【文章內(nèi)容簡介】 工作薄弱有黨員干部支撐。 歷練一份坦然從容 —— 哪來什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒有三頭六臂，卻要同時救治眾多確診病例，監(jiān)護疑似隔離人員，排查數(shù)量龐大的人群??面對 x 情嚴峻的形勢，黨員干部不僅要盡力而為只爭朝夕，更要從中深入總結思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應對工作壓力和各類突發(fā)狀況。 堅定一份求真求是 —— 哪來什么吶喊聲援，力戒四風踏石留印。打開手機搜索 x 情，滿屏一線黨員 干部擔當奉獻的正能量報道激蕩心靈。然而，有時也會出現(xiàn)“上級報表應接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評聲音。一線工作需要的是實打實的行動，一線人員需要的是實打實的保障。面對 x 情嚴峻的形勢，黨員干部萬不能“造盆景”“造成績”“造聲勢”，要把精力聚焦到防疫工作當中，用部署落實的“干貨”作為最亮成績，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。 詮釋一份示范引領 —— 哪來什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對 xxx 潛伏期長、傳染性高等特點，各地紛紛出臺“娛樂場所關?！薄靶^(qū)封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對群眾有著極強的引導作用，號召動員、群起效仿，就能“聯(lián)心隔病”、戰(zhàn)勝 x 情。面對 x 情嚴峻的形勢，黨員干部要主動亮明身份、慎獨慎初慎微，無論在何時何地，嚴格按照防疫工作各項要求，率先承諾、對表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會宴請、不信謠傳謠。 守好一份生命敬畏 —— 哪來什么金剛不壞，保證健康接續(xù)奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極 可能遇到被動感染的“大危險”、知而不報的“大隱患”、尋而無果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰(zhàn)。任重責艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對 x情嚴峻的形勢，黨員干部要提高警惕，在工作中選準戴對口罩，勤洗手、多消毒，確?；A防護。注重勞逸結合，工作之余，豐富一些防疫知識，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態(tài)攻堅克難。 第三篇：黨員教師學習抗疫英雄事跡心得體會 黨員教師學習抗疫英雄事跡心得體會范文 .DOCX 【珍惜當下，不負遇見】 （本文檔共 【 3 】頁 /【 1087 】字） 單位 姓名 20XX年 X 月 學習抗疫英雄事跡心得體會 —— 單位 姓名 20XX年 X 月 2020 年的春節(jié)注定不平凡！一場突如其來的疫情令本該是溫馨和諧的團圓時刻變成了一場“抗疫戰(zhàn)爭”。疫情初期，有很多人奔赴疫情發(fā)起地開展醫(yī)療、物資、防疫等等方面的援助，他們就是我們所說的“逆行者” ! 比如，以鐘南山、李蘭娟等為首的專家、抗疫英雄們?yōu)槲覀內(nèi)找贡疾ǖ膭诶壑?，不辭辛苦、夜以繼日的治病救人，站在疫情的最前線舍己為人，他們才真正是這次疫情中拯救國家的大英雄。他們既有國士的擔當，又有戰(zhàn)將的勇猛。 通過學習抗疫英雄事跡，我了解到鐘南山院士有著 84 歲的高齡，但在這樣人人自危的情況下，他的話像是一股暖流般流上全國人民的心頭。隨后，一句“沒有什么事，別去武漢”，更是在新聞頭條上占領了一席之地，可誰知話音剛落，他就自己坐上了去往武漢的高鐵 ! 通過學習抗疫英雄事跡，我了解到作為一名有近五 十年黨齡老黨員“抗疫巾幗”李蘭娟院士從建議封城，到分離病毒毒株，從親赴武漢，到發(fā)布重大抗病毒研究成果，始終心寄蒼生，將人民群眾的生命安全放在第一位，和時間賽跑，為早日戰(zhàn)勝病毒鞠躬盡瘁，她讓疫情彌漫的中華大地暖意在再現(xiàn)，讓恐慌的人民看到了希望。 面對疫情，他們崇高無私、舍己為人的精神非常值得我們學習和敬佩。除了現(xiàn)身一線的英雄們，發(fā)生在我們身邊感人、勵志的故事還有許許多多，他們每天都在辛苦的忙碌著，雖然在很多人眼里他們算不上英雄，但正因為有千千萬萬個任勞任怨、無怨無悔、默默奉獻的他們，才能使中國的“抗疫 戰(zhàn)爭”取得如今的勝利。 李蘭娟院士在一次接受記者采訪時說過這樣一段話：“每個人的追求不一樣，這輩子我選擇做醫(yī)生，我覺得很有價值。能夠救死扶傷，能夠減輕病人的痛苦，能夠挽救病人的生命，對病人、對我們來講都是很有意義、有價值的事情。我愿意這輩子做一個好醫(yī)生。但是要做好一件事是需要花時間的，要有奮斗、有奉獻，要通過艱苦的努力，才能夠辦成功一件事情。所以只要是工作的需要、搶救病人的需要，我可以舍棄其他為之奮斗?！? 作為一名黨員教師，在學習了鐘南山、李蘭娟等抗疫英雄先進事跡之后 —— 尤其是學習了李蘭娟院 士的這段話之后，我感觸頗深。正如李蘭娟院士所說，每個人的追求是不一樣的，李蘭娟院士選擇了做醫(yī)生，而我選擇了做教師。我既要帶頭扛旗沖鋒，更應走好群眾路線，要對自己負責、對他人負責，同時不造謠、不信謠、不傳謠。用實際行動發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，將“抗疫巾幗”李蘭娟院士這樣的正能量傳遞給我們身邊的每一個人，只要是工作的需要、立德樹人的需要，我可以舍棄其他為之奮斗。 第四篇：黨員抗疫心得體會 黨員抗疫心得體會 黨員抗疫心得體會第一篇 2020 年的庚子春節(jié)，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬 龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離每天增長的確診數(shù)字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著 14 億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見敵人、沒有硝煙的戰(zhàn)役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了愛的橋梁。 那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。近日，網(wǎng)路上有一個熱門話題，最美的背影，點贊最多的一張照片就是幾位醫(yī)護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守 ，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經(jīng)將名字寫在校服上的 90 后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎？當然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地頂上去，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎所形容那樣：哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人