【文章內(nèi)容簡介】 勤政兩種素質(zhì)和品格。 一 對一廉潔談話記錄二 時間： 20xx年 10 月 12日上午 地點：校長辦公室 參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長 內(nèi)容：討論學校班子建設 加強學校領導班子建設，使之成為一支勤奮學習的團隊，一支凝心聚力的團隊，一支求真務實的團隊，一支勤政廉潔的團隊，一支勇于創(chuàng)新的團隊，一支團結協(xié)作的團隊，是我校班子建設的目標。圍繞這樣的目標，加強學校領導班子建設要提升六個“力”，并做到一、二、三、四。 一、加強學校領導班子建設，提升凝聚力 央視有則精辟的公益廣告語：“凝聚產(chǎn) 生力量，團結誕生興旺。”的確，從數(shù)學的角度， 1+1=2，但若從向心與離心的角度看， 1+1 可以2，也可以 2，學校領導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱。因為全校師生凝聚力的源泉來自于領導班子的凝聚力。 以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領導班子的每一個成員。 二、加強學校領導班子建設，提升戰(zhàn)斗力 一頭獅子帶領一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領導班子的戰(zhàn)斗力決 定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領導的管理才能 。既能獨擋一面，又能團結共力 。既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。 三、加強學校領導班子建設，提升感召力 學校領導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在 為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上 。把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上 。把精力放在謀求工作實效上，而不 放在攀比口號上 。把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。 四、加強學校領導班子建設，提升學習力 學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。 如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程， 不斷學習的過程。一套好的領導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學 。重要理論反復學，緊要業(yè)務深入學，拓開視野廣泛學 。要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。 五、加強學校領導班子建設，提升創(chuàng)新力 凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領導班子一方面要在原有的基礎上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。 六、加強學校領導班子建設，提升決策力 每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必須經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程，就像數(shù)學上的軌跡。同樣的起點和終點，有的軌跡是直線，有的軌跡是曲線，其關鍵在于領導班子的決策能力，能否決策正確。大到學校藍圖規(guī)劃，小到年級、班級的計劃，長如學校發(fā)展方向，短至每一日各種事務的輕重緩急，都需要正確的決策與選擇，才能獲得成功的捷徑和最佳的效益。因此以科學的教育發(fā)展觀，提升決策能力，事關學校發(fā)展大局，不可等閑視之。 此外，還要做到一、二、三、四。 一是實現(xiàn)“兩個轉變”，即要求學校領導要由管理型向專家型與管理型相結合轉變 。 由貫徹型向創(chuàng)新型轉變。 二是做到“五個一點”，即立足點要高一點 。 思想要敏銳一點 。方法要講究一點 。工作力度要大一點 。思想境界和素質(zhì)要高一點。 三是抓好“四要四不要”，即要用理論指導實踐，不要言之無物，思想僵化 。 要出好點子，拿出辦法，不要得過且過，束手無策 。要處理好私心，把握大局，不要謹小慎微，患得患失 。要抓好落實，一抓到底，不要浮在表面，抓而不實。 四是落實“五多五少”，即多 一些溝通，少一些扯皮 。 多一些深入，少一些浮夸 。多一些特色，少一些淡化 。多一些規(guī)范，少一些隨意 。多一些思考，少一些茫然。 班子領導要以行動說服教師，以實績贏得學生、家長和社會的信賴。 一對一廉潔談話記錄三 時間： 地點： 談話人： 被談話人： 記錄人： 談話內(nèi)容： 今天和明天，我將利用兩天的時間通過集體和單獨的方式與在座的各位進行廉政談話，主要從落實黨風廉政建設責任制、加強廉潔自律、規(guī)范權力運行、推進作風建設等方面與大家溝通交流 。集體談話主要提幾點要求，并與大家進行討論 。 單獨談話在集體談話后，將與大家中的 10 個人進行，主要了解被談話人的具體情況并提出意見建議，希望大家能夠結合實際、暢所欲言?，F(xiàn)在進行集體談話。 廉政談話是黨內(nèi)監(jiān)督的一項基本制度，這種既嚴肅又寬松的方式，是預防腐敗的有效手段，也是避免或減少領導干部犯錯誤的重要途徑。這次談話堅持教育在先、預防在前，是學習勉勵、警示教育的過程，目的是落實全面從嚴治黨要求，前移監(jiān)督關口，加強新形勢下廉政教育和黨內(nèi)監(jiān)督，嚴明黨規(guī)黨紀，落實黨風廉政建設責任制，增強廉潔從政意識 ，從源頭上預防和減少腐敗，永葆黨的先進性和純潔性。下面就如何廉潔從政向大家提幾點要求。 一、加強思想道德建設，筑牢拒腐防變的思想道德防線 思想純潔、道德高尚是領導干部做到清正廉潔的基礎。要加強思想道德建設，把學習放在首要位置，注重提高理論素養(yǎng)，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，始終堅守共產(chǎn)黨人精神家園，不斷夯實廉潔從政的思想道德基礎。一要提高理論素養(yǎng)。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，認真學習習近平總書記系列重要講話精神，切實掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，做共產(chǎn)主義遠 大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，以理論上的堅定保證行動上的堅定，以思想上的清醒保證用權上的清醒。二要加強黨性修養(yǎng)。牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業(yè)觀，始終堅守行為底線，站穩(wěn)政治立場，不斷增強宗旨意識，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，真正經(jīng)受住權力、金錢、美色的考驗。三要增強道德觀念。踐行社會主義核心價值觀，樹立良好道德風尚，爭做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守。 二、增強責任意識，全面推進黨風廉政建設 黨風廉政建設是必 須抓好的重大政治任務，要增強責任意識，嚴格落實黨風廉政建設責任制，強化措施，加強統(tǒng)籌，切實把推進黨風廉政建設抓在手上、扛在肩上、落實到行動中。一要嚴格落實黨風廉政建設責任制。黨委負黨風廉政建設主體責任，黨委書記要履行黨風廉政建設和反腐敗工作第一責任人職責，把黨風廉政建設和經(jīng)濟社會發(fā)展同部署、同落實、同檢查，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。紀委負黨風廉政建設監(jiān)督責任，要履行協(xié)助黨委加強黨風建設和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作的職責，充分發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀作用。二要建立完善各級黨組織落 實黨風廉