【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 —— 畢老師，他就像父親一樣，無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們！ 時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)我已和朝夕相處的畢老師度過(guò)了初中的歲月，回首這三年，畢老師無(wú)微不至的照顧著我們，細(xì)心的為同學(xué)們打點(diǎn)著一切，就在剛剛過(guò)去的寒假里，畢老師時(shí)而給我們發(fā)來(lái)詢問(wèn)的短信，不時(shí)的督促我們抓緊這最后的時(shí)光，努力沖刺！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時(shí)間來(lái)走訪一些同學(xué)家，送去了最真摯的愛(ài)與祝愿?？墒牵腥藚s說(shuō)老師時(shí)清閑的，是充滿閑 情逸致的，而要我說(shuō)老師卻是最辛苦的。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們?cè)缱x，從未落下一天，這些微小的細(xì)節(jié)全都印在我內(nèi)心的深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷！ 畢老師在課堂上嚴(yán)厲無(wú)比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間，每天都有兩三張?jiān)嚲碜屛覀冏觥Ｒ苍S你覺(jué)得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W的知識(shí)，每天布置做不完的作業(yè)，每天對(duì)學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評(píng)學(xué)生?？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天的成績(jī)？若不是老師的 無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)趺茨茉谏鐣?huì)上立足？怎么能學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)一生受用的道理？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時(shí)的辛勞嗎？當(dāng)然不能！ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。多少個(gè)日日夜夜里，他不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準(zhǔn)備課程計(jì)劃。而且，無(wú)論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的，永遠(yuǎn)是我們這些學(xué)生。而我們這些學(xué)生呢？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師。但畢老師又可曾放棄過(guò)我們？您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣 。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 我愛(ài)老師，因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，就在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)耐心的糾正我們的錯(cuò)誤，鼓舞我們的前進(jìn)，告訴我們：犯了錯(cuò)誤不要緊，最重要的是要知錯(cuò)能改。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)做真人，也是他，幫助我們掌握科 學(xué)文化知識(shí)和技能。 我的老師就如一只蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書(shū)育人，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生，他為這社會(huì)，為這世界奉獻(xiàn)著自己，我們愛(ài)您，畢老師！ 第二篇：【熱門】小學(xué)作文 900 字匯總 [范文模版 ] 【熱門】小學(xué)作文 900 字匯總十篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是整理的小學(xué)作文 900 字 10 篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學(xué)作文 900 字篇 1 10 月 21 日，一個(gè)很平常的日子，可是金龍小學(xué)六（ 1）班教室里卻過(guò)節(jié)一樣處處洋溢著快樂(lè)的氣氛。這天啊，我們要給我們的鄰居爺爺奶奶送去敬老月的祝福。更讓人興奮的是，老師說(shuō)要采用“氣球空降”的方式送出我們的禮物呢！ 黃昏時(shí)分，老師手捧禮物出現(xiàn)在走廊上，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，你擁我擠都想盡量靠近那份愛(ài)的禮物 —— 八個(gè)各種顏色的氣球束在一起，下面吊著一個(gè)紅色的小紙袋，那小紙袋里裝著我們精心準(zhǔn)備的禮物。老師扒在窗口尋找最佳時(shí)機(jī)和最佳落腳點(diǎn)，終于，在我們的歡呼聲中，氣球從四樓 的窗口飛了出去 —— 知道嗎奶奶，那小紙袋里的每一只千紙鶴，每一朵小花，每一封信，每一張賀卡，每一行文字，每一個(gè)精心的手工制作，還有那象征著我們六（ 1）班 51 位成員的 51 顆星星，小胖子最愛(ài)吃的那兩根棒棒糖??都盛滿我們最真誠(chéng)的歉意、愛(ài)戴和祝福。 可是我們的禮物并沒(méi)有與我們想象的那樣順利抵達(dá)目的地。它在奶奶的院子上空稍一徘徊，就在風(fēng)中頑皮地一扭身，落在校園圍墻內(nèi)的電話線上了。 唉！望著和電話線糾纏不清的氣球，我懊惱極了！難道我們真的無(wú)法向奶奶表達(dá)我們的心意嗎？奶奶慈祥的面容和親切的教誨又 清晰地浮現(xiàn)在我的腦海?? 開(kāi)學(xué)初，我們班兩個(gè)頑皮的男生惡作劇地將廢棄的墨水瓶扔到奶奶的菜地里，墨汁飛濺出來(lái)，將奶奶的衣服染得慘不忍睹。老師帶著兩個(gè)肇事者忐忑不安地登門道歉，爺爺奶奶不僅沒(méi)有怪責(zé)他們，還讓他們帶回了那袋水果，說(shuō)是送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的禮物，并且?guī)Щ亓怂脑捳Z(yǔ) —— 小孩子哪有不犯錯(cuò)的？知錯(cuò)能改就行！這樣做非常危險(xiǎn)，希望你們和你們的同學(xué)都能記著這次教訓(xùn)，以后永遠(yuǎn)不犯類似的錯(cuò)誤。 那天晚自習(xí)，我們每個(gè)人都小心地捧著一份兒水果，輕輕地聞著，慢慢地咬著，細(xì)細(xì)地品著 —— 我們品味的哪里是水果，那是 兩位老人對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)??！ 可是現(xiàn)在??老師捧著好容易從電線上解下來(lái)的禮物，望著腳下圍墻外漸漸被夜幕籠罩的靜靜的院落，一籌莫展！ 為難之際，我們的“老爸” —— 數(shù)學(xué)陳老師閃亮登場(chǎng)了。“老爸”探出身子，觀察片刻，果斷地一使勁，我們的禮物在空中劃出一道優(yōu)美的弧線輕盈地飄落到院子里，周圍響起雷鳴般的掌聲??奶奶，我們的禮物會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜嗎？ 第二天早晨，很冷。我縮著脖子來(lái)到教室窗口，看到奶奶正在院子里忙碌，忍不住喊了一聲“奶奶”。奶奶抬起頭向我們笑著揮手，嘴里還說(shuō)著什么，雖然聽(tīng)不清奶奶說(shuō)的話，但是，我能聽(tīng)懂那是奶奶對(duì)我們親切的回應(yīng)，那一定是一段愛(ài)的語(yǔ)言。頓時(shí)，一股暖流涌入我的心底，我仿佛沐浴在春日的暖陽(yáng)之下了。 謝謝你奶奶，你的微笑是這個(gè)清冷的早晨里又一份愛(ài)的禮物呢！ 小學(xué)作文 900 字篇 2 一個(gè)周日的下午，剛做完作業(yè)，老爸便提議去登幕府山，我正想活動(dòng)放松一下，老媽也欣然同意。于是，我們稍作準(zhǔn)備，便出發(fā)了。 雖然是冬日的下午，卻有一種初春的感覺(jué)，天藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上。我們步行了大約二十分鐘，便來(lái)到了山下。問(wèn)了附近熱情的居民，我們找到了一條登山路。剛上山坡，山野的風(fēng)景便整個(gè)呈現(xiàn)我們的眼前，雖然沒(méi)有春天的山花爛漫，夏日的濃蔭碧綠，秋日的色彩絢麗，但也不失一種清爽，令人心曠神怡。畢竟是南方的山，不像北方那樣缺少綠色。怪異的山石，多樣的樹(shù)叢，還是讓我們覺(jué)得興致頗高。爸爸不時(shí)選一些角度拍幾張照片，媽媽也和我展開(kāi)了“競(jìng)走”比賽。 就在這時(shí)，我們身后走來(lái)黑乎乎的一只大狗，被它的主人牽著。當(dāng)走近我們時(shí)，才看 清是一只高大威猛的藏獒，它也在不時(shí)的兇巴巴的盯著我們，看得我心里有些發(fā)毛，我們有意慢下來(lái)，讓它先過(guò)去，不久，它便消失在我們的視線里，我們重又恢復(fù)了剛才的輕松，繼續(xù)我們的登山行動(dòng)。剛才稍有緊張的心情也放松下來(lái)，心情享受著登山的快樂(lè)。 然而，當(dāng)我們?cè)谏铰飞显俅无D(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎時(shí)，意外發(fā)生了。剛才那只藏獒不知道何時(shí)脫離了主人的控制，見(jiàn)我們走上山來(lái)，便以百米沖刺的速度狂奔著撲向我們，剎那間，我的血液像是凝固了一般，全身緊張極了，好在爸爸媽媽在我左右，媽媽本能的護(hù)著我，爸爸還算鎮(zhèn)定的觀察著這突發(fā)的事情，可能在盤算著 該如何辦。在這危急時(shí)刻，只聽(tīng)遠(yuǎn)方藏獒的主人大聲喊到：“站好，千萬(wàn)不要?jiǎng)樱　?，我們便站在原地一?dòng)也不動(dòng)，緊張的盯著藏獒的一舉一動(dòng)。還好，它到了我們身邊后便慢了下來(lái)，又圍著我們嗅了又嗅，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我都快要緊張的喘不過(guò)氣來(lái)了。這時(shí)，藏獒的主人趕來(lái)了，套住了這個(gè)令人望而生畏的龐然大物。危險(xiǎn)終于解除了，我們也長(zhǎng)吁了一口氣。藏獒的主人邊道歉邊說(shuō)道：“幸虧你們還算鎮(zhèn)定，如果你們慌張的要跑開(kāi)或要反擊它，后果就不堪設(shè)想了”。據(jù)它的主人介紹，這是只才十個(gè)月大的藏獒，體重有 80 公斤，目前還不會(huì)無(wú)故傷害人。爸爸媽媽也對(duì)藏獒的主 人說(shuō)：“在外面，你應(yīng)該看管好自己的寵物，不能再讓這令人驚魂的事情再次發(fā)生了”。藏獒的主人再次道了歉便把小藏獒牽走了。 事后，爸爸說(shuō)如果真的藏獒撲上來(lái)，他準(zhǔn)備與藏獒拼了，盡全力保護(hù)我與媽媽。雖說(shuō)是這樣，但我可不希望我們?nèi)魏稳耸艿絺Π　? 驚險(xiǎn)的一幕結(jié)束后，我們繼續(xù)完成了我們的登山行程。事后回憶這驚心動(dòng)魄的一幕，我想，以后當(dāng)我們?cè)俅斡鲇须U(xiǎn)情的時(shí)候，千萬(wàn)要冷靜，而不能慌張。同時(shí)我也想告誡那些養(yǎng)藏獒的人，千萬(wàn)要管理好自己的藏獒，避免對(duì)他人造成不必要的傷害。最后，我還想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句，我愛(ài)你們，如果 沒(méi)有你們?cè)谖疑磉?，我?huì)感到無(wú)助和恐懼，更無(wú)絲毫的安全感可言。有了你們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，我才會(huì)健康的成長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)了這件事，我感覺(jué)我又長(zhǎng)大一些了。 小學(xué)作文 900 字篇 3 我們從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始念詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽页粤藢⒔?13 年的白米飯，可是只有親自體驗(yàn)到干農(nóng)活的辛苦，才會(huì)覺(jué)得白米飯的香甜。 前幾天，我和媽媽回到外婆家去幫他們收谷子。說(shuō)是收谷子，其實(shí)我們兩個(gè)什么也干不來(lái)。媽媽就去給大家做飯，我呢？去吃飯唄！ 老天爺也真是懂 事。剛剛下了幾天的雨，天氣十分涼爽。知道大家要開(kāi)始勞動(dòng)了，便給我們帶來(lái)了晴天。 下午兩點(diǎn)鐘，收割戰(zhàn)斗開(kāi)始了。 現(xiàn)在的收割因?yàn)楦訖C(jī)械化，所以也輕松多了。只要有鈔票，一切都好辦。地里的莊稼不到一個(gè)小時(shí)就全部搞定了。別以為這樣就大功告成了，剩下的事還多著呢。接著考驗(yàn)人體力的時(shí)候到了 —— 搬谷子。 地里散落著幾十袋剛剛打出來(lái)的谷子。哥哥開(kāi)始的時(shí)候用“擔(dān)”。扁擔(dān)兩頭吊著兩袋谷子，我看見(jiàn)哥哥挑著兩麻袋谷子搖搖晃晃地沿著窄窄的山間小路走去。后來(lái)哥哥采用“扛”的形式，拉著麻袋的頭尾就扛上了背。到了院壩里，他就顯得有些體力不支了，順手就將背上重重的麻袋滑到地上來(lái)。然后拿起放在地上的水杯，喝了幾口，擦了擦額頭上的汗水，又扯了扯后背的衣服，在原地歇了一會(huì)兒，才回到地里繼續(xù)干活。接著外婆、舅舅也開(kāi)始扛著麻袋往回走，看他們痛苦的表情就知道這項(xiàng)活可真苦！ 你們可別以為我就只會(huì)吃飯，其實(shí)我也參與了。當(dāng)然我的 事很簡(jiǎn)單。就是將大家放在地上的麻袋拖到院壩中間，解開(kāi)綁著麻袋口的繩索，然后拉著麻袋的尾巴，將里面的谷子給倒出來(lái)。這項(xiàng)工作說(shuō)起來(lái)容易，可是做起來(lái)卻挺讓人耗費(fèi)體力的。我倒第一個(gè)麻袋時(shí)，可費(fèi)了不少勁。麻袋尾巴是拉住了，可是里面的谷子好像根本不愿意出來(lái)，提起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)特沉，得用手使勁抖一抖麻袋，這些稻谷才會(huì)乖乖出來(lái)。谷子是出來(lái)了，可是出來(lái)的不僅僅是谷子，還有蚱蜢。我知道蚱蜢不可怕，可那不是一兩個(gè)蚱蜢，而是一大家子，有的被倒出來(lái)時(shí)還活蹦亂跳，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇暈。而且這麻袋是絡(luò)繹不絕地來(lái)，到最后我連提麻袋的力氣也沒(méi)有了。 我的工作可不僅僅是倒麻袋，還有撿谷穗。雖然收割機(jī)速度快，但是有很多稻谷是被遺留了的。媽媽說(shuō)莊稼是自己種的，丟在那里特別可惜。我就提著個(gè)大桶，拿著把剪刀，去地里找被遺留的谷穗。莊稼地里可真不好過(guò)，剛剛收割后，灰塵滿天，又特別熱，那時(shí)如果有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，簡(jiǎn)直是一種享受。那時(shí)我才真正體會(huì)到了白花花的米飯可真是來(lái)之不易啊。當(dāng)然有付出就會(huì)有收獲，我最后的成果那可真是喜人 —— 滿滿一大桶。 經(jīng)過(guò)這次“刻骨銘心”的經(jīng)歷，我才知道白米飯后面的汗水，才真正體會(huì)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。 小學(xué) 作文 900 字篇 4 那百花齊放的春，我不愛(ài)它，它太嬌艷；那生機(jī)勃勃的夏，我不依戀它，它太潑辣；那銀裝素裹的冬，我也不喜歡它，它太冷漠。惟獨(dú)那秋，那落葉紛紛的秋，才是我的至愛(ài)。 每當(dāng)夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。她吸引我的不是豐收的喜悅，而是那一片片悄然無(wú)聲落下的樹(shù)葉。秋媽媽為耐寒的廣玉蘭葉片帶來(lái)了一件毛茸茸的黃褐色的“披風(fēng)”；為修長(zhǎng)的柳葉帶來(lái)了一件黃色的“運(yùn)動(dòng)衫”；為落落大方的楓葉姑娘帶來(lái)了一套火紅的“連衣裙”。 我漫步于樹(shù)林中，尋找著“秋”給人世間帶來(lái)的“ 禮物”。 我走著走著，無(wú)意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹(shù)，葉子已經(jīng)枯黃。咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我伸出雙手接住了它。呦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子 —— 銀杏葉。它長(zhǎng)得像一把扇子，原本翠綠的葉邊已經(jīng)開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了口氣，它便順著我的手滑落了下去，回到了真正屬于它的地方 —— 大地母親的懷抱。 我繼續(xù)向前走，腳底踩著厚厚的葉片，發(fā)出“咔嚓 —— 咔嚓”得清脆的響聲，踩在樹(shù)葉上軟綿綿，舒服極了。有一種“逝如秋葉之靜美”，“不是春光，勝似春光”的感覺(jué)。 正 當(dāng)我陶醉其中時(shí)，不遠(yuǎn)處地上的一片火紅的艷麗的楓葉勾起了我的興趣。 于是，我便輕輕地走過(guò)去把它撿起來(lái)，捧在手中，細(xì)細(xì)地端詳。經(jīng)過(guò)秋霜的打擊，葉子的顏色用語(yǔ)言難以表達(dá)，深紅，暗紅，似紅非紅，似綠非綠，紅中夾雜著綠，綠中又透著紅，總而言之，它包含了各種層次的紅和綠，雖然顏色很多，但秋姑娘卻把它調(diào)匯得異常融恰，真是多一分則太艷，少一分則太淡，這是任何一位畫(huà)家都難以做到的。楓葉像一個(gè)小巴掌似的，每一個(gè)手指的周圍都長(zhǎng)滿了鋸齒。葉子的末端很紅也很尖，好像一旦刺破那兒，葉子中的紅就會(huì)流出來(lái)似的。它的葉脈很清晰，從葉 柄向葉間延伸，像一幅有趣的畫(huà)。我湊近聞聞，嘿，葉子的芳香中還摻雜著泥土的芬。向遠(yuǎn)處望去，是一片楓樹(shù)林！看到這種景象，我不禁想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。