【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本 )，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句 的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。 在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書 。而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其 次，因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。 三、借助各種讀書活動，展示讀書成果 學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機(jī)制，推動閱讀活動的深入開展。 個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。 班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動 。開展全班 匯報閱讀成果展示活動 。開展“班級讀書之星”的評選。 全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動 。開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的 .評選。 四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光 我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家 庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。 以上是我校本學(xué)期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。我們堅信學(xué)生與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機(jī) 。讓學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個愛祖國、有追求，講文明，有毅力，善于拼搏，不斷進(jìn)取的人。我想書香飄溢的校園，一定會有內(nèi)涵、有發(fā)展，在今后的工作中我們會在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。 讀書進(jìn)校園活動總結(jié)篇 4 讓學(xué)生的小手牽著老 師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就。現(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動情況作如下總結(jié)。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動順利開展 為了確保讀書活動的順利開展，學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦迹瑢W(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導(dǎo)思想，以及讀書活動的主要內(nèi)容。 對于讀書活動的開展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)計劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實?；顒娱_展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛 圍。 二、精心策劃，全體學(xué)生積極投身讀書活動中 經(jīng)學(xué)校研究決定：每周拿出兩個自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內(nèi)容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會 ，在班級中形成良好的讀書氛圍。 在實際開展的過程中，教師首先根據(jù)學(xué)生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書；而高年級教師主要是針對學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學(xué)生的興趣。 為保證閱讀質(zhì)量，教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣學(xué)生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學(xué)生的閱讀速度不一樣，我們 的做法是鼓勵學(xué)生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。 三、借助各種讀書活動，展示讀書成果 學(xué)校以讀書活動為載體，從學(xué)生、班級、學(xué)校三個層面設(shè)計開展各種生動有趣的活動，引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼，展示學(xué)生的閱讀成果，從而形成激勵機(jī)制，推動閱讀活動的深入開展。 個人活動：全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。 班級活動：在班內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展全班匯報閱讀成果展示活動；開展“班級讀書之星”的評選。 全?；顒樱涸趯W(xué)校內(nèi)開展讀書筆記的評比、交流、展示活動；開展“學(xué)校讀書之星”、“學(xué)校書香家庭”的評選。 四、家校攜手，家長與孩子一同幸福在共讀時光 我們利用老師和學(xué)校來引導(dǎo)家長開展“親子共讀”創(chuàng)建書香家庭活動。 我們分年段向家長推薦親子共讀書目，設(shè)計了親子共讀記錄本，家長每天同孩子一同讀書，互相交流閱讀體會，一同填寫親子共讀記錄本，起到了身教育勝于言教 的效果。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。 第三篇：“廉政文化進(jìn)校園”讀書演講活動 “廉政文化進(jìn)校園”讀書演講活動 活動方案 教育形式：讀書演講活動 教育對象：初一年級全體隊員 教育內(nèi)容：“廉政文化進(jìn)校園”讀書演講活動 活動目的： 1．通過教師讀書演講活動，知道廉潔文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過程中，高度重視教師廉潔文化 建設(shè)。 2．利用討論、故事、小品、評議等形式，提高道德意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、正直無私、自律自強(qiáng)的好孩子，奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。 活動流程： （一）、班長組織活動開始 （二）、老師演講 （三）、討論匯報什么是廉潔 （四）、小品《同學(xué)之間》 （五）、請聽朗誦 《廉政童謠》 （六）、請聽故事：廉潔自律的好榜樣 三位總理罷宴和一代偉人毛澤東的廉潔故事。 （七）、開火車說格言 （八）、班主任作活動總結(jié)和提出希望 （九）、班長組織活動！ （十）、學(xué)生寫廉政文化進(jìn)校園讀書演講心得體會 （十一）、請學(xué)生上臺讀一讀自己的心得體會 二、活動記錄： （一）、班長組織活動開始 全體起立，班長匯報班級人數(shù)。 報告老師，一切準(zhǔn)備就緒，請允許我們開會，報告完畢。 廉政文化進(jìn)校園讀書演講活動現(xiàn)在開始。全體起立“老師好！” 禮畢，請全體坐下。 今天我們活動的主題是：廉政文化進(jìn)校園，請同學(xué)們跟我讀：廉潔自律，立身之本，反腐倡廉，眾志成城。 現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲請出演講老師。 （二）、老師致詞 師：親愛的同學(xué)們，下午好！ “廉政文化進(jìn)校園”讀書演講活動現(xiàn)在開始！ 我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在 5000 年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。 中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、 正直。 清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有遵紀(jì)守法、不貪婪，才能善待父母，善待朋友。 清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民