【文章內(nèi)容簡介】 養(yǎng)計劃政策宣傳專欄，宣傳了黨的這一惠民工程。學校充分利用廣播、黑板報、櫥窗、標語等形式對營養(yǎng)餐營養(yǎng)價值、食用方法、衛(wèi)生知識等全方位地宣傳，提高了全社會的知曉度。 (三 )建章立制，探索形成學生營養(yǎng)改善計劃工作的統(tǒng)籌機制。一是出臺了一系列“試點”方案。明確了各部門職責，細化了工作措施。二是加強營養(yǎng)餐入庫、出庫及領(lǐng)取等方面的賬目管理。確保營養(yǎng)餐物品如實發(fā)放到學生手中。三是建立學生實名制信息系統(tǒng)，確保“一生一籍”，時刻掌握學生變動情況，為學生營養(yǎng)餐提供了真實可靠的數(shù)據(jù)。四是制定學生營養(yǎng)改善計劃工作監(jiān)管流 程圖，明確各部門的監(jiān)管職責，為學生營養(yǎng)餐食品安全提供了制度保障。 (四 )精心安排，認真抓好學生營養(yǎng)改善計劃實施工作。 一是把好牛奶和雞蛋的入庫關(guān)。學校安排了兩名 (陳部欲、黃玉蘭 )人員負責牛奶和雞蛋的驗收入庫工作。每次入庫都有送貨人和收貨人雙方的簽字，都有批次產(chǎn)品質(zhì)量檢查報告單。我們把入庫工作的重點放在查驗批次產(chǎn)品合格證明，核對數(shù)量，逐一檢查牛奶和雞蛋的外觀是否完好等方面，決不讓問題牛奶和問題雞蛋到學生的手中，確保學生吃的安全、喝的放心。二是嚴把牛奶和雞蛋的儲存關(guān)。學校建有專門的營養(yǎng)餐儲存室， 按照離地 15 公分、離墻 20 公分的原則，進行防潮儲存。并建立有效期檔案和批次食品留樣。實行按配送時間先后進行發(fā)放的辦法，確保送到學生手中的牛奶和雞蛋是在有效期之內(nèi)的。三是把好牛奶和雞蛋的出庫關(guān)，確保發(fā)放過程的公開透明。每次領(lǐng)取都有班主任進行總量簽字，發(fā)放到學生手中時，又由學生逐一簽字。堅持不多發(fā)一盒牛奶、不多發(fā)一枚雞蛋，也不漏發(fā)一名學生。學校各班級都由班主任負責到營養(yǎng)餐存儲室，根據(jù)當日班級實際到校學生數(shù)領(lǐng)取牛奶。雞蛋在前一天天晚上由專門人員送往學生食堂。在早上八點半由食堂工作人員對雞蛋進行清洗后進行熟食加工， 并保溫保存。在上午課間操后將熱雞蛋和牛奶放放到學生手中，讓學生在教室內(nèi)集中食用。四是做好餐后監(jiān)管。學校每天安排一名教師陪餐，教師陪餐所需費用按照每餐三元錢的標準，由學校在學期結(jié)束時統(tǒng)一收取。同時學校建立了營養(yǎng)餐餐后不良反應匯報制度。各班都安排有一名生活委員負責將用餐情況進行登記，對不良反應進行登記，并及時反饋到班主任和學校。學校將根據(jù)實際情況采取相應處置措施。五是對餐后垃圾進行回收處理。各班都將空牛奶盒子進行集中統(tǒng)一存放，到一定數(shù)量后聯(lián)系垃圾回收人員到學校進行回收。所得收益用作班費開支。雞蛋殼則由農(nóng)家回收后 用作飼料。 (五 )加強監(jiān)管與督查，確保學生營養(yǎng)改善計劃工作的安全運行。一是加強對供餐企業(yè)的監(jiān)管。林區(qū)教育局“勤辦”除與供餐企業(yè)簽訂目標責任書外，還要求供餐企業(yè)簽訂了《承諾書》，加強了對供餐企業(yè)的監(jiān)管。二是加強對學校工作的督查。林區(qū)教育局組成督查組對我校營養(yǎng)餐工作開展情況多次進行督查和指導。三是落實責任制和責任追究制。在“營養(yǎng)餐”實施過程中，針對發(fā)現(xiàn)的問情況，限期整改。 (六 )板橋小學營養(yǎng)餐實行獨立建賬，獨立管理，做到權(quán)責分明。下谷坪民族學校不定期地組織人員對板橋小學的營養(yǎng)餐實施情況進行督查。 三、存在問題 一是對供餐企業(yè)的管理。雖然各職能部門按職責權(quán)限已對“營養(yǎng)餐”涉及食品進行了監(jiān)管，也取得了一定成效，但企業(yè)供餐原材料采購、生產(chǎn)、企業(yè)倉儲及出廠等環(huán)節(jié)仍缺乏有效監(jiān)管，食品配送對接監(jiān)管仍存漏洞。二是工作人員待遇問題。目前，我校學從事學生營養(yǎng)餐的工作人員都是由一線教師兼任，工作量大，任務(wù)繁重。但因上級沒有相關(guān)政策，解決他們的待遇問題存在困難。三是食品單一問題。我校供餐內(nèi)容為一蛋一奶，學生長期食用，普遍反映有厭食現(xiàn)象，并造成浪費。四是進入冬季，學生不愿意喝冷的牛奶，尤其是感冒期間的學生 和生理期間的女生不宜飲用冷牛奶。 四、 20xx年春季學期營養(yǎng)餐工作打算 一是總結(jié)上學期營養(yǎng)改善計劃工作實施過程中的經(jīng)驗教訓，并在本學期加以借鑒。二是加大對供餐企業(yè)各環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度。供餐企業(yè)各個環(huán)節(jié)的節(jié)點還存在監(jiān)管疏漏，切實把工作做好，真正做到無縫對接。三是咨詢學生營養(yǎng)改善技術(shù)專家的意見和建議，征求有關(guān)營養(yǎng)餐食品種類的意見，經(jīng)上級領(lǐng)導批準，解決營養(yǎng)餐食品單一問題。四是建立學生體質(zhì)健康檔案，做好營養(yǎng)餐工程實施前后實施后學生體質(zhì)健康狀況對比分析，為營養(yǎng)餐的科學實施提供依據(jù)。 責任人： xxx 日期： XX 年 XX 月 XX 日 學生安全承諾書篇 2 安全是家庭幸福，學習快樂的保證，更是一種珍愛生命的積極人生態(tài)度。為確保學生人身安全，加強學校安全教育，健全家校聯(lián)絡(luò)，明確教育管理責任，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生，根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》及有關(guān)法律規(guī)定，結(jié)合我校實際，特簽定如下學生安全承諾書。 一、遵守學校規(guī)定，維護校園安全 ,建設(shè)和諧校園。 不攜帶公安機關(guān)明令禁止的管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易 燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。 不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上，不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全。 不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學校建筑施工場地玩耍活動 。 上下樓梯靠右行走 ,不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。 愛護校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座 。有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時報告學?；蚶蠋?，由學校派人修理。 體育活動及集會嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，嚴防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險動作。 不在校園內(nèi)騎自行車。 出入校園，嚴格遵守請假制度，不私自外出游玩、不逃學、不出走，放假期間不滯留學校，及時回家，按時返校。 二、遵守交通法規(guī)，維護社會秩序。 遵守交通法規(guī)，不盲目搶道、強行搶道，騎行自行車時不并排而行 。不在道路上相互追逐、賽車，步行時走右人行道。 校外不與不良分子交往，不參加小團伙，不與人沖突、打架斗毆，不義氣用事做違法 的事，不因小事魯莽沖動而鑄大錯，不糾結(jié)他人在校園周圍閑逛、滋事。 1絕不離家出走，未經(jīng)家長同意不在別人家過夜，不留別人在自己家 1不進入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進入的營業(yè)歌舞廳等娛樂場所，不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不喝酒、吸煙。 三、珍惜生命，不做危險的事。 1絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。 1不從事各種冒險行動，不擅自外出郊游、野餐。 1同學間發(fā)生矛盾時我能控制自己的情緒，絕不因沖動而動刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。 1學 會判明是非，不做其他任何妨害人身及財產(chǎn)安全的事情。 1堅決做到：拒絕毒，反對邪教，崇尚科學，建立正確的人生觀和價值觀。 上述承諾，承諾人將嚴格守約，請老師和家長的監(jiān)督。 學生安全承諾書篇 3 各位家長朋友： 孩子的安全重于泰山。學校始終把學生安全工作放在首位。行動1 是， 20xx 年 6 月 16 日面對特大洪水，凌晨 2 點安全轉(zhuǎn)移 129 名住校生，并把每一個孩子安全送回家，得到各級領(lǐng)導、媒體（中央電視臺）和百姓好評；行動 2 是，于本學期初取消放心車營運工作（取消理由一是：放心車上學 期每天都嚴重超載，小學實行放心車，幼兒園不乘坐放心車，大洋車隊營運公司將（我校 26 人，幼兒園 14 人，共 40 人）、賀宅線（我校 22 人，幼兒園 24 人，共 46 人）用 1 車分 2 條線路營運。存在嚴重安全隱患，學校多次采用書面和口頭形式向相關(guān)部門和營運公司反映情況，卻未整改；理由二：個別駕駛員素質(zhì)差，存在拒載、臨時搭載客人、把學生半路放下等問題，存在嚴重安全隱患）。 鑒于 11 月 16 日的“甘肅幼兒園校車事故”（該校校車核載 9 人，實載 64 人，目前已造成 20 人死亡，多人受傷）。學校再次針對學生安全上下學，希望和要求家長 承諾做到： 一、每天 1 分鐘對孩子上下學安全教育，要求孩子放學即回家，有事要電話告知； 二、拒絕乘坐“黑三輪車”，不乘坐無駕駛證、無行駛證、無營運證和超載車輛； 三、一、二、三年級孩子家長接送，接送地點為：校門口。 四、禁止孩子騎自行車、電動車上下學。 五、孩子生病、有事一定要跟班主任老師請假。不得無故曠課。 六、接送孩子有困難的家庭，希望克服困難，如確實有困難可以住校。 七、孩子有特殊身體體質(zhì)，如不宜上體育課的 `，憑醫(yī)院證明及時告知班主任老師。 同時根據(jù)《杭州市中小學生人身傷害事故糾紛與處理條例》，第十一條下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行相應職責，行為并無不當?shù)模怀袚熑危? (一 )學生自行上學、放學或返校、離校途中發(fā)生的； (二 )學生自行外出、自行組織活動或者違反學校規(guī)章制度擅自離校期間發(fā)生的； (三 )在放學或放假期間，學生自行到校活動或者自行滯留學校期間發(fā)生的；