【文章內(nèi)容簡介】 ，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求： 一、關(guān)注課間安全。 請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故 。上下樓梯要右走，做到“右行禮讓” 。不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道 。不在教學樓內(nèi)打球、踢球。 二、遵守交通規(guī)則和交通秩序。 在來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎自行車帶人 。 不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛 。不得設(shè)置路障，兩人成排， 三人成行，靠公路右行。 三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。 拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲 。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。 四、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。 不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物 。不隨意觸摸各種電器，不私拉電線。不接受陌生人接 送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告教師。 五、學會自護自救，提高防御能力。 學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待 。敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。 老師們、同學們，法國思想家盧梭說過： 上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個模型搗碎了。 在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在，哪一個家庭不愿幸福美滿 ?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。 百 善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。 2021開學第一課開場白 2 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們： 大家好 ! 懷揣著對新學期的憧憬和向往，我們又相聚在一起。首先，讓我們熱烈歡迎各位領(lǐng)導和來賓，同時也歡迎 位一年級小朋友，祝賀你們成為光榮的小學生 ! 同學們， 9 月 3 日是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 70 周年紀念日 ，回望歷史，無數(shù)英雄先烈為維護世界和平，拋灑鮮血，奉獻生命，換來今天幸福安定的生活，他們的豐功偉績必將不朽于人類史冊。展望未來，青少年將接過前輩的接力棒，成為祖國發(fā)展的生力軍。 少年強則國強，少年當自強。在開學之際向大家提出幾點希冀：志存高遠，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。從現(xiàn)在開始，將夢想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護，終有一天夢想將成長成一棵參天大樹。 腳踏實地，爭當勤奮學習、追求上進的好少年 。多么美好的夢想，都要腳踏實地去實現(xiàn)，希望你們能一點一滴去積累，從身邊做起，從小事 做起，充實自己，完善自己。終有一天成功會來到你的身邊。 嚴于律己，爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年 。爭當美德少年，爭創(chuàng)三星班級，讓良好的德行為自己和集體“加分”。 全面發(fā)展，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。積極參加各項體驗活動，使身心得到鍛煉和提高。 最后，我想說：和快樂的人在一起，心里就不晦暗 。和進取的人在一起，行動就不落后 。和睿智的人在一起，遇事就不迷茫，希望全體師生能夠借人之智，完善自己 。學最好的別人，做最好的自己。 最后再次祝愿各位來賓和全體師生健康順意，夢想成真 !謝謝 大家 ! 2021開學第一課開場白 3 甲：伴著第一縷朝陽，背起久違的書包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。 乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點 ? 甲：無論曾經(jīng)你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經(jīng)翻過去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。 乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。 甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會平淡無聊。 乙：下面我宣布八年級 (1)班《相信自己，我們可以更優(yōu)秀 !》主題班會現(xiàn)在開始。 甲，乙：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心身體健康學習進步 甲：這是一個嶄新的開始，標志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回 到八年級 (1)班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌、規(guī)范自律的新學年的開始啦。從 現(xiàn)在開始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學習生活之中。值此新學期之始，我向全體同學發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》 ! 乙：同學們，我們一起度過了難忘的七年級，還記得我們的小組建設(shè)嗎 ?還記得我們的泥塑課嗎 ?還記得我們在運動會上的拼搏嗎。請看大屏幕。請同學們來談談看完這些照片后的感受。 (小組交流后部分同學發(fā)言 ) 甲：昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲 。紀律散漫，點不燃生命的火焰。 如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?，勇于超越自己的昨天? 乙：同學們，請起立，讓我們一起說出我們新學期的班約： 一、班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優(yōu)秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個團結(jié)互助的大家庭。 二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。 三、為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標，力爭上游。 四、嚴于律己，自尊自愛 。業(yè)精于勤，持之以恒。 五、心懷感恩，尊師敬老 。與人為善，助人為樂。 甲：集體榮譽不是班主任老師，也不是班里的某個同學，或者某些同學能把我們期望的班集體建設(shè)出來。下面請小組就集體榮譽的感言。 乙 :遵守紀律 甲：有效的計劃 乙 :刻苦和堅持 甲：詩朗誦《感恩和奉獻》 乙：人格化好習慣的 12 指標。看大屏幕 甲：這些學習習慣，你養(yǎng)成了嗎 ?(小組討論 )看大屏幕 乙：議一議，說一說 (部分同學發(fā)言 ) 開學啦，你的感受是 ?你的學習計劃是 ? 甲：下面欣賞小組為我們帶來的演講《新學期新氣象》 甲，乙：親愛的同 學們，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進的號角已經(jīng)吹響， 趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行 ! 甲：下面我宣布本次主題班會到此結(jié)束，下面請涂老師為我們做班會總結(jié) ! 集體榮譽 ： 2 如果你的成績還落后，沒關(guān)系，每天一點進步就是為班級榮譽作出了貢獻 。 ，沒關(guān)系，每天一點改變就是帶著班級向理想又邁進了一步 。 ，沒關(guān)系，在這個班里，你的力量不可缺少 。 ，沒關(guān)系，做好自己就是幫助了我們的每一個同學 。 ，沒有掌聲 。沒關(guān)系，你的言行同學們都看在眼里，記在心里 ! 遵守紀律 西方有一種很流行的說法：在天堂，人們住英國的城堡，開德國的汽車，吃中國的飯菜，享受美國的民主而這一切都是在瑞士人的管理之下，因為瑞士人擅長管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上 10點以后不能大聲喧嘩 。星期天不能開割草機 。垃圾要分門別類，并在規(guī)定的時間扔在規(guī)定的地方 。即使是私人的樹，也要經(jīng)過政府專門機構(gòu)的批 準才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開多大，都要經(jīng)過政府的批準瑞士“歐洲公園”的美譽來自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質(zhì)的瑞士公民。 每一個瑞士人都從平凡的生活中體會到：恪守“規(guī)矩”實際上也是在維護著 自己的“自由”。由此可見，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰的“自由”，而是為了維護每一個人的利益。學校的規(guī)矩也是這樣，根本目的是為了保障每一位同學的“自由”。紀律規(guī)范了我們的行為，同時也影響著我們今后的人生軌跡，沒有規(guī)矩不能成方圓。 有 效的計劃 孫臏是春秋戰(zhàn)國時期的著名軍事家，他同齊國的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因為齊威王每一個等級的馬都要比田忌的強，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝?！迸R場賽馬那天，孫臏先以下馬對齊威王的上馬，再以上馬對他的中馬，最后以中馬 對他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結(jié)果。 這個故事生動地告訴我們：在實際學習中 ，我們要科學地調(diào)配學習計劃，注意學習的結(jié)構(gòu)比例，制定揚長避短行之有效的學習計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學習水平。 刻苦和堅持 開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做 300下。大家能做到嗎 ?” 學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的 ?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手 300 下，哪些同學堅持了 ?”有 90%的同學驕傲地舉起了手。 又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了 ?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。 正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤 。鍥而舍之，朽木