【文章內(nèi)容簡介】 ，因?yàn)殡y免不碰到黑心的人，讓自己受騙上當(dāng)。 篇 2：周記 700 字左右 散學(xué)典禮那天，我和媽媽爸爸一起興高采烈地來到水果行買水果。 一到水果行，就聽見里面吆喝聲和討論聲此起彼伏，那兒人山人海，熱鬧非凡。首先映入我眼簾的是黃澄澄的鴨梨，他們臉碰臉，好象在竊竊私語：“快來吃我呀！我可甜了?！蔽乙娏苏嫦氤砸豢?。接著是那紅彤彤的蘋果?？纯此鼈兗t紅的小酒窩，又見人們滿意的笑臉，我心里想那蘋果一定非常好吃，就想買一箱。緊接著是可愛的小橘子，只見它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙親密無間，看著它們黃黃的小身子，好像要給我們跳華爾茲舞。最后是那毛茸茸的獼猴桃，它們像一個(gè)個(gè)小輪子，正要滾到我們身邊，讓我們吃呢。最讓人吃驚的是，那每間商店店后面放滿了一箱箱水果 ，抬頭一望，覺的那水果箱高得要頂?shù)教焐狭恕? 我們想買一箱蘋果，可每家都有蘋果，我們只好一家一家地看過去，只見有的蘋果比較小，有的像兩個(gè)拳頭那么大。爸爸指著大的一箱蘋果問；“這箱多少元？”店主笑容滿面地回答：“ 83 元，另一箱 52元?！蔽覀冇X得都太貴了，就離開了。過了一會(huì)兒，我們又看好一家，那兒的蘋果價(jià)格五花八門，有 35 元，有 49 元，有 82 元，還有 100 元。我和媽媽看了看異口同聲地問：“這箱幾元？”店主大聲地說：“ 82 元?！蔽矣X得蘋果不怎么大，怎么這么貴，就走了。我們不知不覺走到最后一家，覺得還是比較滿 意，我好奇地問：“這箱幾元？”“ 100 元”店主說，“哪兒生產(chǎn)的？”“山東?！钡曛鬟B忙說。媽媽說：“買下吧！不想再逛了，看的我們眼花繚亂，不知怎么樣的蘋果好?！卑职终f：“好的，就買下吧！” 接著我們來到賣獼猴桃區(qū)，只見空箱子堆積如山地堆在門口，到是把我嚇了一跳，來到第一家，爸爸就滿意了，店主熱情地問：“賣大箱，還是小箱？”我和媽媽異口同聲地說：“都買。”爸爸接著問：“共幾元？”“ 48元，非常便宜?！钡曛魉斓卣f。我們買下了。 我們?nèi)讼沧套痰鼗氐搅思摇? 篇 3：周記 700 字左右 昨天吃過早飯，我和媽媽去醫(yī)院對面的超市買菜。 路過院子門口，那里有一輛小型農(nóng)用車在賣西瓜，賣瓜人很是面熟，問了價(jià)格 1。 5 元每斤。我說看樣子瓜很新鮮，瓜農(nóng)說那當(dāng)然，我每天都在這里賣的，大清早摘的呢。難怪面熟呢，原來我前天來懷化時(shí)就在院門口看見他們，還問了價(jià)錢，因?yàn)閶寢屨f家里還有兩個(gè)瓜，吃完再買，我就沒有買了。 買菜回來，媽媽問那瓜農(nóng)，多買幾個(gè)可不可以送到家里去，瓜農(nóng)說要得呢。媽媽說這幾天家里人多，人家又愿意送，我們就多買幾個(gè)嘍。我和媽媽在挑瓜的時(shí)候，那個(gè)年長的瓜農(nóng)說對中年瓜農(nóng)說，我剛剛給一位醫(yī) 生送了一擔(dān)瓜去她家里，那個(gè)樓高的呀，可累死我了，這一趟你去喲。中年瓜農(nóng)說當(dāng)然當(dāng)然，先前不是我還沒來嗎？說話間，我們已經(jīng)選好了六個(gè)瓜 83 斤，付了款。六個(gè)瓜剛好一籮筐，我把兩袋菜放進(jìn)筐里，想和他一起抬著走，瓜農(nóng)說，讓我扛著去吧，和你抬著沒勁。人家不愿意和我抬，我的菜就不好意思給筐增加重量了。 進(jìn)了院子，上了五樓，爸爸開了門，我說“西瓜來了 —— 有請爸爸接呀 —— ” 爸爸看到這一籮筐西瓜，竟然哭笑不得：哎喲，月月前幾分鐘才買了一擔(dān)西瓜來呀，她買之前還打電話來問要不要買西瓜，我打手機(jī)想告訴你妹妹已買西瓜 了，你們不要買水果，結(jié)果你的手機(jī)在家里唱歌啊，這下可好，家里可以開個(gè)西瓜超市了。 媽媽說怪不得那個(gè)老人家說剛送了一擔(dān)西瓜到一家，累死了呢。那時(shí)候我就懷疑是不是月月買的，想問問老人家買瓜人長什么樣子，又想到月月在上班，應(yīng)該不是她，沒想到還真是她呢。 瓜農(nóng)說，我們這瓜好吃，你們不會(huì)嫌多的，呵呵，我走了啊。 媽媽謝了瓜農(nóng)，進(jìn)到屋里，看到堆在我房間的西瓜 —— 那么多啊，擺滿了，腳都不知從哪兒下，哈哈大笑說，我們家這幾天不吃飯嘍，來個(gè)西瓜宴，如何？ 第四篇：初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 700 字左右 [大全 ] 初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 700 字左右 【導(dǎo)語】日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆，又到了該做總結(jié)的時(shí)候?！冻踔邪嘀魅蝹€(gè)人工作總結(jié) 700 字左右》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。 【篇一】初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 700 字左右 一個(gè)學(xué)期來，卑人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、 支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)將上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習(xí)況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多 的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。 二、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學(xué)生生活，善于洞察和了解情況。我更多的采取 定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動(dòng)，此一狀況在有了明顯的改觀。 三、始終貫徹分層次教育，做好教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀 況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會(huì)、集會(huì)小結(jié)、召開座談會(huì)、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo)；充分利用班（團(tuán)）會(huì)、課余時(shí)間以及校內(nèi)外 各種方式的活動(dòng)，結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比，培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”，教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。 四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學(xué)研究，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教 ，增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。 五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了 11 位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會(huì)，絕大多數(shù)家 長都能依時(shí)到會(huì)，缺席家長后來通過電話、寫條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。 六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議記錄，及時(shí)上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。 七、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為一名大學(xué)班主任，應(yīng)做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。 總之，差班的管理需要抓好突破口， 班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。在桃園中學(xué)做班主任三年多來，深刻體會(huì)到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤” — ╠勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”。總之，勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！ 【篇二】初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 700 字左右 一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校九年級一班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由 50 名學(xué)生組成的集 體