【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。春天剛來到，柳樹就迫不及待的亮出啦它那新鮮的，嫩綠的柳枝，為的是和春天一起玩耍。 唐代世人寫過，春風(fēng)又綠江南岸，雖然我們這里沒有江，但美麗的小河卻被那高大的樹枝，挺拔的樹干給綠了，多么美麗的一道風(fēng)景線?。? 春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地?fù)u呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑 。她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫 。我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。 春天，我們校園多了幾聲歡笑，許多同學(xué)都在打羽毛球的，大家都非常開心，真是一個(gè)和諧校園。還有玩沙包的同學(xué)，一個(gè)個(gè)熱血沸騰，紅撲撲的臉頰，真惹人喜歡。春天，同學(xué)們還去放風(fēng)箏哩！（我們班本來老師要帶我們?nèi)サ?，但是都是因?yàn)槟怯憛挼臋z查課，害的我們白買了風(fēng)箏，還不能去玩呢?。? 我喜歡春天，喜歡春天的春雨。有一天，我們同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的上課，窗外鳥語花香，陽光明媚。就那十幾分鐘，突然狂風(fēng)大作，風(fēng)雪交加，天頓時(shí)黑啦下來。雨就在瞬間爆發(fā)，“嘩啦啦??嘩啦啦??”洶涌澎湃的雨就下了下來，雷電打下來，天空劃過 一道光芒，轟轟轟，震耳欲聾的雷聲把我和同學(xué)下得半死。我喜歡春雨，因?yàn)樗浅銎洳灰獾挠?，我喜歡它的氣勢(shì)。 每到春天，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的??真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，忽閃著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜 。那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞，那是美麗的春天。 ??！春姑娘，你帶走了寒冷，卻給我們陽光明媚，你是一 個(gè)溫暖的春天，我們愛你，美麗的春天，歡迎你下次的光臨。 描寫春天的作文 700 字篇 3 雨春 “怎么又下雨了，真討厭！！”我郁悶的看著窗外。雨還在淅淅瀝瀝地下著，就像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，我把手伸出窗外，密密麻麻的雨絲飄落在我的手上，滋潤(rùn)了我的皮膚。 忽然，這雨一下子變成了傾盆大雨，真是變化不斷。雨絲變成了一顆顆雨滴，砸在了我的手上、窗外的樹的枝葉上、地上，像珍珠般清脆，濺起了一朵朵無色的水花，甚是美麗。春天果然是多雨的季節(jié)。 雨，停了。我漫步在公園里，享受著春 的氣息。地上滿是落葉，樹上的葉子都顯黃色，雨珠落在了葉子上，隨著落葉慢慢的飄到地上，“啪”地滑落在地上，四分五裂。 葉春 清晨，走在上學(xué)的路上，零零散散的落葉隨風(fēng)飄舞著，落在了我的肩頭、地上?！吧成?—— 沙沙 —— ”，我們踏著落葉走向?qū)W校。 課間，實(shí)在是百般無賴、坐在窗邊的我沒有了像往常一樣睡覺的興致，轉(zhuǎn)而把視線移到窗外，卻出奇地發(fā)現(xiàn)，窗外一大片樹都是光禿禿的。奇了怪了，現(xiàn)在明明是春天啊，不是冬天的樹才會(huì)那樣“光禿禿”的嗎？ 幾天后與同學(xué)放學(xué)回家的路上，我們踏著落葉，時(shí)不時(shí)發(fā)出 “沙沙 —— ”悅耳的聲音。“怎么還有那么多落葉啊，莫非春天還沒到?。　蔽矣魫灥暮傲艘宦?。“對(duì)咯對(duì)咯，不應(yīng)該是秋天冬天才會(huì)有落葉的嗎，怎么現(xiàn)在一點(diǎn)春的跡象都沒有??？”幾個(gè)同學(xué)紛紛應(yīng)和著?！罢l說沒有春的跡象的？”一直保持沉默的一位同學(xué)忽然發(fā)話，大家的注意全部都轉(zhuǎn)移到她身上了。她又恢復(fù)了沉默的狀態(tài)，只是用手指了指上方就繼續(xù)向前走了。抬頭一看，我忽然明白了。幾天前，這里的樹都還是光禿禿的，就剩下幾片已經(jīng)枯萎的葉子在樹枝上搖晃著，時(shí)刻準(zhǔn)備落下來似的?？扇缃?，每棵樹都已經(jīng)抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，抬頭向上看，一片綠油油的畫 面掩蓋住了藍(lán)藍(lán)的天空，只剩幾束金色的陽光透過枝頭，反射到地面，印出了樹的影子。 花春 不知怎的，心情愉悅的我不知不覺走到了母校前，想起從前在小學(xué)的時(shí)光甚是懷念。記得上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)學(xué)校的勒杜鵑一開，我們就知道：春天到了。母校還是一如既往的美麗，圍欄上長(zhǎng)滿了勒杜鵑。紫紅色的花上掛滿了露珠，陽光下，顯得璀璨晶瑩，像是那七彩奪目的夢(mèng)。悄悄走近，一股淡淡的幽香撲鼻而來，讓人有一種淡雅、清新的感覺。雖不馥郁，但也足以讓人陶醉，讓人癡迷。走近花群里，細(xì)細(xì)觀察。那一片片桃紅色的的花瓣，中間含著嫩白色的花蕊 ，清純可愛。 朦朦朧朧的雨絲灑在我的手上，滋潤(rùn)了我的皮膚；片片飄飄零零的落葉飄落在我的肩頭；馥郁的花香沁入了我的心田???春天的足跡無處不在。 描寫春天的作文 700 字篇 4 文中敘述了湖北省襄陽市前進(jìn)路小學(xué)“感動(dòng)校園”人物張建中老師銳意改革，勇于進(jìn)取的感人事跡。 張建中已經(jīng) 50 多歲，在小學(xué)教師隊(duì)伍中算得上是一名老教師?！爱?dāng)一些人還在課改前徘徊，當(dāng)一些人還把年齡作為一種借口，他已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為學(xué)校的“課改之星”，當(dāng)一些人剛剛明白相信學(xué)生的道理，他已經(jīng)與學(xué)生一起在實(shí)踐中探索，在 求知中成長(zhǎng)?！甭?lián)系我們身邊的一些老同志，總是認(rèn)為課改是年輕人的事，參與教研也是留于形式，什么新的課程標(biāo)準(zhǔn)，什么現(xiàn)代教學(xué)手段，他們?nèi)徊活櫋９芾韺W(xué)生“家長(zhǎng)式”，課堂教學(xué)“填壓式”，老師講的多，學(xué)生練的少，傳統(tǒng)教學(xué)模式根深蒂固，嚴(yán)重制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。怎么辦？我們要向張建中老師那樣，剛進(jìn)入課改“畢竟心里沒有底兒，大的課改框架雖然知道，但如何用細(xì)節(jié)去填補(bǔ)，比如導(dǎo)學(xué)案怎么編寫，如何組織學(xué)生展示，這些問題都要一點(diǎn)一點(diǎn)去琢磨，和大家共同去探討解決?！懊抗?jié)課后，我們都要認(rèn)真反思：我這節(jié)課上的怎么樣？該學(xué)生掌握的 知識(shí)學(xué)生會(huì)了嗎？課堂氣氛如何？?jī)?yōu)生獲得發(fā)揮了嗎？學(xué)困生得到關(guān)心和幫助了嗎？等等。 學(xué)校的生活是豐富多彩的，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然是重點(diǎn)，但學(xué)生的思想教育，安全教育，興趣愛好的培養(yǎng)，奮斗目標(biāo)，未來夢(mèng)想，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成同樣重要。張建中老師“根據(jù)每個(gè)孩子的組織、表達(dá)、溝通等方面的能力，然后綜合學(xué)習(xí)成績(jī)，男女生數(shù)量，綜合能力等方面，進(jìn)行科學(xué)分組?”這就是我們應(yīng)當(dāng)向張建中老師學(xué)習(xí)的“小組建設(shè)理念”。每個(gè)班級(jí)有它的共性，同時(shí)也有它的個(gè)性，我們只有熱愛班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生充分展示自我，班級(jí)學(xué)生的管理才能科學(xué)化。 文中還這樣敘述了張建中老師的一段話，“以前我會(huì)說，同學(xué)們開始上課了?，F(xiàn)在我不說“上課”，而是“咱們開始吧，我們不再是師生關(guān)系，更像是一家人?！薄吧险n”，讓學(xué)生感動(dòng)“師道尊嚴(yán)”，“一家人”，讓學(xué)生感到“溫暖、可親”。這就是張老師構(gòu)建和諧課堂的良好開端。老師心里裝著學(xué)生，心里想著學(xué)生，時(shí)刻充滿著對(duì)學(xué)生的愛，學(xué)生就會(huì)接受學(xué)生，師生就會(huì)和諧相處，就能共同完成教育教學(xué)任務(wù)。 通過《 60 后教師的第二個(gè)春天》的閱讀反思，作為與張建中老師為同齡人的教育工作者，我深深地感到自己 身上責(zé)任的重大，必須加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，做一名合格的教師。 描寫春天的作文 700 字篇 5 清晨，我走在去往學(xué)校的路上。沿路兩旁都是散發(fā)著淡淡清香的花叢。忽然，我看見一只金色的蝴蝶正在花叢中穿梭，這是一只非常美麗的蝴蝶，我被它迷住了，可看了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶飛舞的姿態(tài)有些異常，它不時(shí)地會(huì)抖動(dòng)或傾斜一下，似乎不能很好地保持平衡。我好奇地湊過去一看，原來這是它的翅膀有些斷裂和殘損，難怪不能保持平衡。 看著它，不禁讓我想起一個(gè)我校三年級(jí)的一個(gè) 小女孩 —— 宋燦。 記得第一次遇見宋燦是在學(xué)校電腦室。當(dāng)時(shí)已經(jīng)下課，他們班其他同學(xué)都已經(jīng)走了。只剩下第一排角落里一個(gè)瘦小的小姑娘還坐在電腦前進(jìn)行操作，奇怪地是，她操縱鼠標(biāo)地竟然是左手，而右手則繃地直直地放在桌上，五個(gè)指頭緊緊攥在一起，顯得很僵硬、很異常。我忽然想起，曾聽說這個(gè)班有一個(gè)得過小兒麻痹癥，手腳都有些殘疾的小姑娘，應(yīng)該就是我眼前這個(gè)小姑娘了，看著她那樣艱難地操縱電腦的樣子，我心里酸酸的。我向電腦屏幕看去，只見宋燦已經(jīng)用電腦畫了一幅美麗的畫，畫上有藍(lán)天、白云、小草，還有一個(gè)在草地上快樂地奔跑的小 姑娘，看著畫上的小姑娘，再看看宋燦，我心里更難受了。 從此，我開始注意起這個(gè)小姑娘了，我時(shí)常看見她一瘸一拐地艱難地走在校園里，時(shí)?？匆娬n間時(shí)她一個(gè)人坐在教室里讀書和寫作業(yè)，時(shí)?？匆娝推渌瑢W(xué)一樣地做清潔，用兩只手艱難地拿著掃把在走廊上掃地，時(shí)常聽他們班同學(xué)說，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)十分好的學(xué)生。 這天課間，我在走廊上玩，忽然發(fā)現(xiàn)走廊中間有一團(tuán)廢紙很顯眼地?cái)[在那里，而在廢紙周圍的同學(xué)都在忙著玩，誰也懶得管，我離這團(tuán)廢紙還有點(diǎn)距離，但看來我不管是沒人管的，于是我不得不向這團(tuán)廢紙走過去。這是，一個(gè)瘦小的身影一瘸一拐地快速?gòu)奈蚁喾吹姆较蜃哌^來，是宋燦，還沒等我靠近，只見她已經(jīng)慢慢地蜷著身子，一手扶著墻，另一只手撿起了那團(tuán)廢紙，接著，轉(zhuǎn)過身，拿著廢紙向垃圾箱的方向走過去?？粗蝗骋还盏谋秤?，我仿佛又看見了那只斷翅的蝴蝶，雖然翅膀已殘損，但依然飛舞出它的美麗，不，不僅僅是美麗，還有堅(jiān)強(qiáng)。宋燦，你就是那 只美麗的蝴蝶，我欣賞你，敬佩你，愿你的人生永遠(yuǎn)飛舞出自己的美麗。 描寫春天的作文 700 字篇 6 伴著五彩繽紛的花兒，度過了一個(gè)極富情趣的新年。側(cè)耳傾聽，春天的腳步聲近了。翹首東望，時(shí)光隧道中姍姍走來一個(gè)美麗的日子，讓我們輕輕向她招手：春天，你好！ 漫步綠園，無意間看到小樹已經(jīng)發(fā)出了嫩嫩的淺綠色的芽?jī)?，一些不知名的小草也已?jīng)開花了，花兒黃燦燦的，特別惹人喜愛。到處洋溢著一絲絲早春的氣息，原來春天已經(jīng)來了。 春天是一年中最美好的季節(jié)，古往今來，不知有多少文人墨客為春天寫出了多少膾炙 人口的詩(shī)詞來。同樣是春天，同樣是春天里的花鳥蟲草，在詩(shī)人的筆下多是昂揚(yáng)向上充滿了生活情趣，可到了詞人的筆下，從春雨蒙蒙到花開花落，卻又無處不有離愁別緒的樣子，豐滿鮮艷的春天一旦走進(jìn)詞人的眼中，竟都消瘦了許多。在詩(shī)人的眼中，盡管春天還未正式來到，詩(shī)人們就開始細(xì)致耐心地等待了。孟郊就觀察到，何物最光知，虛庭草爭(zhēng)春。蘇軾也說：春江