【文章內(nèi)容簡介】 要把他們趕走吧！好沒善心啊！算了，我才不管那么多，繼續(xù)玩游戲吧。我才剛低下頭，媽媽說：“臭小子，快給我去找塊干毛巾來，聽到?jīng)]？”我莫名其妙，抬頭一看，媽媽已經(jīng)把他們請了進(jìn)來躲雨。我的心升起了一個太陽，想著：想不到我媽媽還是良心發(fā)泄了， 我的游戲啊，一會該輸了。想到這，又想起媽媽命令的口氣，我心中的太陽又被這大雨沖走了，我垂頭喪氣地走進(jìn)房間拿毛巾。 不對！一定不會這么簡單，我媽媽應(yīng)該不會這么好，她應(yīng)該不會想收他們錢吧？拿完毛巾，我繼續(xù)好好的玩手機(jī)，裝冷酷。不料，媽媽迅速走進(jìn)了廚房，不知道去做什么“神馬”事情。當(dāng)她走出來時，哇，我老媽這是耍雜技呀！一只手三杯茶，這是冒著熱氣的姜湯茶。我以為媽媽是要給我呢，頓時心里暖暖的。于是，邊玩手機(jī)邊伸手去端，天哪，她卻把我當(dāng)空氣，通通把手里的茶一一給初中生們，接著還和他們有說有笑。這時，甭提我的心 情有多復(fù)雜了：他們是不是有VIP 卡，我媽這對他們比對我還好，好氣呀！ 內(nèi)心糾結(jié)了半天，不對呀！以前我感冒時，媽媽也是這樣照顧我的。想不到我媽這么有愛心，我的內(nèi)心頓時裝滿了感動，都快溢出來了。雨停之后，那幫中學(xué)生道謝后便走了?? 雖然下雨天叫人不太開心，當(dāng)時，這事讓雨天掛起了一道美麗的彩虹和一個燦爛的太陽，暖和極了。 風(fēng)雨作文 600 字篇 6 成長猶如破土而出的小草，成長猶如沖苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會堅強(qiáng)。 窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線?；乇苤蠋熓哪抗猓惚苤瑢W(xué)們譏諷的 `眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不知道是怎么走出教室的。 路上積水如河，宛若我那傷心的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！ 三更燈火五更 雞，正是我在讀書時 ．可為什么我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。 看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠(yuǎn)。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可今天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出現(xiàn)在我的眼前，他拿著一個裝有半杯水的杯子，向員工說，你們看到了什么？有人說，只剩下半杯水，還有人說，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說：＂如果你的天賦是只大杯子，請不要把它當(dāng)成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切＂。 想到這里，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？ 只要有堅強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)模瑢W(xué)習(xí)也是一樣，只要我不懈的努力，一定能考出好成績的。 成長，其實并不復(fù)雜和漫長，風(fēng)雨中的上坡路教會我堅強(qiáng)，學(xué)會了成長！ 風(fēng)雨作文 600 字篇 7 風(fēng)雨之后我仍然挺起胸膛，因為我相信風(fēng)雨之后就是陽光。 ——題記 小時候，風(fēng)雨對我來講，是黑色的夢靨，讓我喘不過氣。 陰沉的白天，天空被拉上一層厚厚的幕布，那風(fēng)在肆意亂刮。似乎是妖魔鬼怪瘋狂的笑聲。刺入我的耳膜，痛得那樣明顯，那樣刺耳。心，忽而墜落于迷茫的漩渦中，沉痛到迷失方向。一切都暗示著一場風(fēng)雨，一場天幕的華麗的盛宴，我的一場逃不開的夢靨。蜷縮在房間的角落，顫抖的雙手已離不開雙臂，無法抬起，只能任由淚珠快速滴落，劃出一個個漣漪。窗外的雷聲再刺耳卻也抵擋不住我爸媽的爭吵聲，無奈低下頭淺淺苦笑，卻把自己抱得更緊。那風(fēng)雨，一下一下刺入我心里，幻化成無法愈合的傷口，黑暗中它仍在隱隱作痛。 長大后，風(fēng)雨是沉重的黑霧，壓得我寸步難行。 驕傲如我，自負(fù)如我，此時卻如此難過。在過級考試中，我發(fā)揮失常，鋼琴十級未通過。黑色的霧氣纏繞著我，令我無法自拔，那里有老師失望的嘆息，媽媽失落的表情，爸爸重重的搖頭。沉重如山，壓得我寸步難行，無力感像海一樣淹沒了我，令我滿身的疲憊。蹲下身，緊緊地抱住自己，大口大口的喘息，試圖呼吸出往日空氣中帶有陽光的味道，可卻是陰郁的氣味，令人作嘔。淚，終于奔騰而下。那風(fēng)雨，驅(qū)散不開，把我從高崖上推下來，摔得遍體鱗傷。 后來呀，風(fēng)雨時助我蛻變的動力，成就更 美好的明天。 在風(fēng)雨再次來臨，我還在書桌前書寫我陰郁的心情，風(fēng)雨來臨，我只是看了一眼 —— 現(xiàn)在什么都與我無關(guān)。雨帶著奔騰之勢傾盆而下，打著無力的靜物。忽然，我在雨中看見一個淺灰色的小身影，在跌跌撞撞，來到我的窗前，只見它毛發(fā)凌亂，狼狽不堪。我剛想幫它整理一下毛發(fā)，只見它掙脫了我的束縛，甩開水滴，張開稚嫩的雙翅，又沖進(jìn)白色的氤氳之中，雖然很困難，卻很執(zhí)著的前行著，似乎是不屈服，也許是新信念。倏而，我呆愣了一下，心理受到了震動。繼而，我走到已有些許蒙塵的黑白鍵前，彈奏著帶有夢想的餓樂章，留下了幸福的淚水， 窗外的雨繼續(xù)在下，為我沙沙的伴奏。那風(fēng)雨，教會了我夢想與堅強(qiáng)，堅持不懈與努力。 在風(fēng)雨中，我失意、痛苦、絕望、悲傷??但，風(fēng)雨又教會了我夢想、堅強(qiáng)，信念的力量使我成長，成就今天的我。 風(fēng)雨仍在我卻挺起胸膛，因為風(fēng)雨過后仍有陽光！ 第三篇：風(fēng)雨之后 (600 字 )作文 精選作文 :風(fēng)雨之后 (600 字 )作文一月十日是領(lǐng)通知書的日子，我懷著難過的心情來到了學(xué)校，因為我在前幾天就知道我的成績了，非常不好，我食不下咽，寢不安席，總是常常做惡夢，夢到爸爸媽媽在罵我沒有出息，我那時真不知道該怎么 辦。 我在進(jìn)校的時候，我感覺是在走泥濘的路，寸步難行，我真不敢面對這個現(xiàn)實，天空是萬里無云的，而我心里卻覺得是烏云密布，那樣沉重，心里好像有一座大山，壓得我喘不過氣來。 進(jìn)了班里，同學(xué)們都是嘻嘻哈哈的在打鬧，交頭接耳，而我卻趴在桌子上靜靜的等待現(xiàn)實的降臨。發(fā)卷了，我以知道我的分?jǐn)?shù)，我也不在意分?jǐn)?shù)的多與少了，語文卷發(fā)了下來，我一眼就望見了那又紅又刺眼的分?jǐn)?shù) 64 分我早已眼淚在眼眶了盤旋了，馬上就噴泄出來了，但我忍住了心里想著：知恥，而后勇。這一回沒考好我要努力！要在下一次期末考試戰(zhàn)勝自己，贏得光 彩！別人永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)勝你，但是你自己被自己戰(zhàn)勝了！ 但我還是不死心，還是想要合一合自己的分?jǐn)?shù)，我便拿起了試卷，默默的看著，心盤算著一分、一點五分 amp。amp。合完了。 我再一檢查，卻有了意外的收獲，我的分?jǐn)?shù)本應(yīng)該是 86 分，老師看錯了，就打了 64 分，我心中無比激動，猶如盤古開天辟地一般，我心中的大山被融化，化為一縷青煙，頓時覺得天變得非常藍(lán)，萬里無云。 我的分?jǐn)?shù)從 251 分突增到 273 分，三個 a。 我走在離校的路上，覺得步伐異常輕松，覺得肩變得好輕好輕 amp。amp。那天夜里，我睡的異常香甜 amp。amp。內(nèi)蒙古包 頭東河區(qū)包頭市鋁廠包鋁小學(xué)六年級 :田澤辰 篇一：風(fēng)雨之后作文指導(dǎo)及講評 《風(fēng)雨之后》作文指導(dǎo)及講評 初一年級 三．教學(xué)過程 四．習(xí)作點評： 經(jīng)過指導(dǎo)課的思考、討論與交流，學(xué)生對這篇文章的寫作積極性很高。有的同學(xué)根據(jù)最近觀看的影片《隱形的翅膀》感悟到人生經(jīng)歷磨難的飛躍；有的同學(xué)用“風(fēng)雨”來比喻父母吵架，描寫自己在“風(fēng)雨”后的無助和痛苦，渴求家庭的幸福；還有的同學(xué)甚至嘗試寫起了小說，寫一匹母狼在風(fēng)雨后的生活，從而引發(fā)人類的思考 ??寫作方法上也各取所需，寫作能力弱的同學(xué)還是集中在訓(xùn)練人物描寫的基本功上，能力強(qiáng)的同學(xué)都大膽嘗試運用了插敘、象征等方式方法。 我從中選取了幾篇作文讓學(xué)生互相比較、點評、修改。由于篇幅有限，現(xiàn)摘錄一位同學(xué)的初稿 、二稿和三稿。另附三篇范文（修改后）。 附一： 風(fēng)雨過后（初稿） 初一（ 8）班王文萱 “陽光總在風(fēng)雨后，迷霧上有晴空”。是啊，世間萬物，不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，不經(jīng)過種種磨練，怎么能成大器呢？ ??我過去喜歡養(yǎng)花 ,便在家里栽了幾株茉莉，平時把它放在陽臺上，讓它享受陽光的撫摸，微風(fēng)的呵護(hù)，但天有不測風(fēng)云。記得有一天，窗外的傾盆大雨嘩嘩的下，粗心大意的我，忘記將它們搬回屋里，直到 它們雖然柔弱，但決不懦弱 !茉莉花因總是人們的“錯覺” ,而沒有暴露出內(nèi)心的堅韌不拔，面對著風(fēng)雨，它們沒有 選擇逃避，而是決定迎戰(zhàn)！抱著不能任人宰割的決心與不輕易服輸?shù)男拍?，與暴風(fēng)雨決戰(zhàn)！最終，是的，它們贏了，它們是勝利者！ 茉莉花都如此，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該堅強(qiáng)了嗎？ 我們還應(yīng)該遇到困難就退縮嗎？當(dāng)我們遇到困難想退縮時，請想一想那幾株茉莉花吧．被人們稱為“嬌弱”的茉莉花都能夠不屈服那些狂風(fēng)暴雨并能頑強(qiáng)的反抗 .我們還能夠如此懦弱嗎？ 朋友們，奮斗吧，請記著 :不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！ 點評綜述：這位同學(xué)原來寫作基礎(chǔ)中等，因此整篇文章看來，語句較平淡，亮點不多。但最重要的是文章缺少豐富聯(lián)想 ，所以顯得較空洞，缺少回味。不過這篇作文的基本結(jié)構(gòu)和思路符合題意，并有一定的上升空間，所以我建議小作者回顧自己的生活經(jīng)歷，將自己面對挫折時的行為與茉莉花的精神形成對比，從而提高文章立意。同時同學(xué)們也在語言點上提出了一些建議，比如多運用一些修飾詞，加重描寫的筆墨等等。在聽取了這些建議后，小作者進(jìn)行了修改。 風(fēng)雨過后 (二稿 ) “陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 !”是啊，世間萬物，不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，不經(jīng)過種種磨練，怎么能成大器呢？ ??我過去喜歡養(yǎng)花 ,便在家里栽了幾株茉莉，平時把它放在 陽臺上，讓它享受陽光的撫摸，微風(fēng)的呵護(hù) ,但天有不測風(fēng)云。有一天，窗外的傾盆大雨嘩嘩的下，粗心大意的我，忘記將它們搬回屋里，直到下頁篇二：風(fēng)雨后的人生風(fēng)雨后的人生 在我們的人生中，存在著很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。因為風(fēng)雨，有人的頭頂可能永遠(yuǎn)是一片烏云，一蹶不振。因為風(fēng)雨，有的人就可以在天空繪制一道美麗的彩虹。風(fēng)雨后的人生是怎樣的，完全取決與自己，并非任何人。 每個人對風(fēng)雨都有不同的理解和認(rèn)識，有的人把風(fēng)雨看作阻擋自己的困難，有的人把風(fēng)雨看作磨礪自己的利劍。 記得一個故事：有兩只小鳥，同時在一片雨 林里。一天，雨下的很大，其中一只小鳥就因為那傾盆大雨而放棄前行，他對另一只小鳥說：“你看看這么大的雨，沒準(zhǔn)以后會經(jīng)常下，我看咱們是出不去了，還是在這蓋個小窩吧?！倍硪恢恍▲B卻反駁道：“不，我要堅持，因為，成功只留給那敢于堅持，遇到困難不放棄的人?！庇谑莾蓚€小鳥分開了，一只去找東西，在森林里蓋窩。另一只“傻傻”的向前飛，鍛煉自己，磨礪自己。雨一直在下，那只沒走的小鳥雖然暫時躲過了風(fēng)吹雨打，可他忘了一個重要的東西 —— 食物，最終，他也沒有走出森林。而另一只小鳥經(jīng)過不斷的磨礪，翅膀強(qiáng)勁了很多，終于飛出雨林。 其實，無論什么時候，困難都在我們身邊，風(fēng)雨也都在我們面前。而我們做的不是在原地等待著風(fēng)雨的停止，而是沖出風(fēng)雨，追求美麗的彩虹和晴朗的明天。 人生就像各種各樣的天氣：晴朗、陰天、刮風(fēng)、下雨。只有你努力了，那么風(fēng)雨后的人生才能充實，才能精彩。 相信自我，樂觀生活 —— 生命的快樂才能體會。 努力拼搏，勇于創(chuàng)新 —— 生命的力量才能爆發(fā)。 風(fēng)雨無阻，困難不棄 —— 生命的價值才能展現(xiàn)。 困難就是上帝給你的機(jī)會，他能夠淘汰沒有意志的人，而留下來的人，經(jīng)過風(fēng)雨的磨練，風(fēng)雨后的人生，必能 出現(xiàn)一道美麗的彩虹，一片美麗的藍(lán)天！ 篇三：作文 陽光總在風(fēng)雨后 作文 陽光總在風(fēng)雨后