【文章內(nèi)容簡介】 認真寫稿注重講座的實用 做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。 熱愛學生注重教育的實質(zhì) 像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真 心地教育他們。三天，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學習。 三、敬業(yè)愛崗做好表率 在三天的工作中，要發(fā)揚我們實驗小學教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名學生，力爭做老師們的表率。 總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。 鄉(xiāng)村小學教師班主任工作計劃 6 本學期，我將進入豐依小學幼兒園，幫助她們在教育教學上得到有效的提高。結(jié)合幼兒園教師的實際情況和現(xiàn)狀，根據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作計劃為指導思想，從有目的、有計劃的學習和研討活動中，協(xié)助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動，提高教師的一日活動的組織能力，使新、老教師都有不同層次的發(fā)展，以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學質(zhì)量。 根據(jù)教師支教工作計劃所掌握的情況，從學校和幼兒的需要，擬定本學年工作計劃如下： 一、根據(jù)需要安排工作 支教，不是去展示自己教育教 學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進幼兒的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和幼兒需要什么，然后再有針對性地安排工作。 先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。 在認真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。 與所 支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。 二、認真準備扎實工作 一年的支教工作，滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此，每一份工作都要精心準備。 （一）緊密圍繞《綱要》，從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì)，有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為，樹立新的教育理念。 師資隊伍建設目標管理層次化，對新教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，從而激勵新教師不斷提高。本學期新教師還開展 讀好書，寫心得 活動，提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。 提高教師教育資料的質(zhì)量，不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語句通順、無錯別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思。 指導不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高教師對反思的重視程度，通過理論的學習掌握撰寫反思的技巧，在實際操作中提高反思的質(zhì)量。 認真?zhèn)湔n、上課。組織教師學習如何備課，從理論的學習到具體案例的剖析，引導教師掌握備課的基本步驟，并且能夠準確地確定重難點。 切實提高一日活動教育 效益。制訂切實可行的教學計劃，如班務計劃、月劃、周計劃、日計劃等，要考慮突出主題，領域兼顧，動靜交替、有機融合，家長工作。 （二）加強教研管理，積極開展教育研討，注重檔案積累 提倡教研活動的互動模式，開展小組研討、經(jīng)驗交流、互相學習、論壇等參與式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛，激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。 規(guī)范教師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月 資料展示 、交流、評比活動，提高教育資料的質(zhì)量。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存。 （三）加強服 務意識，實現(xiàn)家園同步教育 充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑，加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教育新觀念，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導家長做好家庭教育工作，使家園教育同步。 （四）亮化 民族 的園本特色教育和環(huán)境的布置。 學習有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章，各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比。 三、敬業(yè)愛崗做好表率 在一年的工作中，要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)的規(guī)章制度 ，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關(guān)愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。 四、開展活動帶動管理 和校領導一起認真分析學校的情況，結(jié)合貧困地區(qū)的特點，研究對策，制定計劃，因地制宜地開展教研活動； 勤聽課，帶動教師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題研究，撰寫論文，完善每周、每月教研活動； 輔導教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件； 聯(lián)系受援校與后援校教師進行交流聽課學習活動。 五、其他方面 寫好支教漫記，及時反思支教工作。 經(jīng)常與后援單位領導聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系，交流思想與好的做法，共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學習，不斷進步，始終以高漲的熱情參與到學校的教育教學管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩！ 第二篇： 2021 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師工作計劃 2021 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師工作計劃五篇 鄉(xiāng)村具有特定的自然景觀和社會經(jīng)濟條件，指以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的勞動者聚居的地方，是不同于城市、城鎮(zhèn)而從事農(nóng)業(yè)的農(nóng)民聚居地。 相比于城鎮(zhèn)，經(jīng)濟比較落后。下面是整理的 2021 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師工作計劃五篇，供您閱讀，參考。希望您能有所收獲！ 鄉(xiāng)村小學教師班主任工作計劃 1 新的一學期又開始了，為了全面提本班學生素質(zhì)，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃。 一、班級及學生概況 學生情況統(tǒng)計 四年級本學期共有學生 62 人，大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》 和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。 班內(nèi)組織情況 劉俊，班長：劉興舉，副班長：羅發(fā)國，學習委員：劉洪，勞動委員：劉超，體育委員：祝興紅，生活委員：劉丹，文娛委員：劉磊，及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。 學生家庭情況 本班學生全屬農(nóng)村子女，少數(shù)民族學生只占全班的 50%左右，家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學生家長靠外出打工增加經(jīng)濟收入，除此之外，基本上沒有其它經(jīng)濟來源，由于家長外出打工，則對其子女的健康成長（生活與學習）缺少較好的輔助與指導，加上農(nóng)活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導致學生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學習帶來許多負面影響。 學生思想狀況 多數(shù)學生思想單純，天真活潑。經(jīng)過幾年的學習生活，同學們熟悉并了解學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生 ，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊，本學期在這點上要重視。 學習態(tài)度狀況 由于多數(shù)學生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負到相應的責任，他們認為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了，這使得孩子在家里不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學?；虬嗌?。 學生身體健康狀況 學生身體基本上健康良好，無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學校每都有做疾病預防知識宣傳工作。 上期班工作主要成效 （ 1）進一步了解班內(nèi)學 生情況，并作個案分析。實際學習可能性、學習積極性、參與班級體建設中的主體表現(xiàn)，學生個性發(fā)展情況等。 （ 2）建設良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。讓學生知道自己是班級的一員，要為班級服務，為同學服務，讓他們能在集體中健康地生活，快樂地學習。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。 （ 3）扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣等。 （ 4）培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實施競爭、輪流制。 （ 5）制定好家委會活動計劃，認真組織家委會 活動。 根據(jù)上面的總結(jié)，這個學期將進一步了解學生，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。 二、班級的總體目標 德育工作目標，基本原則 全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，創(chuàng)建“秩序優(yōu)良、學風端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。 （ 1）、利用晨會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以 此為范，導之于行。 （ 2）、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。 （ 3）、結(jié)合情境，適時對學生進行品德教育。 （ 4）、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。 （ 5）、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。 少先隊工作目標、任務和要求 以“勤學創(chuàng)新、誠信守紀”為班級奮斗目標，抓好班級建設，努力爭創(chuàng)學?！鞍嗉墶?，爭創(chuàng)少先隊快樂中隊。 ，為構(gòu)建和諧校園盡力。 ，為輔導員能力展示搭建平臺。 ，為提高學校的知名度出力。 ，初步形成我校的特色。 班主任作為班級教育工作的組織者和，要全面了解學生，深入細致的做好學生的教育工作，組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，建立和形成良好的班風。我在加強班級學生管理，深化學生思想道德建設的過程中采取了以下幾項措施： （ 1）教育學生努力學習。 密切與各科 任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。 加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。 （ 2）關(guān)心學生身心健康。 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。 教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。 教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。 （ 3）、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。 （ 4）、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀 。 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 （ 5）加強與家庭的合作 建立學校家庭互訪制度。 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。 四、班主任工作自我要求 ，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 ，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。 ，學會與人相處，學會付出和愛。 ，讓每一個學生都為班級而自豪。 ，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。 ，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。 在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應姑開鄉(xiāng)“育人為本、質(zhì)量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。 五、班主任工作設想及具體措施 選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握 科學的學習方法和良好的學習習慣。 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解