【文章內(nèi)容簡介】 呵笑個不停。我萌萌地問道，“真有那么好笑嘛？” 秋天是個收獲的季節(jié)，蟠桃樹上的“小柿餅” —— 蟠桃熟了。叫上小伙伴們，找一根合適的長棍兒，我先爬上樹，小心翼翼的把夠得著的蟠桃擰下來，而小伙伴們在樹下紛紛脫掉外套，準備接住這“天外飛桃”。等我慢慢地爬下樹來，就可以和他們先飽餐一頓啦！剩下的蟠桃啊，最終被我們各自帶回家，徹底“瓜分”掉，多么美妙??！ 我的家鄉(xiāng)是不是很美呀？還想聽？好吧，滿足你的好奇心。吃過午飯，約上一群小伙伴，一起到山里紅樹園里玩。我們悠閑地坐在粗壯的樹干上，吃著酸甜的山里紅，說著屬于我們自己的趣事，悠哉樂哉！等跳下樹，我們這些 “天使”搖身一變就成了“惡魔”，酸甜的山里紅果兒瞬間變成了我們威力十足的“武器”，可以和“敵人”浴血奮戰(zhàn)啦。 大河南，我可愛的家鄉(xiāng)。為了使你變得更美好，我要珍惜這幸福的生活，努力學(xué)習(xí)。長大后，用我的手裝扮你！用我的心珍惜你！ 我美麗的家鄉(xiāng)，雖然只有放假我才能回去，但我比誰都想你愛你！ 我的家鄉(xiāng)河南作文篇 6 我的家鄉(xiāng)在信陽，那里青山綠水，氣候宜人，風景優(yōu)美，有“云中公園”雞公山，有“豫南明珠”南灣湖，更有讓人垂涎的各種美食。 說起家鄉(xiāng)的美食，首先就是熱干面。其實，熱干面 并不是信陽的特色，原本是武漢的食品，不知道什么時候傳到了信陽，經(jīng)過改良之后的熱干面，成了信陽人的最愛。 說來也奇怪，除了信陽之外，在河南省的其它地方，熱干面并不是那么受歡迎，可能與調(diào)料，水有很大的原因。信陽的熱干面所用的調(diào)味品中有一味神秘的調(diào)料 鮮辣粉，在別處是買不到的，甚至連鄭州這樣的大城市也無處可尋。氽過開水的熱干面舀一勺芝麻醬，加上鮮辣粉，胡椒粉，再澆上豆醬汁，生抽，加點兒味精，灑上切碎的榨菜，翠綠的蔥花，鮮嫩的香菜，最后淋上點兒香油，再來點兒熬的通紅的辣椒油，拌好味兒的熱干面，黃的面，綠的 蔥，紅的辣椒，聞著香氣撲鼻，吃起來鮮香咸辣，真是色香味俱全，讓人欲罷不能。 除了熱干面，信陽的美食還有很多，像勺子饃，有的地方也叫面窩。加入黃豆?jié){的勺子饃酥香細膩，口感綿軟，外焦里嫩。玲瓏蒸餃，安靜地躺在蒸籠里，半透明的面皮隱隱可以看見其中誘人的餡心 。被油煎的面皮焦香的水煎包，整齊地一排排躺在平底鍋中，半開的發(fā)面皮兒仿佛在向人示意，其中滋味兒不可抵擋。其它還有牛肉丸子湯，菜盒，雞蛋灌餅，攤餅之類，真的是品種繁多，口味各異，讓人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的美食之所以讓人回味無窮，難以忘懷，不僅是因為好吃 的原因，更是因為那是家鄉(xiāng)的味道。 我的家鄉(xiāng)河南作文篇 7 河南是我媽媽的家鄉(xiāng)，同樣也是我的家鄉(xiāng)。那里實在算不上美，但是，有兩個地方給這條有眼無珠的龍加上了五彩繽紛的眼珠；于是，這條龍騰空而起，給這古老的九州增加了一處壯麗。這兩座城市分別是“河南開封”和“河南洛陽”。 開封是八大古城之一，有著悠久且長遠的歷史。在南宋朝時期，京城開封被金人所攻破，南宋統(tǒng)治者和老百姓們?yōu)榱松妫缓昧髀涞搅艘粋€同為八大古城之一的杭州。南宋統(tǒng)治者到了“上有天堂，下有蘇杭”的杭州，便把被金人欺壓的老百姓們的事情 拋到了九霄云外，自己只管吃喝玩樂。在這個鳥語花香，平平淡淡，鶯歌燕舞的 `地方，大詩人林升寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，只把杭州作汴州?！标懹卧谂R終前告誡他的兒女們：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁。” 洛陽同為八大古城之一，它是古代最繁榮的地方，圣人孔子就在這里出生。洛陽的市花是牡丹花，住在洛陽的人們都喜歡在布匹上繡上牡丹花，再送給或賣給別人；不管怎么樣，送牡丹花或送牡丹花的織繡品，都代表著祝她人長命富貴，財源滾滾來。另外一個在洛陽也是最著名 的就是“唐三彩”了！唐三彩由三種顏色構(gòu)成；分別是黃。綠。白。唐三彩在別的地方也十分受人歡迎。 我的家鄉(xiāng)河南作文篇 8 家鄉(xiāng)，是個溫暖又寧靜的地方，它不大，但是很溫馨，不小，卻能遮風擋雨，這次，就讓我來說說自己的家鄉(xiāng)――河南吧。 河南是一個歷史悠久，富有古文化的地方，那里有著美食，武術(shù)，景點還有河南話的有趣風格，讓我用細致的描述帶大家領(lǐng)略一下我們河南的文化氣息。 先來說一下讓我們河南人最引以為傲的“美食”，在河南省，最著名的美食就是“燴面”如果廚師手藝良好，那么做出來的面不僅柔軟 ，還富有彈性，做出來的湯，雖然看上清淡，但是卻有著油而不膩的味道，再撒上一點蔥花，香油，那味道倍兒香！許多外地的游客來這里嘗一口燴面就飄飄欲仙，都舍不得走了呢。 接下來說一下，我們中國人引以為傲的“武術(shù)”，河南可是真真正正的做到了“學(xué)習(xí)武術(shù)，弘揚武術(shù)”的精神。河南的少林寺，就是一個例子，他們每天都是從早晨練習(xí)武術(shù)到深夜，所以我們河南人的身體可都是健健康康，隨便找?guī)讉€人基本上都能打幾式拳。武術(shù)精神就是強身健體，調(diào)節(jié)呼吸，保健養(yǎng)生這幾點，這些也就是主旨，難道我們河南沒有做到這幾點嗎？ 現(xiàn)在就是許 多人關(guān)注的“景點”了，河南的景點有很多，比如洛陽的龍門石窟，開封的清明上河園，焦作的嘉應(yīng)觀，濟源的王屋山等等，都是非常有名的景點，這些景點不僅美麗，而且還有著悠久的歷史文化，我們河南真可謂是得到了“文化城市”這一美稱。 “河南話”也是我們河南的一大亮點，在古代時，還有帝王統(tǒng)治者把河南話作為全國統(tǒng)一使用的話語，可以說，現(xiàn)在我們的河南方言就是古代時候的官話，現(xiàn)在還保留著古代時候的韻味氣息呢。就像普通話中的“昨天”在河南話中就叫“一蓋兒”，普通話中的“走了”，在河南武陟話中就叫“走了昂”盡管用文字表達很不 清晰，但是也可以感受出它的有趣。 河南有許多的“特產(chǎn)”：懷山藥，懷菊花，懷地黃等等，都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，都是土生土長的，絕對健康！ 這次的河南家鄉(xiāng)了解，到此結(jié)束，希望大家更多地了解我的家鄉(xiāng)。 我的家鄉(xiāng)河南作文篇 9 我的家在河南鄭州，地處黃河中游，是中原大地一座具有悠久歷史的文化名城。它不僅有秀麗的景色，而且還有豐富的物產(chǎn)，同時也是一座新興的現(xiàn)代化商貿(mào)城。 早在 3500 年前，中華民族的始祖 黃帝生于軒轅之丘 (新鄭境內(nèi) )。我國歷史上第一個奴隸制王朝夏代曾建都于陽城 (今 登封 )。后來湯滅夏，建立商朝，定都為亳。就是現(xiàn)在的鄭州。當你參觀商代遺址、二里村遺址、大河村遺址時，你會為鄭州悠久的古文明、燦爛的文化而由衷的贊嘆。 屹立在市中心的“二七”紀念塔雄偉壯麗，是這座城市的光輝象征。造型新穎別致的河南省博物館是省會鄭州的標志形建筑之一，館內(nèi)展出文物 1000 多件，均屬館藏精品。參觀河南博物館，你仿佛進入了中華文明發(fā)展的時間隧道。 漫步鄭州，沿街整齊高大的梧桐樹，宛如一把把天然巨傘組成美麗的林蔭道。景觀道兩邊月季花盛開，高大的樓房拔地而起 。立交橋如同橫空飛架的彩虹 。金水河像一條綠色的綢帶繞城而過，一片片綠地，一處處園景，會使你深深地感受到，城在花園中，人在景中游。 假如你想到鄭州來描繪一幅山水畫，那我可以為你作的向?qū)?，帶你去尋風景看名勝，黃河游覽區(qū)、桃花峪風景區(qū)、雪花洞風景區(qū)、嵩山風景區(qū)、等等，保你目不暇接，有畫不完的美景。繪不完的彩圖。 鄭州還有豐富的特產(chǎn)，有久負盛名的黃河鯉魚，新鄭大棗。還有滎陽柿餅、廣武石 榴、新密的金銀花、中牟大蒜、鄭州西瓜等。不僅家鄉(xiāng)人喜歡，還暢銷全國及港澳地區(qū)，深受各地客商的青瞇。 鄭州還是京廣鐵路、隴海鐵路的交通樞紐。是連接我國東西南北大動脈的紐帶，有亞洲最大的貨物編組站，新鄭機場又為鄭州開辟了新的國際航空港，為鄭州經(jīng)濟的發(fā)展和騰飛，創(chuàng)造了有利的條件。 鄭州東區(qū)的建設(shè)，使城市建設(shè)邁上了一個新的臺階，為鄭州成為區(qū)域性中心城市開創(chuàng)了良好開端，為城市經(jīng)濟文化的發(fā)展，注入了新的活力，翻開了鄭州發(fā)展史上新的一頁。 今日的鄭州商業(yè)繁榮，大型購物商場、批發(fā)市場、服裝城、綜合超 市，遍及市區(qū)個個角落。傍晚時分，華燈初照，流光溢彩，映襯著琳瑯滿目的商品，令人留戀往返，人們的生活水平有了很大的提高，穿著打扮，精神面貌都發(fā)生了巨大的變化。真是年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。古老的商城煥發(fā)了青春，成為中原大地上一顆璀璨的明珠。 家鄉(xiāng)在變化，家鄉(xiāng)在騰飛。 鄭州，我可愛的家鄉(xiāng)，我為你的發(fā)展感到驕傲和自豪，我要為你更美好的明天而努力。 第四篇：我的家鄉(xiāng)在河南 紀曉嵐吟詩 22 紀曉嵐吟詩 萬福中心小學(xué)：肖先珍 張玲玲 學(xué)習(xí)目標： 學(xué)會 10 個生字，會認 6 個字。正確讀寫“沉靜、目不轉(zhuǎn)睛、活蹦亂跳、悠悠”等詞語。 能用普通話有感情地朗讀課文，能正確流利地背誦文中的研古詩。 對照 2 自然段中的古詩，想象“秋江獨釣圖”的情景，體會紀曉嵐機智的特點。 懂得面對突發(fā)情況，要善于觀察，勤于思考，隨機應(yīng)變，靈活應(yīng)對。 學(xué)習(xí)重點：對照 2 自然段中的古詩，想象“秋江獨釣圖”的情景，體會紀曉嵐機智的特點。 學(xué)習(xí)準備：教學(xué)課件、紀曉嵐的故事 教學(xué)過程： 一、故 事導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。 教師講述紀曉嵐的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，板書課題，簡介紀曉嵐其人其事。 《乾隆戲才子》 有一天，乾隆問紀曉嵐：“自古忠臣不怕死，此話可信嗎？”紀曉嵐說可信。乾隆就盯著他，問他是不是忠臣？紀曉嵐回答說是，為效忠皇上，萬死不辭。乾隆聽了哈哈大笑，說不用萬死，死一次就行了。紀曉嵐大吃一驚，心想今天在劫難逃了，只好回答說：“君要臣死，臣不死不忠！”乾隆就要他投江。紀曉嵐高叫一聲“領(lǐng)旨”，磕頭謝恩后就朝船頭跑去?? 誰知出了怪事，他的身子騰空后卻突然向后傾斜， 雙腳落在船板上時又連連后退，像是被人在前面推著一樣倒退十幾步，后退時嘴里還咿咿啞啞，好像在和人說話，還不住地點頭??最后仰面朝天倒在船板上大哭起來。乾隆問他哭什么 ?他爬起身來跪下說：“皇上，臣死不成了，這可如何是好？乾隆說：”一個想死的人還會有人攔得住嗎？ “是呀是呀??皇上！”紀曉嵐淚流潢面地說：“臣遵旨往江里跳時，忽然看見屈原從水府里沖出來，他推著臣的胸膛怒斥道：”想當年，楚懷王昏君，偏信小人奸臣，不納忠言，致使朝綱敗壞，楚國被秦國所滅。聽到噩耗，我痛不欲生，才投江而死。而今，你的皇上是個圣主，萬民樂業(yè)。你投江而死，不是說當今皇上也像楚懷一樣是個昏君嗎？這不是陷害皇上不義！還不快快回去奏明皇上，就說是我屈原不讓你死。 聽了紀曉嵐的一番話，乾隆心里十分舒服，忙扶紀曉嵐起來說：“愛卿，朕只不過想同你開個玩笑而已。”乾隆說的也是實話，打算等紀曉嵐 跳到江后再命水手救上來。沒料到紀曉嵐聰明蓋世，竟然在裝作跳水那一時，腳尖用力將身子向后蹬，后退時又裝瘋賣傻搬出了個屈原來，借忠臣之口說自已的話，把皇上哄著舒舒服服的。 板書：紀曉嵐吟詩 二、創(chuàng)設(shè)情景，渲染氣氛 出示課件 1,讓學(xué)生看圖想象畫中所描述的情景，指名口述，師生評議。 生：江面上的一條小船上坐著一個老漁翁，正在靜靜地釣魚，周圍非常安靜。不一會兒，老漁翁釣著了一條大大的魚，高興得拍起大腿，哈哈大笑，這時把蘆葦里的小鳥都嚇跑了。這潢江的秋色他一個人獨享了。生：我說的跟他 相似。 請同學(xué)們快速閱讀課文，找出文中與圖所對應(yīng)的段落。 師：哪個同學(xué)找出來啦？生：課文的第 2 自然段。 生：準確地說是課文中的 2 兩個自然段 指名讀，師生評議。 師：剛才同學(xué)口述的情景和書上描述的情景哪個寫得最美？ 生：書上描寫的最美。 請同學(xué)們閉上眼睛，聽老師讀課文，想象這美麗的畫面吧！ 你想象的畫面美嗎？你能把你想象的畫面描述出來嗎？ 三、質(zhì)疑問難，自主探究。 師述：這么美麗的景色，真讓人贊嘆啊！不由得讓人詩興大發(fā)。乾隆皇帝正在紀曉嵐的陪同下，在這美麗的江邊散步，他看了這美景，也很高興，想考考身邊的這位才子，他出了一個怎樣的難題？紀曉嵐難住了嗎？他是怎么向乾隆皇帝交卷的呢？快快翻開課文，去文中找答案吧！ 學(xué)生自學(xué)課文，找出問題的答案。 小組討論交流，同學(xué)間互相傾聽、糾正、補充。 抓緊時間，爭取用最短的時間完成。 四、交流理解，品讀課文。 （出示課件 2）紀曉嵐在短時間內(nèi)完成了詩嗎？他是怎樣完成的？指 名學(xué)生動作解釋“悠然”并念出詩。 生：紀曉嵐沒難住。 生：他來回走了幾步，就完成了。 生補充：是悠然地完成的。 師：“悠然”是什么意思？ 生：悠閑自得的樣子。 師：誰能表演一下“悠然”的樣子？ 生上臺表演。 師評價。 面對皇帝的刁難，紀曉嵐為什么還如此悠然？他當時的心情怎樣呢？紀曉嵐做的詩符合皇帝的要求嗎？ 生：符合皇上要求。 你能根據(jù)紀曉嵐的詩意找出文中所描寫的片斷嗎？指導(dǎo)朗讀詩并背誦。 （出示課件 3）你能看著這幅圖背