【文章內(nèi)容簡介】 年建設項目下達后，立即布置所有涉及項目的村寨做好前期準備工作，并組織相關(guān)人員到進行現(xiàn)場察看項目選址、村民投工投勞、村民自籌等情況，同時做好各項目的預算工作，為項目比選談判、項目實施做好準備。 (二 )新農(nóng)保工作快速推進 截止 7 月底，全鄉(xiāng)新農(nóng)保繳費人數(shù) 為 2791 人，參保率僅為 39%，全市排名倒數(shù)第二，遠遠低于時間與任務同步的要求。根據(jù)參保任務加重，時間縮短的工作任務調(diào)整要求，為確保按時完成工作任務，我鄉(xiāng)于 8 月 2 日召開工作推進會，對新農(nóng)保工作進行重新布置，要求協(xié)辦人員創(chuàng)新工作方式，加大收繳催繳力度，同時要求社會保障服務中心每周一報工作進度，力爭 10 月底全面完成工作任務。針對工作進度，又多次組織召開會議，研究解決工作中存在的困難和問題，時時調(diào)整工作方法。經(jīng)過相關(guān)人員的共同努力，截止 8 月 31 日，全鄉(xiāng)參保繳費率為 %，排名僅次于勐養(yǎng)鎮(zhèn)，快速升至第二位。 五、廉潔從政警鐘長鳴 任職以來，本人能繼續(xù)嚴格按照黨員干部黨風廉政建設責任制的要求約束自我，自覺執(zhí)行關(guān)于黨員干部廉潔自律的規(guī)章制度，自覺接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督。平日里，端正自己的生活作風，注重自己的公眾形象。在實際工作中，我始終堅持做到“大事講原則，小事講風格”，尊重班子成員，團結(jié)每一位同事。在日常工作中，注重對他人多鼓勵，多商議，自覺做到不熟悉、不明白之處能虛心向領導和同志們學習請教。在全鄉(xiāng)積極倡導團結(jié)互助的良好風氣 。倡導深入基層，大興調(diào)研之風 。倡導爭先創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)工作一流的和諧風尚。工 作中不忘廉政教育，做到警鐘長鳴、監(jiān)督常在。 回顧半年來的工作，本人在工作中還有待進一步的改進和提高：一是政治理論水平還需要進一步提高 。二是貫徹科學發(fā)展觀還需要進一步抓落實 。三是實際工作能力還需要進一步提高 。四是廉政建設的警鐘要堅持長鳴。總之，本人將通過認真總結(jié)，在今后的實際工作中進一步發(fā)揚成績，改進不足，認真履行職責，繼續(xù)做好廉潔自律、勤政廉政的帶頭人，當好主要領導的參謀和助手，為景訥鄉(xiāng)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。 擴展閱讀： 述職報告結(jié)構(gòu)簡介 述職報告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分。 標題 ：“述職報告”或者“在?? (上 )的述職報告”。 ：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現(xiàn)代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利 —— 在中國共產(chǎn)黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺 —— 在中學第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告 (1999— 2021)》，后者如《政府工作報告 —— 2021 年月日在第七屆市人民代表大會上的報告》 。副題寫述職場合，見上述例題。 稱謂 稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定?！案魑?領導、代表”。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據(jù)需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：“尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”。 正文 述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定，一般來說采用總結(jié)式寫法，共分四部分。 。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經(jīng)過等。 (1)工作過程。 (2)內(nèi)容概 括 (成績、經(jīng)驗為主 )?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認識、主要的經(jīng)驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。 (3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考。 下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的 1999— 2021，是我校歷史上的第 9 個，是“三三”設想的最后一年。在上級領導的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進，基本實現(xiàn)了“三三”設想的目標。在此，我向為學校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領導們、同志們道 一聲：謝謝 !現(xiàn)在，我向大會作 1999— 2021 述職報告，請予審議。” 。自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。 層次安排方法，一般采取橫向排列 (各層次獨立性強，共同論證主題的正確 )。 每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題。可以是口號 (主題句 )的反復。層次中間要恰當運用材料。如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是： 一、加緊進行迎接國 家級示范性高中評估的準備工作。 二、圍繞教學中心工作，進一步提高了教改、科研質(zhì)量。 三、重視并努力推進教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用取得了一定的質(zhì)量效。 四、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流。 五、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質(zhì)提高。 六、加強班子建設，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。 在寫作成績經(jīng)驗、問題教訓時有三個要求： 一要以事實和材料為依據(jù)。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。述職報告必須把過去一段時間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數(shù)字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經(jīng)歷，這樣得來的材料會更真實可信 。二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗 。三是個別走訪 。四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計報表等?？偨Y(jié)的 寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。 二要點面結(jié)合，重點突出。寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字，沒有特點。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。寫述職報告時應認真總結(jié)出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事 件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導意義。 三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經(jīng)驗與教訓是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認識，是經(jīng)常起作用的認識。因此，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職 報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導意義。 。要實實在在，要有條理，不要避重就輕。 。包括目標、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文 1/5 以下為好。 報告結(jié)束時要用稱謂禮貌用語，如： “以上述職報告妥否，請予審議。 謝謝大家 !” 落款 述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。 第三篇：領導干部個人述職述廉報告 一、以往的思想、工作回顧 我作為一名普通的領導干部，經(jīng)常把學習作為修身、做人、為官的頭等大