【文章內(nèi)容簡介】 憂，后天下之樂而樂”感嘆，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲鳴?！? 在學(xué)校隨手撿起腳下的一片紙屑，愛護(hù)身邊的一草一木，時刻維護(hù)外國語的形象，這是對母校的責(zé)任。在運(yùn)動會上揮灑汗水，奔跑吶喊，爭取獲得更好的名次，這是對班集體的責(zé)任，課堂上認(rèn)真聽 講，和老師積極互動，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，“知榮辱、明是非，”學(xué)會做人，學(xué)會求知，正確對待老師的諄諄教誨，這是對自己的責(zé)任。這些責(zé)任都是非常細(xì)小常規(guī)的，就如一個微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞。 我們班就這樣一批有責(zé)任意識的同學(xué)，比如王三立，江奧成，肖可馨，鄒晨昕等等。清晰記得，上上個星期學(xué)校舉行的冬季趣味運(yùn)動會。在拔河比賽時宋京凱同學(xué)使勁憋紅的小臉，吳曉寒被繩子勒紅的手掌，許多同學(xué)都付出了自己最大的力氣。拔河是一項(xiàng)非常考驗(yàn)集體力量的體育項(xiàng)目，必須大家齊心協(xié)力，正是我們集體的努力，最終打敗了對手。 著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說到：“人能盡自己的責(zé)任，就感覺好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。”完成自己的責(zé)任是甜蜜的，這責(zé)任是微小，但是只有把微小的責(zé)任積累沉淀下來，才能成就集體的輝煌。希望同學(xué)們努力盡自己的責(zé)任，成就自己熱愛的班集體，成就培育你們的 市外國語，更是成就未來的自己。 愛集體愛同伴國旗下講話 2 孤雁難成群，獨(dú)木不成林 。一滴水難以成江海，一粒石無以就高山。每一個單獨(dú)的個體，力量都是微弱的，我們只有融入集體中，才能聚集強(qiáng)大的力量。所以，集體既是個體的聚集，又給個 體的成長提供了某種空間與背景，更能使個人的價值發(fā)揮到最大。而我們的班級，就是這樣一個重要的集體，它在我們的成長中不可或缺。 同學(xué)們都很看重自己的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，可是，你是否把集體榮譽(yù)、班級榮譽(yù)，也同樣放在心上呢 ?教室里你隨手拾起垃圾，校園中他不亂地紙屑，都體現(xiàn)著同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)關(guān)乎我們每一個人，良好的班級榮譽(yù)體現(xiàn)著個人的品德和素養(yǎng)，它為我們奠定良好的自信基礎(chǔ)，給予我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。 1984 年 7月，許海峰在奧運(yùn)會場上贏得了我國第一枚金牌，打破了我國“零金牌”的記錄 。近代周恩來發(fā)奮讀 書，留下“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志 。1952 年 10 月，邱少云在抗美援朝戰(zhàn)斗中，為了掩護(hù)潛伏部隊(duì)，不惜身葬火海 。面對集體榮譽(yù)，既然他們都可以傾盡一生心血，為了國家的榮譽(yù)而奮不顧身，我們還有什么理由對集體榮譽(yù)置之不理呢 ? 維護(hù)集體榮譽(yù)需要我們每一個人的努力，你的一言一行不僅關(guān)系著你自己的道德素養(yǎng)，還影響著整個集體的榮譽(yù)。上課鈴打響的時候，你是否還在急急忙忙的小跑進(jìn)班 ?自習(xí)課的時候，你是否和同桌竊竊私語說個不停 ?課間的時候，你是否也曾躲在某個角落里偷偷地吸煙 ?考試的時候，你的名字是否出現(xiàn)在告示欄上 ?升國旗的時候，你是否和旁邊的同學(xué)小聲說話 ?面對這些，你是否想過你的行為會給別人留下怎樣的印象，你所在的班級又會遭受別人怎樣的看法 ?就像國慶節(jié)時，天安門廣場上的五萬噸垃圾，引來了多少國家對中國的非議。 維護(hù)集體榮譽(yù)，不必驚天動地萬人矚目，只需從身邊的小事做起，例如：上課時積極發(fā)言，自覺維護(hù)校園公共設(shè)施，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑??這看似一件件再簡單不過小事，卻也能使我們這個大集體一天天進(jìn)步，一日日煥發(fā)光芒。只有你獻(xiàn)出一滴水，才能得到一片海洋，只有你獻(xiàn)出一份愛，才能得到一生情，想擁有一個值得驕傲的集體 ，就需要先讓集體以你為傲。我相信，在我們每個人的努力下，一定會讓十九中的明天更加美好。 期中考試即將來臨，希望大家積極備戰(zhàn)，為了自己，為了集體，全力以赴。請記住，你不是一個人在戰(zhàn)斗。 預(yù)祝全體同學(xué)在期中考試中取得優(yōu)異的成績。 愛集體愛同伴國旗下講話 3 老師們、同學(xué)們： 大家上午好 ! 我們從過去的地方來到新的學(xué)校，組成了一個新的集體。也許我們對過去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個集體中共同生活，共同學(xué)習(xí)，度過人生發(fā)展的 黃金時期。 要形成良好的班集體，首先要營造良好的班風(fēng)。 愛心是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。把愛心獻(xiàn)給別人，才能得到別人的愛與幫助。整個集體充滿了愛心，便會產(chǎn)生出一種強(qiáng)大的向心力和凝聚力，個人的歸屬感就會得到滿足，集體也就有了蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。 例如， 市廣渠門中學(xué) 1995年在全國率先創(chuàng)立宏志班，為生活貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生免費(fèi)提供教育，社會反響極為強(qiáng)烈。洪志班的學(xué)生始終把做正直，善良，有益于社會的人作為自己的成長目標(biāo)，秉承“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦、特別能忍耐、特別有志氣、特別有作為?！钡男Ｓ?xùn)，形成了“有志、正直、刻苦、向上”的優(yōu)良班風(fēng)，贏得了良好的社會聲譽(yù)。這則故事告訴我們：良好的班風(fēng)能引導(dǎo)全班學(xué)生的言行，對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著重要作用。 優(yōu)良班風(fēng)的形成還要靠每一個人用行動去創(chuàng)造、去維護(hù)。 例如小王因父母離異，缺少家庭溫暖，學(xué)習(xí)成績不理想，自信心不強(qiáng)，時常自卑。小劉因貪玩，小腿不慎骨折，孤單寂寞地躺在病床上，整天垂頭喪氣。這兩則故事告訴我們：我們應(yīng)該幫助所需要幫助的人，才能形成良好的班風(fēng)。 在班集體中，我們不僅要學(xué)會幫助他人，還要學(xué)會 尊重他人。人們生活在一起需要相互尊重，只有彼此尊重，大家才能心情舒暢，從而更好地學(xué)習(xí)。有的人只知道要求別人尊重自己，如果自己不去尊重他人，這不僅是十分錯誤的，而且也得不到別人的尊重。 俗話說：“量小失眾友，度大集群朋?！比龂髻t諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達(dá)，非同一般。這就像建立良好的班集體一樣，我們更應(yīng)該關(guān)愛班集體，做任何事都應(yīng)該為班級著想，為集體著想，不能為了個人利益而傷害班級的利益。 班集體需要一個穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范，是一個班級中大多數(shù)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的共同傾向 。優(yōu)良的班風(fēng)主要體