“學講話?學通報?肅流毒?反滲透”專題學習教育活動“五個必講”心得體會(編輯修改稿)
2025-04-30 09:50 本頁面
【文章內容簡介】 良好輿論氛圍。 “兩面人”是危害新疆社會穩(wěn)定 和長治久安的幕后黑手，他們當面一套背后一套，說的常常與做的相反，暗藏分裂主義思想，是三股勢力的同情者、支持者，他們欺騙組織、欺騙群眾，腳踏兩只船，人前唱高調，私下拉幫結派，掩蓋自己本來的目的，往往以一種假積極的姿態(tài)迷惑大眾，對社會危害及其大。 三、“問題教材”流毒，“雙泛”思想，民族分裂，和宗教極端思想危害 “問題教程”流毒對學校影響意義頗深，學校是教學的神圣之地，是國家培養(yǎng)新進知識分子的搖籃，更是傳承文明，繼承和發(fā)揚祖國傳統(tǒng)文化的襁褓。如果存在這些流毒，學校收到長期的危害，為此我們有必要鏟 除清理干凈這些問題教程。 “三股勢力”的干擾和滲透下，有些學校的部分老師學生包括團員乃至黨員，出現(xiàn)了超出日常習俗宗教活動范圍參加純粹宗教活動的現(xiàn)象，與校園氣氛很不合拍，如穿宗教服飾等；個別教師干部不僅公開宣揚自己的宗教觀點，且在課堂上進行宣講；他們對宗教抱有很大的好奇和熱情，一旦遇到他們認為合適的機會，便會向學生傳授宗教信仰問題；還有對部分學生不正?，F(xiàn)象認識模糊，掩飾、包庇和縱容，不反映情況等。嚴峻的現(xiàn)實告訴我們，“三股勢力”對學校宗教滲透而造成的一些師生對宗教及許多問題的模糊或錯誤認識，已嚴重破壞 了正常的教學秩序，干擾了學校的辯證唯物主義和歷史唯物主義科學世界觀、人生觀的教育，嚴重影響了素質教育的深入開展，也妨礙了黨的教育方針的貫徹執(zhí)行和教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，使我們堅持社會主義辦學方向、培養(yǎng)“四有”新人的重要任務面臨著巨大挑戰(zhàn)。 他們煽惑毒害了一部分少數(shù)民族青少年群體，使他們成為分裂思想傳播與分裂破壞 活動的馬前卒和犧牲品新疆境內的民族分裂主義者在全盤接受“雙泛主義”思想
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