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正文內(nèi)容

20xx黨課開講啦最新學(xué)習(xí)心得體會(huì)共五篇(編輯修改稿)

2025-04-28 09:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 革開放后出生的,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻,只有通過學(xué)習(xí)“四史”,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo),增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。例如,上海不僅是中國共產(chǎn)黨的誕生地,更是改革開放的前沿陣地,要牢牢把握這一特征,激勵(lì)上海的黨員干部在新時(shí)代擔(dān)起新使命、實(shí)現(xiàn)新作為。 “四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性 修養(yǎng)的需要 中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川,而如今有一些黨員對(duì)改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史缺乏深入了解,他們貪圖安逸,坐享其成。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實(shí)際。例如,在中華民族的發(fā)展史上,有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。當(dāng)今,新冠肺炎疫情爆發(fā)后,同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育,要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),要在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。 “四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要 中華民族從富起來到強(qiáng) 起來的進(jìn)程中,充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過程。當(dāng)前,有一些領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)到自己本領(lǐng)恐慌、能力不足,對(duì)如何提高自身工作能力又無從下手。其實(shí),通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量,在研究和學(xué)習(xí)的過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用,不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,最終達(dá)到提升自我能力的目的。 【 3】觀看黨課開講啦心得體會(huì) _黨課開講啦觀后感 歷史是最好的教科書。站在歷史的重要節(jié)點(diǎn)上,加強(qiáng)“黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì) 主義發(fā)展史”學(xué)習(xí)教育 (簡(jiǎn)稱“四史”學(xué)習(xí)教育 ),有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的重大意義。希望廣大黨員干部能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、知行合一,堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?,在加社?huì)主義建設(shè)中展現(xiàn)新作為。 要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神,充分認(rèn)識(shí)開展“四史”學(xué)習(xí)教育是守護(hù)初心勇?lián)姑?、走好新時(shí)代長征路的重要舉措,是更好地把握規(guī)律、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的迫切需求,是汲取勇氣力量、統(tǒng)籌推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)改革發(fā)展的根本保證。 要按照市委部署,把開展“四史”學(xué)習(xí)教育,作為建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容,作為筑牢不忘初心、牢記使 命思想根基的有力舉措,作為系統(tǒng)各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要政治任務(wù),推動(dòng)系統(tǒng)黨員干部知史愛黨、知史愛國,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)在率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、打造全球健康城市典范,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)進(jìn)程中奮勇爭(zhēng)先、走在前列。 要按照市委《關(guān)于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》等文件精神,對(duì)標(biāo)對(duì)表、結(jié)合實(shí)際、抓好落實(shí)。注重把握主線開展“四史”學(xué)習(xí)教育,要以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線,從“四史” 中更好地感悟信仰之力、理想之光、使命之艱、擔(dān)當(dāng)之要,進(jìn)一步厚植對(duì)馬克思主義的信仰、堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的信念、增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心,讓初心薪火相傳,把使命永擔(dān)在肩,奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展目標(biāo)雙勝利,努力創(chuàng)造新時(shí)代教育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展新奇跡。注重實(shí)際成效開展“四史”學(xué)習(xí)教育,要充分發(fā)揮系統(tǒng)高校資源優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持分級(jí)分類、貼近需要、融會(huì)貫通,組織優(yōu)秀力量開展線上宣講,結(jié)合“中國系列”課程、“偉大工程”示范黨課建設(shè)上線精品課程,用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國、在線學(xué)習(xí)城等平臺(tái)真正做到教育不掉線、思想不掉線。注重凸 顯特色開展“四史”學(xué)習(xí)教育,要結(jié)合人員黨員的不同特點(diǎn),充分依托思政課和課程思政等載體,結(jié)合推進(jìn)黨建工作等任務(wù),創(chuàng)造性地開展好學(xué)習(xí)教育,高度重視青少年學(xué)生對(duì)“四史”的學(xué)習(xí),讓青少年學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”,樹立正確的歷史觀。 各單位黨委 (黨組 )要高度重視,提高站位,按照市委統(tǒng)一部署,把“四史”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)。各級(jí)黨組織書記要切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,親自審定工作方案,親自部署重要任務(wù),層層傳導(dǎo)壓力,從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。各單位領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部首先要抓好自身的學(xué)習(xí)教育,當(dāng)好示范, 作出表率,防止只抓下級(jí)、不抓自身。每個(gè)基層組織、黨支部要結(jié)合實(shí)際,對(duì)開展“四史”學(xué)習(xí)教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。 【 4】觀看黨課開講啦心得體會(huì) _黨課開講啦觀后感 首先,重溫黨史、新中國史,了解黨史、新中國史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù),了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程,了解中國近代以來的斗爭(zhēng)史、我們黨 98 年的奮斗史、新中國 70 年的發(fā)展史,了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。隨后,各位黨員同志根據(jù)各自的專業(yè)背景、生活經(jīng)歷并結(jié)合疫情防控的實(shí)際情況 和最新進(jìn)展,分享了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的心得體會(huì)。最后,黨支部書記表示,希望各位黨員在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中知往鑒今、以史資政,把黨史、新中國史上的經(jīng)驗(yàn)和智慧有機(jī)融入到自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐中。 知往鑒今、以史資政,在“三史”基礎(chǔ)上將社會(huì)主義發(fā)展史融會(huì)貫通,能堅(jiān)定黨員理想信念,為中國發(fā)展注入“歷史”的力量。經(jīng)過此次“四史”學(xué)習(xí)組織生活會(huì),上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院的學(xué)生黨員們回望歷史、展望未來,提高了政治站位,深刻領(lǐng)悟了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。在今后的學(xué)習(xí)與工作中,學(xué)生黨員們將滿懷 “四個(gè)自信”,秉承著“胸懷祖國、放眼世界、心系社會(huì)、志在利民”的院訓(xùn),以對(duì)社會(huì)、對(duì)國家的熱忱,積極投身于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)踐中去,敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng),學(xué)思踐悟,知行合一。 【 5】觀看黨課開講啦心得體會(huì) _黨課開講啦觀后感 習(xí)近平總書記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定?!八氖贰笔且灰载炛狞h的思想史、實(shí)踐史,而共產(chǎn)黨人的初心和使命也是一以貫之、始終不變的?!八氖贰眱?nèi)容雖各有側(cè)重,但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的 歷史。 戰(zhàn)疫以來取得的各項(xiàng)成果,離不開共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),也離不開一線所有同志的努力。黨員同志全面參與疫情防控斗爭(zhēng),以實(shí)際行動(dòng)守初心,擔(dān)使命,為戰(zhàn)疫斗爭(zhēng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。我們深切感受到,科學(xué)思想的指引,是重中之重的任務(wù)。 思想引領(lǐng)要明確的是,溫故而知新,吸取歷史經(jīng)驗(yàn),才能把握歷史大勢(shì),才能在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)規(guī)律,不斷前進(jìn)。學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。 偉大的歷史無不沉淀為精神,精神又無不是歷史的,即便歷史事件會(huì)定格在過去,歷史精神卻是“永 恒的”,值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大,使之成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。年初的這場(chǎng)疫情,讓所有人猝不及防。 僅僅三個(gè)月的時(shí)間,疫情從出現(xiàn)到爆發(fā)到蔓延,面臨著這場(chǎng)大考,不同國家交出了一份截然不同的答卷。各地采取“一級(jí)響應(yīng)”后,如何能保證這不僅僅是一句口號(hào) ?答案是,在最危難的時(shí)刻,共產(chǎn)黨員先上。在未知的風(fēng)險(xiǎn)之前,他們英勇無畏,這便是 (百味書屋 )對(duì)初心和使命最好的踐行。不管是醫(yī)護(hù)人員,科研人員,教職人員,還是基層各個(gè)崗位上堅(jiān)守的人,每個(gè)人都是英雄,這才是真正的“群體免疫”,一線的普通平凡人,為我們筑牢了這一道堅(jiān)不 可摧的保護(hù)屏。 這次疫情,是對(duì)我黨執(zhí)政能力的檢驗(yàn),也是對(duì)廣大人民群眾的檢驗(yàn)。成千上萬個(gè)最美逆行者,不顧個(gè)人安危,舍小家、為大家,這種壯舉深深感染了我,強(qiáng)化了我自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感。只有人人奮勇爭(zhēng)先,將初心和使命牢記心頭,并用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí),才能傳承歷史,適應(yīng)新時(shí)代新要求,實(shí)現(xiàn)新變革。 2020觀看黨課開講啦心得體會(huì) _黨課開講啦觀后感精選 5 篇 第三篇: 2020 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會(huì)大全 今年是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的收官之年,鞏固脫貧成果,做到既戰(zhàn) “疫”又戰(zhàn)“貧”,“兩塊骨頭”一起啃,今天就給大家整理了黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會(huì),希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀 ! 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會(huì) 1 在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作之際,決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì) 6 日在京召開,這是黨的十八大以來脫貧攻堅(jiān)方面最大規(guī)模的會(huì)議。習(xí)近平總書記在座談會(huì)上發(fā)表重要講話,充分肯定了脫貧攻堅(jiān)取得的成績,深刻分析了脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì),對(duì)加強(qiáng)黨對(duì)脫貧攻堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)、高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)提出明確要求,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對(duì)性 ,進(jìn)一步堅(jiān)定了全國人民堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的信心決心。 _年黨中央針對(duì)我國貧困人口存量大減貧困難,戴帽貧困縣越扶越多的局面,吹響了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào),立下愚公移山志,咬定目標(biāo)不放松,向全國人民鄭重承諾到 2020 年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)。 明察貧困之本,善絕貧困之源。決勝收官之年須開展查損補(bǔ)失、查漏補(bǔ)缺、查短補(bǔ)齊、查弱補(bǔ)強(qiáng),查找疫情造成的損失,拿出措施和辦法把損失補(bǔ)回來 。對(duì)兜底戶、返貧和新發(fā)貧困人口、邊緣戶等都要有人抓有人管 。對(duì)標(biāo)全面小康,補(bǔ)齊短板 。查找貧困村、貧困戶中的弱項(xiàng)。 脫貧攻堅(jiān)高效完成關(guān)鍵在人,重點(diǎn)看干部隊(duì)伍作風(fēng)。堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義,減輕基層負(fù)擔(dān),讓基層扶貧干部心無旁騖投入到疫情防控和脫貧攻堅(jiān)工作中去。每一個(gè)扶貧干部都要不折不扣地抓好落實(shí),主動(dòng)做為,主體擔(dān)當(dāng),實(shí)干苦干,創(chuàng)新思路辦法。 脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù) 接近完成,行百里者半九十,越到緊要關(guān)頭,越容不得松口氣、歇歇腳。摘帽不是終點(diǎn),脫貧不能松懈,必須要一任接著一任干、一代接著一代干,持續(xù)鞏固脫貧成效,才能確保決戰(zhàn)決勝的全面勝利,兌現(xiàn)我們黨的鄭重承諾。 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會(huì) 2 教育扶貧是國家脫貧攻堅(jiān)工作的重要組成部分,治貧先治愚、扶貧先扶教。承擔(dān)教育扶貧重?fù)?dān)的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作,以確保教育扶貧工作能見到實(shí)效呢 ? 一、要切實(shí)履行好國家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策,保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因 為家境困難而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來,教育局在縣政府的大力支持下,對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校生進(jìn)行了資助,充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對(duì)全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中,發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問,得知有的是不了解情況 。有的是沒有時(shí)間回來辦理 。還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇,這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。 二、是學(xué)校在對(duì)貧困生幫扶過程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效。 工作安排細(xì) 致、到位。 根據(jù)教育局要求,學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶,做好“教育三扶工作”,學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔,做到“一生一袋”,每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確,教師的幫扶過程性資料要完善,所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作,即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè),每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育,每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng),每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助?!边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視,對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛。 檢查督促,促進(jìn)落實(shí) 為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作 ,我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”,內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶、勵(lì)志教育、興趣培養(yǎng)、家訪記錄、幫扶感悟、幫扶成效”等內(nèi)容,要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫,一周一匯總,及時(shí)入檔。在教師們的努力下,所幫扶的孩子,要么在性格上發(fā)生了很大的變化,受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響,他們不再封閉自己,互相成了好伙伴 。要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變,作業(yè)書寫認(rèn)真了,準(zhǔn)確率提高了,成績進(jìn)步了 。要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了,不再亂丟東西,不說臟話,用普通話和大家交流??一點(diǎn)一滴的變化,浸透著教師的努力和付出。 但由于所幫扶的 孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人,父母不在身邊,對(duì)孩子的教育根本談不上,所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。 孩子是一個(gè)家庭的未來和希望,在孩子的教育問題上,更要有好的政策去指導(dǎo),更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì),不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子,像他們的父輩一樣,離開故土,背井離鄉(xiāng),靠苦力、手藝生存,而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。 黨課開講啦觀后感 _觀看黨課開講啦心得體會(huì) 3 古人尚且講:意莫高于愛民、行莫厚于樂民,我們共產(chǎn)黨人看到群眾生活如此困苦,更應(yīng)感到寢不安席、食不甘味,這是習(xí)近平總書記擔(dān)任福建省委副書記,主持召開連家船民上岸定居現(xiàn)場(chǎng)會(huì)時(shí)有感而發(fā)的一席肺腑之言。 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視扶貧工作,要求各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要把扶貧工作,作為一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)來開展,每一名黨員干部都要身先力行深入貧困區(qū),走進(jìn)貧困戶,切實(shí)的幫助群眾解決身邊困難,共商脫貧脫困致富路。扶貧攻堅(jiān)是一塊難啃的硬骨頭,需要廣大黨員干部內(nèi)化于心、外化于行,用腳踏實(shí)地的行 動(dòng),把為民謀福的恒心放在心上,把涉及扶貧的一項(xiàng)項(xiàng)惠民政策落實(shí)好,把貧困群眾遇到的一個(gè)個(gè)實(shí)際問題解決好。 扶貧攻堅(jiān)不是一朝一夕就能完成的,貧困群眾
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