【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。 (五 )藝術(shù)活動(dòng) (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類(lèi)的打擊樂(lè)器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的樂(lè)器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢(shì)迅速、準(zhǔn)確的作出反映。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對(duì)稱(chēng)的安排畫(huà)面。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫(huà)材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng) 的運(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫(huà)面。 (六 )德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫助弱小的孩子。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛(ài)幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 (七 )情感個(gè)性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。 (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ)，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。 (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國(guó)的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。 (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。 (八 )家長(zhǎng)工作 (1)認(rèn)真作好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)園地，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。 (2)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。 (3)熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。 【幼兒園教師月計(jì)劃三】 一、上月情況分析： 八月份我們對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒(méi)有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺(jué)，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過(guò)的。 幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語(yǔ)言、舞蹈、溜冰等等。 二、九月月目標(biāo)： 知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 積極參與以大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 初步獲得有關(guān)祖國(guó)地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國(guó)人”的自豪感，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。 了解中國(guó)城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。 三、個(gè)別教育： 剛開(kāi)學(xué)的第一月，對(duì)個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。 對(duì)來(lái)園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們?cè)缢缙?，?zhǔn)時(shí)上幼兒園。 在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。 四、預(yù)設(shè)主題： 我是哥哥姐姐：通過(guò)認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 我是中國(guó)人 (一 )：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國(guó)的美好和偉大，萌發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。通過(guò)了解城市的各個(gè)情況，讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 我 是哥哥姐姐 (開(kāi)學(xué)的第一周 )：陳列 幼兒假期的美工作品 。投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié) 。用幼兒的自畫(huà)像布置一塊主題 。提供廢舊物品供幼兒自由操作。 我是中國(guó)人 (一 )：地球儀、中國(guó)地圖、中國(guó)一些有名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和認(rèn)識(shí) 。提供各民族服飾的圖片 。投放白紙和作畫(huà)用具，讓幼兒畫(huà)臉譜 。師幼一起收集祖國(guó)之最的圖片和大街上的標(biāo)志圖片 。提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。 【幼兒園教師月計(jì)劃四】 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)??”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。 發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹(shù)”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹(shù)。 能正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)數(shù)字 1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。 學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。 二、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。 (2)學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 游戲習(xí)慣： (1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。 (2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。 (3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。 和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。 布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。 四、教學(xué)活動(dòng)安排： 第一周第二周第三周第四周 語(yǔ)言：我喜歡我自己 語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(shù) (繞口令 ) 數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶 (一 ) 健康：我的名片 科學(xué)：七彩太陽(yáng)光 (科學(xué)探究 ) 音樂(lè)：名字唱出來(lái) (歌唱活動(dòng) ) 拼音：學(xué)習(xí) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (一 ) 美術(shù)：手形畫(huà) 語(yǔ)言：寬街 (續(xù)編故事 ) 語(yǔ)言：天 (故事 ) 數(shù)字好寶寶 (二 ) 科學(xué)：會(huì)變的顏色 音樂(lè)：獅王進(jìn)行曲 (音樂(lè)欣賞 ) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (二 ) 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：制作小蟲(chóng)子 語(yǔ)言：一去二三里 (古詩(shī) ) 語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè) (童話(huà) ) 數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具 健康：自己的事情自己做 (生活自理 ) 科學(xué)：會(huì)變的樹(shù)葉 音樂(lè)：拉拉鉤 (一 )(歌唱 ) 體育：在身上滾球 (體育 ) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：螃蟹 、 語(yǔ)言：孫悟空打妖怪 (兒歌 ) 語(yǔ)言：小花籽找快樂(lè) (童話(huà) ) 數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單 科學(xué)：蚯蚓 音樂(lè)：快樂(lè)的腳步 (音樂(lè)活動(dòng) ) 體育：摘果子 拼音：學(xué)習(xí) 拼音：學(xué)習(xí) 美術(shù)：名畫(huà)欣賞《夢(mèng)》 五、晨間活動(dòng) 第一周：分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。小單車(chē) 。滾環(huán) 。皮球 。跳跳球 。粘貼球 第二周：分組活動(dòng)： 跳繩 。小單車(chē) 。滾環(huán) 。皮球 。羊角球 。粘貼球 第三周 :分組活動(dòng)： 器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈 。小單車(chē) 。滾環(huán) 。皮球 。跳跳球 。粘貼球 第四周 :分組活動(dòng)： 皮筋 。小單車(chē) 。滾環(huán) 。皮球 。跳袋 。粘貼球 六、家長(zhǎng)工作 每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假。 召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。 幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。 9 月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃 9 月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容 第一周名稱(chēng)：線(xiàn)上活動(dòng) —— 寂靜游戲 目的：身體平衡能力、聽(tīng)力、觀察力。音樂(lè)活動(dòng)：我的朋友在哪里 名稱(chēng)：串項(xiàng)鏈 目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色 —— 手指點(diǎn)畫(huà) 名稱(chēng)：粉紅塔 目的：視覺(jué)辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯 目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。 感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。 第二周名稱(chēng)：帶插座圓柱體 目的：訓(xùn)練幼兒視覺(jué)能力，學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住 名稱(chēng)：打招呼 目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語(yǔ)言活動(dòng)：幼兒園的一天 名稱(chēng)：夾的工作 目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱(chēng)：語(yǔ)言課《咕咚來(lái)了》 音樂(lè)活動(dòng)：可愛(ài)的小兔 名稱(chēng)：蘋(píng)果分類(lèi) 目的 :視覺(jué)辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花 目的：對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié) 第三周名稱(chēng)：我要好好洗個(gè)澡 目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語(yǔ)言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶 名稱(chēng)：畫(huà)水波線(xiàn) 目的：讓孩子大膽繪畫(huà)并學(xué)會(huì)自然的畫(huà)水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚(yú) 名稱(chēng)：紅色圓柱體 目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊 名稱(chēng)：物歸原位 目的 :培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂(lè)活動(dòng)：快樂(lè)的幼兒園 名稱(chēng)：安靜活動(dòng) —— 走線(xiàn) 目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說(shuō)話(huà) 第四周名稱(chēng)：感官領(lǐng)域 —— 長(zhǎng)棒 目的：視覺(jué)辨別長(zhǎng)棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球 名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)樹(shù)的各部位 目的：知道樹(shù)是由哪幾部分組成的 延伸：制作樹(shù)的小樹(shù)美術(shù)活動(dòng)：我的月餅 目的：了解中秋節(jié) 名稱(chēng)：制作水果沙拉 目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆 名稱(chēng)：聽(tīng)指令做動(dòng)作 目的：培養(yǎng)專(zhuān)注力和聽(tīng)力語(yǔ)言活動(dòng)：誰(shuí)藏起來(lái)了 名稱(chēng)：科學(xué)領(lǐng)域 —— 認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)的嵌板相關(guān)文章： 2020 新學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃精選 3 篇 年幼兒園實(shí)習(xí)幼師的個(gè)人工作計(jì)劃 5 篇 幼兒園教師工作計(jì)劃【五篇】最新 年幼兒園生活老師的個(gè)人工作計(jì)劃 第三 篇： 2020 幼兒園月工作計(jì)劃表 幼兒園，原稱(chēng)勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱(chēng)蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。今天給大家?guī)?lái)今天給大家?guī)?lái)，希望可以幫助到大家。，希望可以幫助到大家。 【工作計(jì)劃第 1 篇】 一、本月工作重點(diǎn)： ，參加園部的評(píng)比。 。 《家長(zhǎng)聯(lián)系欄》的內(nèi)容。 二、本月開(kāi)展以下主題： 主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》 語(yǔ)言：《幫媽媽》能初步理解畫(huà)面表達(dá)的情感。愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng)。 藝術(shù)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛(ài)媽媽的美好情感。 健康：《袋鼠媽媽接球》對(duì)拋、接球活動(dòng)感興趣，樂(lè)意與同伴分享快樂(lè)。在鞏固自?huà)?、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球。 科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長(zhǎng)方形的異同，知道梯形的特征，能準(zhǔn)確辨認(rèn)梯形。 社會(huì)：《說(shuō)說(shuō)好媽媽》喜歡自己的媽媽?zhuān)瑯?lè)于用連貫的語(yǔ)言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)茏?意傾聽(tīng)同伴的談話(huà)，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。 主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》 社會(huì)：《快樂(lè)的小星星》知道保持好心情會(huì)給同伴和自己帶來(lái)快樂(lè)，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。 科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類(lèi)的鏡子的特征、作用。 健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂(lè)意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。 語(yǔ)言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫(huà)面，樂(lè)意結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。 藝術(shù)：《會(huì)變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，畫(huà)出看過(guò)的半圓形物體以及想 象的半圓形物體，能給圖畫(huà)添加適當(dāng)?shù)谋尘啊? 三、家長(zhǎng)工作： ，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。 ，培養(yǎng)他們的傾聽(tīng)習(xí)慣。 ，讓孩子參與接待，讓他們?cè)诰唧w的交往情景中學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 。 “我會(huì)畫(huà)信”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品。 。 【工作計(jì)劃第 2 篇】 幼兒園 20XX 年 3 月份工作主要從教育教學(xué)，行政工作，課題、研修、培訓(xùn)，安全后勤工作，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行展開(kāi)。 具體工作安排如下： 一、教育教學(xué) ，做好主題教學(xué)計(jì)劃的審議工作，引領(lǐng)教師開(kāi)展集體備課，提高教師課程執(zhí)行