【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn)基礎(chǔ)上提高 30%。對(duì) 2021 年 1 月 1 日以后取得特種作業(yè)操作證和特種設(shè)備作業(yè)人員證的，按每人不超過(guò) 1000 元的標(biāo)準(zhǔn) 給予補(bǔ)貼。（責(zé)任單位：人社局、財(cái)政 局、應(yīng)急管理局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、退役軍人事務(wù)局、市場(chǎng)監(jiān)管局、總工會(huì)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、各鎮(zhèn)（街道）、開(kāi)發(fā)區(qū)） 。 2021— 2021 年，從我縣失業(yè)保險(xiǎn)基金結(jié)余中安排 2609 萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)技能提升行動(dòng)。各鎮(zhèn)（街道）、開(kāi)發(fā)區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要優(yōu)化整合各類(lèi)培訓(xùn)資金和項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效。企業(yè)應(yīng)足額提取和使用職工教育經(jīng)費(fèi)，確保 60%以上用于一線(xiàn)職工培訓(xùn)，可用于企業(yè)“師帶徒”津貼補(bǔ)助。（責(zé)任單位：財(cái)政局、經(jīng)發(fā)局、人社局、各鎮(zhèn)（街道）、開(kāi)發(fā)區(qū)） 。每年對(duì)各鎮(zhèn)（街道）、開(kāi)發(fā)區(qū)、各有關(guān)部門(mén)職業(yè)技能提升行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行和資金使用情況進(jìn)行督查，同時(shí)委托第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)和績(jī)效評(píng)價(jià)。各鎮(zhèn)（街道）、開(kāi)發(fā)區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)屬地監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，規(guī)范資金管理，公開(kāi)資金使用情況，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)挪用、占用、截留培訓(xùn)資金或以虛假培訓(xùn)等套取、騙取資金的，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。落實(shí)容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制要求，突出正向激勵(lì)，保護(hù)培訓(xùn)工作中干事?lián)?dāng)?shù)姆e極性。（責(zé)任單位：審計(jì)局、財(cái)政局、人社局、各鎮(zhèn)（街道）、開(kāi)發(fā)區(qū)） 三、保障措施 （一）強(qiáng)化職責(zé)落實(shí)。要把職業(yè)技能提升行動(dòng)作為重要的民生工程，切實(shí)承擔(dān)主體責(zé)任，制定具體落實(shí)措施，確保 行動(dòng)有效開(kāi)展。人社、教育、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、應(yīng)急管理等部門(mén)要切實(shí)履行培訓(xùn)職責(zé)，工會(huì)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、工商聯(lián)等群團(tuán)組織和行業(yè)協(xié)會(huì)要積極參與培訓(xùn)工作，經(jīng)發(fā)部門(mén)要積極爭(zhēng)取國(guó)家政策資金支持職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)，財(cái)政部門(mén)要確保技能提升、就業(yè)補(bǔ)助資金等及時(shí)足額撥付到位，審計(jì)部門(mén)要結(jié)合審計(jì)項(xiàng)目對(duì)職業(yè)技能提升行動(dòng)相關(guān)政策的落實(shí)和資金分配、管理、使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。其他各有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)要組織好本系統(tǒng)、本領(lǐng)域職業(yè)技 能提升培訓(xùn)工作，做好培訓(xùn)組織和資金審核工作。（責(zé)任單位：縣就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鎮(zhèn)（街道）、開(kāi)發(fā)區(qū)） （二）加強(qiáng)政策解讀和輿論宣傳。要通過(guò)多種渠道和方式開(kāi)展政策宣傳解讀，幫助企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和勞動(dòng)者了解政策、享受政策。大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，加強(qiáng)技能人才激勵(lì)表彰和典型事跡宣傳，營(yíng)造技能成才良好環(huán)境。（責(zé)任單位：縣就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、各鎮(zhèn)（街道）、開(kāi)發(fā)區(qū)） 第四篇：職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會(huì) 職業(yè)技能培訓(xùn)心得（一） 在市水利局統(tǒng)一組織下，我參加閘門(mén)運(yùn)行工職業(yè)技能培訓(xùn)班， 透過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)操作技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。在參加培訓(xùn)的這半個(gè)月里，經(jīng)過(guò)水校專(zhuān)業(yè)老師們對(duì)機(jī)電和水利專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的詳細(xì)講授，以及多項(xiàng)實(shí)踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實(shí)踐上都有了必須的提高。 培訓(xùn)使我更加意識(shí)到工作前安全檢查的重要性。安全工作對(duì)于操作工人來(lái)說(shuō)，職責(zé)重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響；對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，涉及到家庭幸福，個(gè)人安危，絕不能掉以輕心。只有實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，才會(huì)保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維 修前全面的安全檢查，比如檢修傳動(dòng)設(shè)備前務(wù)必先斷電掛牌并專(zhuān)人監(jiān)護(hù)等。 在平時(shí)的維修工作中，我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)設(shè)備故障進(jìn)行維修，缺乏專(zhuān)業(yè)理論的支持。透過(guò)機(jī)電和操作專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，彌補(bǔ)了我在操作知識(shí)理論方面的不足，為我今后的操作運(yùn)行工作打下了必須了理論基礎(chǔ)。我會(huì)盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實(shí)際狀況及自身崗位特點(diǎn)，把所學(xué)的理論知識(shí)科學(xué)地運(yùn)用到實(shí)踐中去。 目前，單位對(duì)員工技能的重視程度越來(lái)越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢(shì)，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時(shí)候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn) 班，給一線(xiàn)員工帶給了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們很感到振奮。 為了更好地提高單位整體技工隊(duì)伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能比賽活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間在一齊探討所學(xué)到的知識(shí)，交流平時(shí)遇到的問(wèn)題，分享實(shí)際維修操作過(guò)程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在交流的過(guò)程中又潛移默化的使所學(xué)習(xí)到的知識(shí)得以提升，帶動(dòng)身邊的同事一齊進(jìn)步。不僅僅使所學(xué)到得知識(shí)和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識(shí)水平，還能透過(guò)實(shí)踐提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中構(gòu)成了“傳、幫、帶”。 透過(guò)技 工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要用心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)和思考，善于總結(jié)，勇于提出合理化推薦，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要加強(qiáng)同事間的溝通、交流和相互學(xué)習(xí)，提高維修隊(duì)伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護(hù)航，也為我們的個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。 職業(yè)技能培訓(xùn)心得（二） 時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間已培訓(xùn)了將近 20 天?；仡欉@段的學(xué)習(xí)生活，我忙碌著、勞累著，卻充實(shí)著、進(jìn)步著，我們每一天辛苦著但卻快樂(lè)著 ??因?yàn)椋覀儾坏冻鲋沂斋@著。 這次培訓(xùn)給我們搭建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)近平 臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)再次來(lái)充實(shí)和完善自己。這次培訓(xùn)資料豐富多彩，方式多種多樣，既有案例分析、專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、還有信息技術(shù)潛力學(xué)習(xí)應(yīng)用、指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)和同伴研討交流。這段時(shí)間，我每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。 我真的很榮幸能參加這次學(xué)習(xí)。透過(guò)學(xué)習(xí)，我更清楚地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，提高自己。 (1).重新認(rèn)識(shí)自己 我自認(rèn)為：我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人 !我也不懷疑自己的潛力 !剛開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這有什么難的但是是給了 我重重一擊。 例如：在學(xué)習(xí)模塊三時(shí)，我在進(jìn)行“教學(xué)設(shè)計(jì)方案”的撰寫(xiě)時(shí)，我覺(jué)得自己平時(shí)已經(jīng)能熟練掌握了，于是用很快的速度做完，可做完后一看要求，出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。我有自習(xí)閱讀了知識(shí)導(dǎo)讀和操作的資料，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)的許多做法是不可取的。如：修改序號(hào)和設(shè)計(jì)字體字號(hào)色彩等，我平時(shí)都是一個(gè)一個(gè)打出來(lái)再設(shè)計(jì)，而沒(méi)有使用項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)以及保存格式。最后，我按要求又重新做了一次，感覺(jué)還是這種方法好。這時(shí)的我才意識(shí)到：我明白的還很少，需要學(xué)習(xí)的還很多。 (2).提高思想認(rèn)識(shí) 透過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)， 理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在。 在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我吸取了前面的教訓(xùn)，每個(gè)模塊作業(yè)一發(fā)布，我就認(rèn)真閱讀