運(yùn)算符重載類型轉(zhuǎn)換與類范文實(shí)驗(yàn)報(bào)告五篇(編輯修改稿)
2025-04-28 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干詞語連起來。 （參考答案） 我思念啟蒙老師們。 可敬的老科學(xué)家靜靜地思考著這個(gè)疑難的問題。 （分析）根據(jù)縮句的步驟，提問“誰干什么”，自己回答便是縮句。 （參考答案） 老科學(xué)家思考著問題。 【五】修辭手法 【備考點(diǎn)】 掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問等修辭手法。 【應(yīng)考點(diǎn)】 要掌握幾種修辭手法的特 點(diǎn)： 比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深奧的、人們生疏的事物打比方。一個(gè)比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。 擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣會說話、有感情。 夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。 反問是用疑問的形式表達(dá)比肯定更強(qiáng)烈的情感。 設(shè)問也就是明知故問、自問自答。 把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關(guān)的三個(gè)或三個(gè)以上的短語、句子排列起來，就是排比。 【鏈接考題】 共產(chǎn)黨像太陽。（什么修辭手法） （分析）“共產(chǎn)黨”是本體，“太陽”是喻體，“像”是比喻詞。這是典型的比喻句，把“共產(chǎn)黨”比作“太陽”。 （答案）比喻。 千萬顆雨點(diǎn)落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辭手法） （分析）這句話是把“雨點(diǎn)”比喻成“小女孩”，而且還在“跳芭蕾舞”，所以運(yùn)用了比喻、擬人兩種修辭手法。 （答案）比喻、擬人。 馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)嗎？（什么修辭手法） （分析）用疑問句的形式表 達(dá)肯定的意思 —— 馬跑得越快離楚國越遠(yuǎn)。 （答案）反問。 是誰準(zhǔn)確、及時(shí)地按住了大海的脈搏，使它緊隨祖國前進(jìn)的步伐一齊跳？是他們，戰(zhàn)斗在海洋臺站的海洋工作者。（什么修辭手法） （分析）這句是明知故問，引起讀者注意和思考，緊接著作了回答，故是設(shè)問。另外，大海是沒有脈搏的，這兒把大海當(dāng)作人寫，故又運(yùn)用了擬人。 （答案）設(shè)問、擬人。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（什么修辭手法） （分析）這個(gè)句子中故意把“五嶺”說成是“細(xì)浪”、“五嶺”當(dāng)作“泥丸”，把事物往 小處說，運(yùn)用了夸張的修辭手法。（擴(kuò)大、縮小、超前） （答案）夸張 我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。 （分析）這個(gè)句子中連用了三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、意思密切聯(lián)系的詞組，并且有一個(gè)共同的提示語“互相”，所以是排比句。 （答案）排比 【六】排列句子 【備考點(diǎn)】 會把錯誤的句子排列成一段通順的話，整理錯亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列。 【應(yīng)考點(diǎn)】 把要排列的幾句話默讀一兩 遍，看看主要意思是什么。 用“排除法”找出首句。 再讀剩下的句子，思考整篇文章的寫作順序和句、與句之間的關(guān)系。（寫作順序：時(shí)間先后、事情發(fā)展、地點(diǎn)空間轉(zhuǎn)換等） 【鏈接考題】 把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。 （） 他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。 （） 她看見地上有一團(tuán)白白的東西。 （） 忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場，學(xué)習(xí)雷鋒爭做好事。 （） 下課了，小麗在操場上玩。 （） 她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團(tuán)廢紙。 （） 想著她就若無其事地走了。 （） 走過去一看，原來是一團(tuán)白紙。 5（分析）解答此題應(yīng)先仔細(xì)讀句子，了解其大意，思考間關(guān)系和寫作順序。經(jīng)過閱讀分析，我們知道這段話是按事情發(fā)展的先后順序定的。一般說來，按照事情發(fā)展順序定的文章，應(yīng)先交代時(shí)間、地點(diǎn)，那么我們就確定其中的第 4 句為第一句。接著“他看見地上有一團(tuán)白色的東西”，這會是什么呢？ —— “原來是一團(tuán)廢紙”，后來事情就順理成章地發(fā)展了。 排完以后，再按正確的順序讀一讀，如果不正確，再修改。 （答案） 5。 【七】標(biāo)點(diǎn)符號 【備考點(diǎn)】 掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。 【應(yīng)考點(diǎn)】 根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號的作用與性質(zhì)，能正確地使用它，附表為幾種常用標(biāo)點(diǎn)符號的用法。 【鏈接考題】 體會下列句子中省略號的用法。（把番號填在括號里） ①、表示文中省略的部分； ②、表示語音的停頓； ③、表示話沒說完。 ⑴、呷一口茶，他們娓娓地說起了小鎮(zhèn)的歷史、變遷??（） ⑵、周恩來同志用命令的口吻說：“不要管我！大家要沉著，不要??”（） ⑶張指導(dǎo)員望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要??好好學(xué)習(xí)??將來??”（） （分析）第一句省略號前是“說起了小鎮(zhèn)的歷史、變遷”，表示不止說了這些，文中省略了。所以選第①種；第二句是周恩來話沒有說完，故選第
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1