【文章內(nèi)容簡介】 但她沒有抱怨，心中只有自己的學(xué)生。這是怎樣的情懷？這一點讓我深有感觸，同時也感到責(zé)任的重大，下面談?wù)勎业囊恍w會： “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@就要求教師應(yīng)用“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備 ，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。黃建燕同志就很好的做到了這一點。她能讓山區(qū)的孩子們說好普通話，統(tǒng)考成績名列前茅，其中付出了很多的汗水，她的付出和堅持是值得我們學(xué)習(xí)的。 其次，教師必須熱愛自己的教育對象 —— 學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生 內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，使他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。 通過學(xué)習(xí)，我受益良多；使我深刻領(lǐng)悟到師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境 ,學(xué)生才能健康茁 壯成長；老師才能取得更好的教學(xué)成果。 第四篇：學(xué)習(xí)黃建燕同志先進事跡心得體會 學(xué)習(xí)黃建燕同志先進事跡心得體會 通過學(xué)校組織學(xué)習(xí)黃建燕同志的先進事跡，使我感受頗深。黃建燕同志從城市來到偏遠山區(qū)，遠離自己的親人，但她沒有抱怨，心中只有自己的學(xué)生。這是怎樣的情懷？這一點讓我深有感觸，同時也感到責(zé)任的重大，下面談?wù)勎业囊恍w會： “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”這就要求教師應(yīng)用“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題 的能力。黃建燕同志就很好的做到了這一點。她能讓山區(qū)的孩子們說好普通話，統(tǒng)考成績名列前茅，其中付出了很多的汗水，她的付出和堅持是值得我們學(xué)習(xí)的。 其次，教師必須熱愛自己的教育對象 —— 學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的 障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，使他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。 通過學(xué)習(xí)，我受益良多；使我深刻領(lǐng)悟到師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境 ,學(xué)生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學(xué)成果。 第五篇：學(xué)習(xí)黃詩燕同志心得體會 學(xué)習(xí)黃詩燕同志心得體會（ 1） 今日認(rèn)真學(xué)習(xí)了炎陵縣最美扶貧書記黃詩燕的先進事跡，深深感受到他對黨忠誠、為民服務(wù)、清正廉潔、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h性修養(yǎng)和為民情懷。黃詩燕同志從農(nóng)村基層干部做起，經(jīng)由鄉(xiāng)縣市多級多崗位鍛煉，逐步成長為主政一方的重要領(lǐng)導(dǎo)干部，崗位在變，角色在變，始終不變的是為民服務(wù)的情懷。黃詩燕同志始終堅持自省，從小事小節(jié)上加強修養(yǎng)，從一點一滴中完善自我 。不該去的地方堅決不去，不該吃的飯局堅決不吃，不該拿的東西堅決不拿 。始終堅持自重，凈化朋友圈、純潔社交圈、規(guī)矩工作圈、管住活動圈。最美的扶貧書記為我們樹立了榜樣，我們一定要學(xué)習(xí)他 對黨忠誠、為民服務(wù)、清正廉潔、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摒B(yǎng)和情懷，在今后的工作中始終牢記自己作為一名黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)，像黃詩燕同志一樣，一點一滴地做好每一項工作，一點一滴地完善自己。 學(xué)習(xí)黃詩燕同志心得體會（ 2） 一片赤誠，不忘初心，黃詩燕同志的事跡感人至深，黃詩燕用生命兌現(xiàn)“脫貧功成，務(wù)必在我”的莊嚴(yán)承諾。黃詩燕心中只裝著群眾，唯獨沒有自己。他用實際行動，詮釋了共產(chǎn)黨員的本色，直到生命最后一刻。 作為一名黨員干部，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黃詩燕同志先進事跡，學(xué)習(xí)他一心為民的公仆情懷，鞠躬盡瘁、死而后已的 崇高境界，腳踏實地，無私奉獻。時刻牢記初心使命，把黨的聲音送到群眾心坎上，砥礪前行，全力以赴，“扛起責(zé)任繼續(xù)走，越是艱險越向前。”在學(xué)校教職工人文關(guān)懷中，在當(dāng)前疫情防控工作中，在學(xué)?；謴?fù)師專辦學(xué)工作中，在學(xué)校教育教學(xué)工作中，團結(jié)帶領(lǐng)全體工會會員奮力拼搏，積極發(fā)揮工會應(yīng)有的作用。 學(xué)習(xí)黃詩燕同志心得體會（ 3） 黃詩燕同志的名字我早已熟悉，此前和最近一段時間朋友圈有很多人轉(zhuǎn)發(fā)黃詩燕同志的感人事跡，有不少炎陵當(dāng)?shù)氐母刹咳罕妼懺娂耐邪?，也有株洲的機關(guān)干部發(fā)文感懷。 本月，黨支部組織全體黨員 學(xué)習(xí)“最美扶貧書記”黃詩燕同志的先進事跡后，我了解到一個更加立體全面的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，深受感動、有所啟發(fā)。作為一名黨員教師尤其是作為行政黨支部書記，我應(yīng)該在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中從以下三方面不斷提升、繼續(xù)努力。一是要始終堅定初心。黃詩燕同志入黨 35 年來始終踐行共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾，對黨忠誠、鞠躬盡瘁，服務(wù)株洲造福炎陵直到生命的最后一刻。這種不忘初心、牢記使命，對黨忠誠、鞠躬精粹的精神值得所有人學(xué)習(xí)。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該時常思考當(dāng)初“入黨為什么”，回顧入黨初心、堅定入黨初心，將對黨許下的諾言作為畢生 的追求，用一輩子守初心、踐承諾。二是要始終牢記使命。黃詩燕同志是從基層成長鍛煉至領(lǐng)導(dǎo)干部崗位，始終把黨和人民放在首位，以大局為重，以發(fā)展為重，把脫貧攻堅作為第一民生工程，將人民對美好生活的向往作為他堅定不移的奮斗目標(biāo)，用實際行動詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng)、初心和使命。作為青年教師，應(yīng)該時常思考“在崗干什么”，始終牢記教書育人、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的神圣使命，愛崗敬業(yè)、恪盡職守，把教學(xué)崗位作為實現(xiàn)人生價值的舞臺，為辦好人民滿意的教育貢獻青春力量。三是要始終為民服務(wù)。黃詩燕同志不管在何種崗位，始終堅持以人民為中心，著力 解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。多年來，他的足跡遍布炎陵的每一個山村，用實際行動回應(yīng)著老百姓的關(guān)切和期盼，用真情真干贏得了群眾的信任和支持。作為一名基層黨組織的負(fù)責(zé)人，應(yīng)該時常思考“為群眾做了什么”，要把心思放在辦實事、辦好事、辦成事上，把工作抓實、抓細(xì)、抓落地，弘揚務(wù)實之風(fēng)，堅持為民服務(wù)。習(xí)近平總書記曾說，“廣大黨員、干部要在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中長才干、壯筋骨，練就擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事，敢字為先、干字當(dāng)頭，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，在有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒 在前、建功立業(yè)?！碑?dāng)前正是抗擊疫情的關(guān)鍵時期，作為黨員要有知難而進、克難而上的銳氣，要有在困難面前站得出、危難關(guān)頭豁得出的勇氣，克服困難，堅定信心，在沒有硝煙的抗“疫”戰(zhàn)爭中，持續(xù)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。 學(xué)習(xí)黃詩燕同志心得體會（ 4） 學(xué)習(xí)了黃詩燕同志的感人事跡后，我感受頗深，黃詩燕用生命詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命，彰顯了奮斗在脫貧攻堅一線黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。 今年是我校發(fā)展關(guān)鍵之年，加上當(dāng)前我國遭受新冠疫情影響，作為一名工會干事，我將以黃詩燕同志為榜樣，始終把學(xué)校師生生命安全 和身體健康放在第一位，做好疫情防控的宣傳工作，做好疫情防控的協(xié)助工作，為保護好學(xué)校師生的生命安全盡力，為學(xué)校的發(fā)展盡力，做疾風(fēng)中的勁草，當(dāng)烈火中的真金，堅守初心，砥礪前行，以只爭朝夕、不負(fù)韶華的堅定與豪情向全校師生交出一份完美答卷。 學(xué)習(xí)黃詩燕同志心得體會（ 5） 一是學(xué)習(xí)他堅定崇高的理想信念，堅決做到對黨絕對忠誠。要始終把黨放在心中最高位置，把學(xué)生放在心中最重要的位置，把“不忘初心、牢記使命”作為終身課題。二是學(xué)習(xí)他矢志不渝的為民情懷，樹牢以人民為中心的思想。堅定“不干事、不作為就是最大的失 職”的意識，以忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以寢食不安的態(tài)度對待自己的一權(quán)一事，以夙夜在公的精神抓好分內(nèi)的一職一責(zé)，始終把學(xué)生當(dāng)孩子，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，切實做到學(xué)生所盼必有謀、學(xué)生所求必有應(yīng)、學(xué)生所需必有為、學(xué)生所怨必有改。 三是學(xué)習(xí)他真抓實干的奮斗精神。要像黃詩燕同志一樣牢牢把握發(fā)展這個第一要務(wù)，不務(wù)虛功、干在實處，堅決貫徹落實職教改革新理念，切實落實好上級黨委交給我的每一項任務(wù) 。要一往無前。 四是學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己的崇高風(fēng)范，始終清白做人干凈干事。要像黃詩燕同志一樣帶頭弘揚清風(fēng)正氣，清清 白白做人，干干凈凈做事，用模范行動展示共產(chǎn)黨員的人格力量。要時刻對照黨章黨紀(jì)黨規(guī)和國家法律，做到心中有戒、行有所止，將個人干凈作為最起碼的為師底線。要堅持從平凡小事做起，在點點滴滴中體現(xiàn)，做一個思想務(wù)實、生活樸實、作風(fēng)扎實的黨員干部 。做一個誠實守信、言行一致、表里如一的黨員 。做一個努力進取、任勞任怨、甘于奉獻的黨員。要始終做到“講紀(jì)律”“守規(guī)矩”，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項規(guī)定，堅決做到不放棄原則、不違背良知。 學(xué)習(xí)黃詩燕同志心得體會（ 6） 學(xué)習(xí)完黃詩燕同志的先進事跡，讓我著實被他身上的執(zhí)著所感動 ，他用生命