改正。是因?yàn)閶寢屨f那句話才讓我改掉了膽小不自信的毛病。 才上小學(xué)一年級時(shí)競選班長,我自以為我不配 做班長,所以我當(dāng)了一年普通的學(xué)生。到了二年級我還是如此,那時(shí)候班長也稱著他是班長來命令我做任何事情,班長也欺負(fù)我經(jīng)常給我起綽號,我非常不滿,我把這件事給媽媽講了。 媽媽說:“孩子,你知道嗎?拿破侖曾經(jīng)說過不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,所以你要相信自己。你要做那位想當(dāng)將軍的士兵,懂嗎?”媽媽笑著摸了摸我的頭。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“孩子,你要記住,人與人之間是平等的,你要記住眾生平等。你看那些偉大人物,你以為他生下來就聰明了。不,每個(gè)人的成功都是靠自己的努力造成的,所以不要認(rèn)為自己不行,一定要自信我相信你?!?媽媽堅(jiān)定的說道。 從那時(shí)起我就再也沒有“不配”這個(gè)詞了,我下定決心要做那位想當(dāng)將軍的士兵。終于才三年級我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員直到現(xiàn)在。我還是終于當(dāng)上了將軍,也改掉了膽小不自信的壞毛病,所以每當(dāng)我去競選,覺得自己不配時(shí),我會(huì)想起那句名言是他給我足夠的勇氣,也是給我自信的力量。 “不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句名言,刻骨銘心,他讓我受用不盡。我也憑借這句話當(dāng)上了大隊(duì)委。競選大隊(duì)委可不容易,競爭激烈。但我看到每一個(gè)人優(yōu)秀的演講,當(dāng)覺得自己不行時(shí),又想到那句話,我又信心十足,要把自己的水平發(fā)揮出來,沒想 到我成功了。 第三篇:呵護(hù)成長觀后感 600 字優(yōu)秀 “呵護(hù)”這個(gè)詞對我們來說,并不陌生,我們誰不是在呵護(hù)中長大?老師一句關(guān)心的話,是呵護(hù),父母在生活中照顧關(guān)心我們,是呵護(hù)。還有朋友心情沮喪時(shí)陪你一起度過悲傷,是呵護(hù)。下面是為你們整理的關(guān)于呵護(hù)成長觀后感 600 字的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。 呵護(hù)成長觀后感 600 字一 看花開花落,望云卷云舒,時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,我已度過了 13個(gè)春秋。打開記憶的閘門,一幅幅歡快躍動(dòng)的圖畫在腦海中浮現(xiàn)?? 月亮將一抹光亮灑向人間,不時(shí)有幾陣風(fēng)吹來 ,我望著窗外,落葉滿地。盡管不忍心打破夜的寧靜,可我的眼淚還是不由自主的流了下來。豆大的淚珠不一會(huì)兒便沾滿了衣襟,門輕輕被推開,我看去,是媽媽進(jìn)來了。媽媽長嘆一口氣,又輕撫著我的背,柔聲細(xì)語的安慰著??在呵護(hù)中成長,我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。 雪花一片片飄落,眼前都變成白茫茫的一片。我望著小伙伴們打鬧的身影,不禁失了神。媽媽見狀,笑了幾聲,又給我戴好手套,包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,才給我出去玩的權(quán)利。不過我一出去就把手套丟到旁邊了,興高采烈的去捧著雪玩。雪的冰冷感染了我,我的手變得紅彤彤的?;仡^一看,是媽媽焦急又心疼 的神情,我的心里似乎劃過一道暖流。媽媽用手包住我的手,越來越多的溫暖包圍著我。時(shí)間仿佛被定格,媽媽拉著我的手。在呵護(hù)中成長,我感受到了溫暖。 金黃的太陽高高掛在空中,炙熱地烤著大地,我蹦蹦跳跳地回家,臉上是藏不住的高興,媽媽問我怎么了。我神秘的說:“剛才買雪糕,老板多找給我三元錢?!眲x那間,媽媽臉上的溫情已不復(fù)存在,取而代之的是她那銳利的眼光,盯得我無處可逃。媽媽帶我去還錢并道歉,給我上了沉重的一課。在呵護(hù)中成長,我學(xué)會(huì)了誠信。 從嬰兒呱呱墜地到如今的能說會(huì)道,是的,我成長了,在呵護(hù)中成長。 佛說,一花一世界。而我卻想說,是母親的呵護(hù)造就了我的世界。就像花兒離不開蜜蜂,魚兒離不開海洋,鳥兒離不開天空,我也離不開母親,在淚水中堅(jiān)強(qiáng),在呵護(hù)中成長。 呵護(hù)成長觀后感 600 字二 “呵護(hù)”這個(gè)詞對我們來說,并不陌生,我們誰不是在呵護(hù)中長大?老師一句關(guān)心的話,是呵護(hù),父母在生活中照顧關(guān)心我們,是呵護(hù)。還有朋友心情沮喪時(shí)陪你一起度過悲傷,是呵護(hù)。 小時(shí)候的我,是家里的小公主,我要什么,父母都會(huì)盡力的滿足我,姐姐什么事都讓著我,那時(shí)的我真的是:捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。我過著衣來伸 手,飯來張口的日子。這難道不是親人對我的呵護(hù)嗎? 記得有一次,我因?yàn)檎{(diào)皮從一個(gè)小山坡上摔下來,頭碰在石頭上,流血了。我嚎啕大哭,媽媽趕緊把我背到醫(yī)院,那時(shí)的醫(yī)院很遠(yuǎn),媽媽背著我走了幾個(gè)小時(shí),才到醫(yī)院,一到醫(yī)院,媽媽為我找到醫(yī)生,醫(yī)生看了看說:“這孩子的頭要縫幾針。”醫(yī)生對我說:“小朋友把眼睛閉上,叔叔為你縫合傷口?!? 媽媽把我抱在懷里,醫(yī)生給我縫了幾針,縫針時(shí)我受不了那種痛,努力掙扎,號啕大哭。媽媽對醫(yī)生說:“醫(yī)生,您輕點(diǎn)兒呀!”縫好針,便回到家中,媽媽更加無微不至的照顧我。吃飯時(shí),把我愛吃 的菜放在我的面前。還給我熬了排骨湯,讓我喝了一大碗。晚上睡覺時(shí),媽媽陪著我睡,給我蓋被子。 母親的呵護(hù)是溫暖的! 我從小身體就弱,在學(xué)校是,我經(jīng)常生病。那是一個(gè)寒冷的冬天,天空下起了鵝毛大雪,一切都是白色的,一切都變成了雪的世界。 我發(fā)燒了,老師注意到我臉色蒼白,額頭發(fā)燙,就帶我去醫(yī)院,路上很冷,老師把圍巾取下來給我圍上,她自己凍得渾身發(fā)抖,到了醫(yī)院我才發(fā)現(xiàn),她的臉已經(jīng)凍得發(fā)紫了,我心里很感動(dòng),及時(shí)手和腳凍得發(fā)紫,可我的心里卻是暖暖的,我打了兩三個(gè)小時(shí)的針老師一直陪在我身邊,她打電話 告訴了我的父母,爸爸媽媽不一會(huì)兒就到了醫(yī)院。后來,她讓我休息幾天,好好養(yǎng)病。 老師的呵護(hù)是美好的! 我真是一個(gè)幸福的孩子,我因該好好珍惜這份來之不易的“呵護(hù)”。 呵護(hù)成長觀后感 600 字三 某中小學(xué)一名學(xué)生因過于沉迷網(wǎng)吧,造成高度近視。他終日不回家,讓父母擔(dān)心;耽誤了學(xué)習(xí),成績不斷下降;最后因過于癡迷,去搶劫財(cái)物。起初,他是在家里偷錢,最后因?qū)嵲跊]錢而去偷別人的錢,被人發(fā)現(xiàn)后,因無法自拔,就去殺人。從而走上了犯罪的道路,而最終難逃法網(wǎng)。 現(xiàn)在,這樣的事還在不斷發(fā)生。蘇州 市的某網(wǎng)吧,因設(shè)備發(fā)生問題,造成網(wǎng)吧大火。當(dāng)時(shí)正是人流高峰時(shí)期,里面有很多中小學(xué)生,因沒有安全出口,不能及時(shí)逃離,造成 2 人死亡, 10多人受傷。 這些事情都告訴我們,網(wǎng)吧對未成年人自己、他人、家人、學(xué)校、社會(huì),都帶來了很大的危害。過于癡迷網(wǎng)吧中的電腦游戲,就會(huì)讓未成年人的 39。身心得到傷害。此外,網(wǎng)
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