【文章內容簡介】 要求上進的勁頭大大下降，完成“日常教研、與李佳結對子”等工作上偶爾會冒出“差不多就行”的念頭，對自己未來成長方向模糊茫然。 在堅定“四個自信”方面，存在“精神狀態(tài)不高漲、自信心不足”的問題。目前學校在發(fā)展建設中存在很 多問題，包括制度建設和校園文化建設，自己更多的是和相關領導只提自己發(fā)現(xiàn)的問題、甚至是觀望、質疑、抱怨，但建設性的意見不多，對學校實現(xiàn)快速發(fā)展和高質量發(fā)展的信心明顯不足。 在做到“兩個維護”方面，具化到學校的各方面建設，思想上存在較強的攀比心理。如學習上的攀比，有的黨員干部學習積分還不如我多呢，不理解 。深入基層行動上的攀比，我能深入學生，但有些黨員干部卻不能深入一線當中，不理解 。追求工作高標準高質量的攀比，學校有些工作的布置和落實，太多冷冰冰的文字，太多的手機捆綁，面對面的交流和溝通太少太少，不理 解等等，心里諸多的攀比、不信服和不理解，造成有時候自己情緒很失落，干脆“停留觀望和兩耳不聞窗外事”，所以為學校發(fā)展建設切身參與，積極獻計獻策方面做得很不夠。 在工作作風方面，還存在一定程度的“好人主義”。如對在校園內發(fā)現(xiàn)學生違反校規(guī)校紀的行為，如：抽煙、出口不遜等問題，自己偶爾會出面管理，但多數情況下“睜一眼閉一眼” 。對個別同事身上存在的政治學習不認真、工作安于現(xiàn)狀的情況，很少能一針見血當面指出或督促，“怕得罪人”的心理有時候讓自己忽視了黨員身份，“黨員意識”有所淡化。 (三 )在履職踐諾 、擔當作為、真抓實干、遵規(guī)守紀方面 對比自己從事教育事業(yè)的初心，對比職業(yè)教育和我校發(fā)展形勢對黨員教師的要求，對比自身的表現(xiàn)，還存在安于現(xiàn)狀、經驗主義、不愿擔當作為的問題，有時候說得比做得好。 校園內課堂上感覺自己越來越感覺不到以前的師道尊嚴，會懷疑自己是否還像當初一樣喜歡“教師”這個職業(yè)，為此全身心投入的勁頭大大降低。 自己從事了近三年的教學課題研究，取得了一定的成績，但都是自己被動為之，小范圍組隊開展研究實踐，沒有影響更多的同事參與進來，學校沒引領，我就不沖鋒在前，表率作用 和主動擔當作為的意識急需改正。 去年作為英語中專班課程組長，教研工作的開展不求創(chuàng)新和質量提升，不能百分百帶領同進度的老師去腳踏實地的落實，但匯報的時候卻說得比做得好，夸夸其談，犯經驗主義，自省自律的意識急需加強。 二、產生問題的原因分析 (一 )學習態(tài)度不端正。 學習中不求甚解、走馬觀花問題的產生，是態(tài)度不端正的表現(xiàn)。無論是自學、集中學習和專題黨課，如果想要領悟透學習的內容，都需要自己潛心鉆研，隨著網絡技術的發(fā)展，各種學習媒介的豐富，自己完全可以找到適合自己、并幫助自己提升 學習效果的渠道和載體，如：電視專題片、黨建專題網站、黨務知識微視頻和手機 app 等等，我急需的是“主動出擊、學思踐悟”，但不能存在“只抱怨和等靠”的思想。 (二 )大局意識不強。 “攀比、不信服”負心理的產生，是我“大局意識”不強和“兩個維護”做得不到位的表現(xiàn)。作為一名合格的黨員，“服從命令聽指揮”是最起碼的工作原則，自己未從工作大局和學校發(fā)展的角度進行換位思考，沒有意識到這給上級組織工作帶來的困難和給周圍黨員群眾帶來的負面影響，“大局意識”亟待提高。 (三 )紀律意識不強。 有時 候“兩耳不聞窗外事”、“多一事不如少一事”問題的產生，說明自身忽略了黨員應該“吃苦在前享受在后”，不上進安于現(xiàn)狀，這是我“紀律意識不強”的表現(xiàn)。新時代新形勢新任務，每一名黨員都應該時刻清醒的認識到“什么時候該說話 ?什么時候說什么話 ?怎么說話 ?”，都應該領悟“幸福都是奮斗出來的”“遇事就應該沖鋒在前”，不能畏難退縮。這個要求不能降更不能破，不能忘記“黨員的初心和使命”。 (四 )責任意識不強。 “教學理念不能與時俱進地去踐行”和“自己職教事業(yè)發(fā)展定位不高”，是我“責任意識不強”的表現(xiàn)。百年大計， 教育為本。我們黨和國家事業(yè)的發(fā)展，是以“人民為中心”的，發(fā)展的根本目的是“增進民生福祉”，“中華民族偉大復興中國夢”的實現(xiàn)這離不開所有黨員的共同努力和無私奉獻，我們肩負著這份沉甸甸的責任。我校職教事業(yè)的發(fā)展，高素質技術技能型人才的培養(yǎng)，同樣需要我們教師塌心教書育人，無論是學科教師還是專業(yè)教師，育人事業(yè)是來不得半點“應付”的，教育成效需要各方的教育合力，作為黨員教師，我責無旁貸，必須要以高度的責任心扛起“學生人生引導師”的重任。 三、努力方向和整改措施 作為一名普通的黨員教師，我一定通過自己的 努力做政治上的明白人、做業(yè)務上的精明人、做工作上的勤快人、做團隊的厚道人。要站高位，不斷推進理論武裝頭腦 。要有作為，提高轉化工作的效率 。要敢擔當，磨練干事成事的本領。具體措施如下： (一 )端正態(tài)度，創(chuàng)新學習渠道，提高學習實效。 提高學習的計劃性，除了上級黨組織和支部布置的學習任務之外，以“黨建云”和“學習強國”為抓手，利用好教學以外的碎片時間，將政治學習培養(yǎng)成一種習慣，將學習常態(tài)化。同時，用新時代新思想武裝自己的頭腦，將系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為必須課，先學一步、學深一層、 學實一些，爭當“政治學習的表率”。 先學一步，就是要走在前，不僅要做理論武裝的先行者，還要做示范者，原汁原味地學習、逐字逐句地領會。學深一層，就是要“鉆得進”，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領會貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當和求真務實作風，實現(xiàn)理論補課與精神補鈣“雙達標”。學實一些，就是要堅持學以致用、知行合一，把學習成果與教育教學工作實際結合起來，轉化為修身做人、干事創(chuàng)業(yè)的具體行動，自覺做新思想的落實者和貫徹者。 (二 )提高政治覺悟，錘煉政治能力，強化政治擔當。 自己在學思踐悟的過程中，要自覺加強黨性修養(yǎng)，在提高政治覺悟、錘煉政治能力、強化政治擔當上展現(xiàn)新氣象。提高政治覺悟，就是要增強“四個意識”，尤其是“大局意識”和“看齊意識”，堅定“四個自信”，做好“兩個維護”，不發(fā)牢騷不抱怨不質疑。不當“兩面人”，在遵守政治紀律和組織紀律的前提下，“該說就說，該做就做”。強化政治擔當，作為職教教師，教好書育好人，眼中有學生，心中有事業(yè)，不做“老好人”和“寒號鳥”，以“與時俱進”的理念和高度的責任心，參與學校職教 事業(yè)的發(fā)展。 (三 )增強責任意識，提升業(yè)務能力，培育匠人匠心。 新時代要有新作為。我一定會研讀并將《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準》作為自己職業(yè)成長的主要依據和努力目標，將加強教學課題研究和對學生英語技能及綜合職業(yè)素養(yǎng)的提升作為教育教學重點，提高工作標準，開拓思路，通過多種渠道提升自己的教學能力、德育工作能力、實踐動手能力和教學科研能力，擔負起新時代對職教教師提出的更高要求和歷史使命，以新作為帶動周圍的教師為我校職教事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。 第三篇： 2021 黨員干部四個自信四個意識個人對照檢查 材料 2021 黨員干部四個自信四個意識個人對照檢查材料 一、存在的問題 (一 )政治理論學習深度不夠，思想解放程度不夠。 (二 )深入基層調查研究不夠，與干部職工面對面地交心、談心少。作為一名共產黨員，尤其是黨的領導干部，理應密切聯(lián)系群眾、依靠群眾，但實際上，對于上級領導關注、關心的事情思考謀劃的多一些、深一些，對于一般性工作關注較少、思考不多。與一般干部的談心交流少，了解單位現(xiàn)狀和干部思想狀況不全面，在察真情、聽實話上有不足。 (三 )自己的領導藝術和水平還不高，不成熟 、不穩(wěn)重。 (四 )工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。平時事務工作研究得多、解決問題少，開展工作缺乏創(chuàng)造性，創(chuàng)新意識有待繼續(xù)增強。 二、產生問題的原因分析 (一 )理論學習虛化。沒有真正把理論知識的學習放到堅定理想信念、提升政治修養(yǎng)的高度來認識，只滿足于走馬觀花式的瀏覽，沒有做到精讀深悟、真學真懂。缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，對重要理論的精神實質掌握的不夠全面，不能很 好地結合實際，融會貫通、學以致用，沒有做到以新常態(tài)、新思維研究新情況、處理新問題。 (二 )宗旨觀念淡化。 (三 )黨性修養(yǎng)淡化。 三、今后努力的方向和改進措施 在今后的學習、工作和生活中，自己將針對存在的突出問題，以講認真的態(tài)度，逐條制定整改方案，明確整改目標，落實整改措施，以“釘釘子”的精神，逐一加以整改落實。 (一 )加強理論學習，堅定四個自信，樹立四種意識。一是堅持做到學習常態(tài)化。把學習提高、理論武裝擺在第一位，積極參加集體學習，堅持個人自學，注重理論聯(lián)系實際，指導實踐工作，做到學習、工作兩不誤、兩促進。二是堅持做到學習自覺化。始終把學習作為提升個人能力和自身素質的重要手段，自覺增強自律意識，加強道德修養(yǎng)，講操守、重品行，深學細照，篤行落實。不斷補精神之鈣、固思想之元、培為政之基，不斷提高黨員干部的馬克思主義理論深度、政治敏感程度、思維視野廣度以及思想境界高度，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀。 (二 )樹牢群眾觀念，提高服務水平?！耙饽哂趷勖?，行莫厚于樂民?！笔冀K保持與職工群眾的血肉聯(lián)系，時刻把職工群眾冷暖放在心上，關注廣大職工群眾的生產生活情況，傾聽他們的期盼和訴求，以職工群眾滿意為第一標準，力所能及地幫助解決他們的困難和問題。進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去”的觀點，多深入基層，多搞調查研究，了解狀況，職工生活和思想狀況，多傾聽群眾聲音，及時掌握干部職工的思想動態(tài)和