【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)的科研工作者、公安干警、疾控工作人員、社區(qū)工作人員、志愿者??沒(méi)有他們的犧牲和奉獻(xiàn)，我們就很難有效遏制疫情、不斷鞏固疫情持續(xù)向好形勢(shì)。這種犧牲精神、奉獻(xiàn)精神生動(dòng)詮釋了中國(guó)精神的內(nèi)涵，為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了強(qiáng)大精神力量，也是 我們成功渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)、不斷取得一個(gè)又一個(gè)勝利的重要原因。 中國(guó)自古就有世界大同的理想。我們不僅希望中國(guó)人民過(guò)得好，也希望各國(guó)人民都過(guò)得好，這是中國(guó)精神的重要體現(xiàn)，這種精神在今天集中體現(xiàn)為人類命運(yùn)共同體理念。在疫情防控斗爭(zhēng)中，從分享防疫信息和經(jīng)驗(yàn)到開(kāi)展藥物疫苗研發(fā)國(guó)際合作，從為其他國(guó)家提供醫(yī)療物資援助到派出醫(yī)療專家組分赴有關(guān)國(guó)家?guī)椭挂?，從支持?guó)際組織發(fā)揮應(yīng)有作用到提出打造人類衛(wèi)生健康共同體，中國(guó)始終秉持人類命運(yùn)共同體理念，高度重視疫情防控國(guó)際合作，努力凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力。 同舟共 濟(jì)、守望相助，不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)拼搏??疫情防控展現(xiàn)的中國(guó)精神還有很多。中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承、發(fā)展起來(lái)的中國(guó)精神，使我們面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻都敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利。我們要繼續(xù)大力弘揚(yáng)偉大的中國(guó)精神，打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)勇毅前行。 疫情期間心得體會(huì)個(gè)人感想五 敢于斗爭(zhēng)是中華民族的精神特質(zhì)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨人在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)與政治品格。在這次疫情防控斗爭(zhēng)中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民迎難而上，以堅(jiān)定的信心和高超 的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，打響一場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，彰顯了偉大的斗爭(zhēng)精神。 以堅(jiān)定的信心阻擊疫情。對(duì)于新冠肺炎疫情，習(xí)近平總書記高度重視，作出一系列重要指示，多次主持召開(kāi)會(huì)議，對(duì)疫情防控工作進(jìn)行研究部署，提出明確要求。中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，舉全國(guó)之力、集優(yōu)勢(shì)兵力，迅速采取面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措。人民解放軍、中央和國(guó)家部委、各地區(qū)鼎力相助，派出 340 多支醫(yī)療隊(duì)、 萬(wàn)多名醫(yī)務(wù)人員火線馳援湖北，抗擊疫情各項(xiàng)工作全面有序展開(kāi)，形成全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面，展現(xiàn)了大考大戰(zhàn)時(shí)敢打硬仗的行動(dòng)能力和精神力量，構(gòu)筑起聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的嚴(yán)密防線。 適時(shí)調(diào)整斗爭(zhēng)策略。面對(duì)國(guó)內(nèi)外疫情防控形勢(shì)的階段性變化，以習(xí)近平同志為核心的黨中央因時(shí)因勢(shì)調(diào)整工作著力點(diǎn)和應(yīng)對(duì)舉措，慎終如始、毫不放松做好疫情防控工作。湖北和武漢作為這次疫情防控斗爭(zhēng)的重中之重，實(shí)行內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出的防控策略。北京做好疫情防控工作事關(guān)重大，堅(jiān)決抓好外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散兩大環(huán)節(jié)，全面遏制疫情傳播。隨著境外輸入風(fēng)險(xiǎn)顯著增大，強(qiáng)調(diào)把重點(diǎn)放在外防輸入、內(nèi)防反彈上來(lái)，保持我國(guó)疫情防控持續(xù)向好態(tài)勢(shì)。 統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防 控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作。面對(duì)新冠肺炎疫情，如何在較短時(shí)間內(nèi)整合力量、全力抗擊疫情，這是很大的挑戰(zhàn) 。在疫情形勢(shì)趨緩后，如何統(tǒng)籌好疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)，這也是很大的挑戰(zhàn)。以習(xí)近平同志為核心的黨中央在加強(qiáng)疫情防控的前提下，采取差異化策略，加快建立同疫情防控相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行秩序，及時(shí)推出一系列統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控與春耕備耕、復(fù)工復(fù)產(chǎn)、脫貧攻堅(jiān)等“組合拳”，積極有序推進(jìn)企事業(yè)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)，努力把疫情造成的損失降到最低限度。 善于從危機(jī)中捕捉和創(chuàng)造機(jī)遇。危和機(jī)總是同生并存的，克服了危即是機(jī)。這次疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶 來(lái)前所未有的沖擊，但也給智能制造、無(wú)人配送、在線消費(fèi)、醫(yī)療健康等新興產(chǎn)業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。發(fā)展越是面臨困難挑戰(zhàn)，越要把握危和機(jī)的辯證法，下好改革創(chuàng)新“先手棋”、打好轉(zhuǎn)型升級(jí)“主動(dòng)仗”，以勇于攻堅(jiān)克難、積極主動(dòng)作為的精神狀態(tài)，為發(fā)展打開(kāi)新空間。 疫情期間心得體會(huì)個(gè)人感想范文 2020 第三篇：疫情期間網(wǎng)上授課教師個(gè)人心得感想 2020 疫情期間網(wǎng)上授課教師個(gè)人心得感想 5 篇 2020 疫情期間網(wǎng)上授課教師個(gè)人心得感想 1 受疫情的影響，假期延長(zhǎng)，為了讓孩子們“停課不停學(xué)”，我們一二年級(jí)老師和學(xué)生在中心校和校委會(huì)的安排下從 2 月 10 日到 2 月 15日進(jìn)行了為期 5 天的線上教學(xué)?，F(xiàn)將一二年級(jí)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)情況總結(jié)如下： 認(rèn)真按學(xué)校的課程表上課，每天早上 7:50 以前都能及時(shí)開(kāi)啟打卡模式，進(jìn)行一天的工作，語(yǔ)文老師提前都會(huì)在釘釘群或微信群給學(xué)生布置具體的關(guān)于誦讀的學(xué)習(xí)任務(wù)或預(yù)習(xí)新課， 8:00 準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟一天的晨誦課，并讓學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡，家長(zhǎng)們把孩子誦讀的視頻發(fā)到群里，個(gè)別老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的誦讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。分享直播鏈接，提醒孩子們 10:00 準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行市局直播的在線學(xué)習(xí)之后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知 識(shí)落實(shí)與督促，在班級(jí)直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)在家校本里布置當(dāng)天的作業(yè)。 數(shù)學(xué)老師每天的 9:009:40 都給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)挠?jì)算訓(xùn)練為下午的市局直播課做好準(zhǔn)備，每次的直播課完后在班級(jí)群里對(duì)學(xué)生本節(jié)課的重難點(diǎn)加以輔導(dǎo)，在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細(xì)的批改。 大部分家長(zhǎng)還是能積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù)，作業(yè)提交及時(shí)，有個(gè)別家長(zhǎng)由于上班，爺爺奶奶照看，不會(huì)操作，作業(yè)不能及時(shí)上交。 由于線上授課是老師、家長(zhǎng)、孩子們第一次 接觸，難免存在著許多問(wèn)題，老師與學(xué)生的互動(dòng)少，沒(méi)辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，重難點(diǎn)落實(shí)的效果不是太好。 總之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式，既方便又靈活快捷，需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)和適應(yīng)。 疫情期間網(wǎng)上授課教師個(gè)人心得感想 2 世界就是在矛盾和變化中得以前進(jìn)的?，F(xiàn)在多數(shù)學(xué)校在上級(jí)的部署下，根據(jù)情況選擇了自己的直播授課學(xué)習(xí)近平臺(tái)。我們學(xué)校根據(jù)上學(xué)期用釘釘程序進(jìn)行考勤的管理，決定順著大家已經(jīng)形成了使用釘釘?shù)暮昧?xí)慣，就決定采用了釘釘平臺(tái)進(jìn)行班級(jí)管理和直播授課。從學(xué)校的使用情況來(lái)看，至少以上這三方面的情況，我們可以得到一些突破。 首先可以帶動(dòng)家長(zhǎng)陪同孩子參加直播學(xué)習(xí)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的參與。我們經(jīng)常倡導(dǎo)的家長(zhǎng)陪伴得以一定程度的實(shí)現(xiàn) 。學(xué)生參加了班級(jí)直播授課學(xué)習(xí)，也會(huì)減少他對(duì)手機(jī)游戲的依賴，對(duì)電視的依賴。對(duì)這種新穎的學(xué)習(xí)形式，能看到多數(shù)同學(xué)還是積極參與，但我們不要盲目的追求成績(jī)效果，但是肯定有一定的作用。 其次，活動(dòng)對(duì)學(xué)校管理的促進(jìn)和教師的成長(zhǎng)也帶來(lái)了積極的變化。我們要對(duì)教師隊(duì)伍勇于擔(dān)當(dāng)、積極上進(jìn)的精神和潛力有堅(jiān)定的信心 !學(xué)校都嘗試運(yùn)用了視頻會(huì)議和老師進(jìn)行溝通，也減輕了老師們工作的成本。老師們?yōu)榱碎_(kāi)展直播授課，積極 的下載學(xué)習(xí)數(shù)字教材，尋找教材資料 。有的老師沒(méi)有電腦不方便，他就自己用稿紙寫出流程講稿，逐字逐句給學(xué)生們講解 。在直播課程中，大家也更加注重了如何從內(nèi)容上來(lái)吸引孩子們的注意力，怎樣讓孩子們多參與學(xué)習(xí)，也注重了課后作業(yè)的布置與檢查。這些外人看不見(jiàn)的鍛煉，對(duì)老師們的責(zé)任養(yǎng)成、授課能力成長(zhǎng)、信息化運(yùn)用水平成長(zhǎng)，以及班級(jí)管理能力成長(zhǎng)都起到了非常積極的作用。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播授課新形式的嘗試了解，開(kāi)學(xué)以后他們會(huì)更加珍惜課堂授課機(jī)會(huì)和形式。從另外一方面講，在特殊困難的時(shí)期，老師們?cè)诩依锩孀晕腋綦x少十天，也應(yīng)該非常的著急。借這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家對(duì)疫情的恐懼和煩悶，轉(zhuǎn)化為對(duì)新技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用力量，不也是一種較好的釋放途徑嗎 ? 總之，任何的事情、任何的工作都不可能全部是正面積極的意義。但就像人的手一樣有手心就有手背，有白天就會(huì)有黑夜等，遇到事情我們要學(xué)會(huì)把關(guān)注點(diǎn)放在積極正面的一方面，盡量避免負(fù)面的影響，才是我們應(yīng)該擁有的一個(gè)智慧思維。 疫情期間網(wǎng)上授課教師個(gè)人心得感想 3 一、今日做法 、作業(yè)本、課本，做好準(zhǔn)備。 2 .今日實(shí)行釘釘課前簽到政策，可以一目了然的看出哪些學(xué)生在9:20 還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。 :20 開(kāi)始看組內(nèi)準(zhǔn)備好的視頻課。 ，要求學(xué)生熟記。抽查部分學(xué)生的背誦情況，并發(fā)送視頻在群里監(jiān)督。 。 。 15:20 開(kāi)始直播線上答疑，以文檔形式發(fā)送練習(xí)題的提示及答案，對(duì)于重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)再次講解。 —— 《顧全大局》。 二、問(wèn)題 ，對(duì)知識(shí)理解不透徹，學(xué)習(xí)效率不高。 原因不能按時(shí)提交作業(yè)，更有甚者找種種借口不寫作業(yè)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。 ，大部分學(xué)生沉迷于點(diǎn)贊而不是認(rèn)真聽(tīng)講。 ，每個(gè)班都有二三十人不能及時(shí)看直播，甚至連回放都不看。這些孩子的家長(zhǎng)也聯(lián)系不上，很難監(jiān)管。 三、改進(jìn)措施 。堅(jiān)持每天下午督促學(xué)生完成課前預(yù)習(xí)單。 。 。釘釘作業(yè)更新的功 能：打會(huì)訂正非常好，對(duì)于作業(yè)極差的打回重寫。 。獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)批評(píng)、鼓勵(lì)不完成作業(yè)的同學(xué)。累計(jì) 10 次優(yōu)秀的作業(yè)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。 、交流。 四、做的好的地方 ，確保線上教學(xué)工作順利進(jìn)行。 ，博采眾長(zhǎng)探討最適合學(xué)生的教學(xué)方法。 ，把優(yōu)秀作業(yè)發(fā)至群里，供其他學(xué)生進(jìn)行參考。 ，現(xiàn)在作業(yè)完成度比較高，各班基本能實(shí)現(xiàn)全員提交作業(yè)。 。沒(méi)有簽到的會(huì)多次督促他們，并通過(guò)在微信群和釘釘群通報(bào)批評(píng)，相信今后這些孩子一定會(huì)按時(shí)上課的。 疫情期間網(wǎng)上授課教師個(gè)人心得感想 4 今日做法及效果： ,按照學(xué)校的要求， 準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生穿戴整齊 ,收看實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長(zhǎng)把孩子穿校服向國(guó)旗敬禮的照片拍照上傳。 ,老師來(lái)到釘釘群中，先提問(wèn)孩子早上 晨誦讀背情況，對(duì)那些表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。 《我多想去看看》這一題要思考的問(wèn)題。 。 5 學(xué)生觀看名師課堂 ,學(xué)習(xí)完視頻 ,老師針對(duì)本課教學(xué)重難點(diǎn)在班級(jí)群中和學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍 ,同學(xué)們通過(guò)觀察一類字 ,說(shuō)出自己識(shí)字的方法，老師進(jìn)行總結(jié)，整體反