【文章內(nèi)容簡介】 啟封。 另外，還感觸于這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有實驗，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人，平時“冷血”的我深受感動，不覺間已流了淚。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。 當威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛去，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒 !西恩笑了，我們也笑了，一個孤僻了二十年的心靈康復了，找到了自我。如此完美 ! 所謂人生，是因為心靈經(jīng)歷了生命過程。人之所以人，因為人有心靈。 心靈捕手觀后心得 2 一位學心理學的朋友幾個月前推薦我看這部電影，今天我才“履行”了我的任務。故事大概是這樣： 一個麻省理工學院的數(shù)學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些杰出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工 WillHunting(馬特戴蒙飾 )卻在下課打掃時，發(fā)現(xiàn)了這道數(shù)學題并輕易的解開這個難題。 will 是一個古典意義上的真正天才，他的數(shù)學天賦足以改變世界，可惜，和很多未經(jīng)雕琢的天才一樣，他有著很多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為 了幫助 will 回到正途，不再浪費他那非凡的天賦，經(jīng)過教授和他的心理學家朋友 sean(RobinWilliams 飾 )的不懈努力， will 終于克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙 ....... 這部電影曾獲得 1998 年的奧斯卡多項提名，并最終獲得最佳男配角 (RobinWilliams)和最佳編劇，值得一提的是這部電影的編劇正好是這部電影中的兩位主演 MattDamonamp。BenAffleck。實在沒想到兩位好萊塢大帥哥還有這樣的非凡才能。反觀中國電影，一個徐靜蕾就能被稱為電影界的大才女，兩個沒有起碼 邏輯能力的導演竟然能席卷國產(chǎn)電影的最高票房。我只能說，中國電影的落后是全面性的，文化差距再次顯現(xiàn)了它會比經(jīng)濟差距更難以拉近的特點。 回到這部電影?？赡芏际呛蛿?shù)學天才相關吧，剛才看電影的時候總是偶爾閃到另一部獲得過奧斯卡的影片 《美麗心靈》。就天才程度而言，約翰 .納什可能要比 WillHunting 略遜一點，但論心理溫度嚴重程度， WillHunting 的問題要顯得稍輕一些。這么比好像有點不公平，因為約翰 ,納什是真的，而 WillHunting 僅存于銀幕，但是古往今來，天才的精神世界一直算是一個永 遠解不完的謎。天才兩個字也一再和夭折、脆弱、癲狂、變態(tài)、孤獨、陰暗等這些不太正常的詞聯(lián)系在一起。如何看待天才 ?這恐怕是我們這個凡俗世界最值得研究的課題之一 . 比起那張薄薄的畢業(yè)證，我更愿意把今晚的散伙宴堪稱我結束學生生涯的標志。我清楚地知道，離開學校后，我的大學經(jīng)歷可能會成為我生活的不可承受之重，很多人會以一個籠統(tǒng)的大學生標準來衡量我。可是，對于我或者每一位大學生來說，大學只不過是過去生活二十幾年中的一部份而已，這四年并不會比先前的十幾年的經(jīng)歷更能塑造或泯滅一個人。這四年也只是一段經(jīng)驗而已，而經(jīng)驗的 效用只能用體驗的深度來衡量。對于很多人來說，大半生的經(jīng)歷未必敵得過一句話、一個故事或者一個眼神、一個吻。 這部電影的 120 分鐘里，有一段臺詞發(fā)出了最耀眼的光芒，那是sean 對 will 說的一段話： “你只是個孩子，你根本不曉得你在說什麼。所以問你藝術 ,你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調(diào)，有關米開朗基羅 ,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽于性愛，你對他很清楚吧 ?但你連西斯汀教堂的氣味也不知道吧 ?你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧 ?肯定未見過吧 ?如果我問關于女人的事，你大可以向 我如數(shù)家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出在女人身旁醒來時，那份內(nèi)心真正的喜悅。你年輕彪悍，我如果和你談論戰(zhàn)爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰(zhàn)場，親愛的朋友”，但你從未親臨戰(zhàn)陣，未試過把摯友的頭擁入懷里，看著他吸著最后一口氣，凝望著你，向你求助。我問你何為愛情，你可能只會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡只獻給你，把你從地獄深淵拯救出來，對她百般關懷的感受你也從未試過，你從未試過對她的情深款款矢志廝守，明知她患了絕癥也再所不惜，你從未嘗試過痛失摯愛的感 受 ......” 我想這段話不但會讓 will 感到恐懼，也會讓每一個年少輕狂的青年感到害怕吧 ?至少于我，這段話實在是太過鋒銳了，仿佛我的整個過往都被穿透，我從來沒有像現(xiàn)在這樣痛惜自己生活的膚淺。我們都譏笑過那個把所有的 .首飾都戴在身上的貴婦，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)自己成了一個把所有的玩具都抱在手里的孩子，我迷戀于信息，卻迷失了自己 ...... E_periencewithoutlearningisbetterthanlearningwithoute_cperience.(BertuandRussell,Britishphilosopherandmathematician) 心靈捕手觀后心得 3 去年暑假到洛陽旅行，有緣結識了一位東北的穆大哥，他有個愛好就是收藏碟片，據(jù)說家中網(wǎng)羅了千余張中外經(jīng)典影碟。我對電影沒有多大興趣，他既然看了這么多大影片，我就請他推薦一部自己認為最好的電影。他沒有猶豫告訴我是《心靈捕手》，建議我有時間一定看一遍?；貋碇螅桶堰@件事忘的一干二凈。一轉眼，半年過去了。昨天上午閑著沒事，搜出《心靈捕手》看了一遍。沒有好萊塢大片美輪美奐的視覺沖擊，也沒有俊男美女的加盟。但跌宕起伏的故事，扣人心弦。看了一遍的感覺就像豬八戒吞下人參果后一樣，有些意猶未盡。下午我又連看了兩邊。一 部電影連看三遍，打破了我看電影遍數(shù)的個人紀錄。每看一遍都有新的感悟。 麻省理工菲爾茲數(shù)學獎的獲得者藍勃教授將一道世界上只有兩個人能解出來的數(shù)學難題寫在走廊黑板上，以挑戰(zhàn)這所最高理工學府的精英學子，沒有幾天這道號稱世界頂級數(shù)學難題的答案赫然出現(xiàn)在黑板上，這件事情震驚了教授和他的學生們 !一次偶然的機會，教授發(fā)現(xiàn)了那個神秘的天才 —— 一個沒有任何學府背景的年輕的清潔工 —— 威爾。威爾是名極具天賦的青年，一次他去邀請女友史凱蘭，史凱蘭以質子光譜分析習題未作，拒絕了他。令人難以置信的是，他僅看了一眼就記住了那些題目，并且很快就寫出了答案，叫到史凱蘭手中。 我想起了《馬說》 一文，如果說威爾是千里馬的話，毫無疑問藍勃就是伯樂。千里馬有日行千里之特質，前提是馬兒愿意日行千里，如果千里的樂趣在于拉磨，怎么辦 ?強行讓其跑來跑去，它肯定不樂意。如果它只想平淡的生活，每天拉拉磨，做些農(nóng)活，有何嘗不是種人生。按我們平常的 .人的想法：既然威爾是千里馬，那么就應該馳騁以沙場，一日千里。遍嘗人生甘苦而擁有豐富情感經(jīng)驗的心理醫(yī)生尚恩，卻有著自己獨到的理解，他認為威爾應該過自己感到幸福的生活，而拒絕了藍勃引導威爾從事數(shù)學科研方面的研究工作。在尚恩的引導下，威爾明白了自己需要過怎樣的生活，他拒絕了藍勃 教授為其推薦的高薪工作，走出了陰影尋找自己深愛的女友去了。 決定一個人人生的只能是自己，但如今的家長喜歡給孩子設計人生道路。上重點小學、中學，考名牌大學。我們考慮過孩子們的喜好嗎 ?他們愿意這樣走嗎 ?家長在做決定是與孩子商量過嗎 ?他們同意嗎 ?人在什么時候感到幸福，絕對是做自己感興趣的事?？催^一個故事，一位華人帶孩子到美國的餐館吃飯，他指著廚師給孩子說：“如果你不好好念書，就只能想他一樣，天天給人做飯，伺候人?！闭敽⒆铀朴兴驎r，廚師走了過來，對他們說：“我最高興的是看到人們吃到我做的飯菜，我是哈佛大 學的博士生，我只在經(jīng)濟不濟時，才會到證劵公司做事?！比松畲蟮囊饬x就是讓自己幸福、快樂。 什么是朋友 ?不應該是吃喝玩樂時的那些人，而是你身處逆境與你同甘共苦的那些人。不是甜言蜜語的人，而是直言不諱的人。是你成功是默默祝福你的人，是失敗是撫慰你的人。查克是威爾的朋友，不僅因為他們一起在酒吧喝酒、泡妞，一起打架斗毆。重要的是在看到威爾才華橫溢，但自甘墮落、不求上進時，嚴正指出：“因為我明天醒來五十歲了，還在這干活，無所謂。而你已擁有百萬獎券，卻窩囊著不敢兌現(xiàn)，你再待 20 年是羞辱我們。我每天到你家接你，我 們出去喝酒笑鬧，那很棒。每次我敲門都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你就走了?！? 朋友是關鍵時刻給自己以指引，以力量的人。查克片末來到威爾的家，敲門卻再也沒有人開門時，除了憂傷，更多是欣慰與高興。 藍勃和尚恩人生的重要他人。藍勃是菲爾茲獎的得主，有些數(shù)學常識的人都知道：菲爾茨獎是最著名的世界性數(shù)學獎，由于諾貝爾獎沒有數(shù)學獎，因此也有人將菲爾茨獎譽為數(shù)學屆的“諾貝爾獎”。可見藍勃在數(shù)學上的造詣之深，是讓常人難以超越的。但威爾的數(shù)學天賦令他吃驚，一次，威爾將一道題的答案交到藍勃手中，藍勃開始 還裝模作樣評論。可威爾根本就沒有耐心等他琢磨，就告訴藍勃，答案絕對是正確的，你拿回家看。藍勃后來與威爾發(fā)生了爭執(zhí)，威爾拿起那幾張答案，就用火機點著了。藍勃像瘋了一樣撲向那一張冒著火苗的答案，終于搶出了半張紙，癱在地上，承認自己確實看不懂威爾的解答。藍勃很想讓威爾從事數(shù)學方面的研究，先后給威爾找了五個心理醫(yī)生，好讓其從陰影中走出來。藍勃是個愛才，惜才的人。人生能有人賞識自己，并不余其力的幫助自己，也是人生之大興。 威爾因童年創(chuàng)傷而啃噬他對人的信任與情感的投入，以防衛(wèi)的心理來隔絕自己真實情感的表達。以防 御和攻擊的心態(tài)對待他人，從而抹殺自己生命中的真實情感表露，生活在自負與自卑交纏沖突的矛盾世界：一方面以自負嘲弄的心態(tài)修理哈佛小子，戲弄心理專家， __數(shù)學難題，洞悉國家情報工作的冷血無人性 。但是，另一方卻以自卑害怕心理拒絕女友史凱蘭的真情付出，害怕別人離棄自己之前便先行拋棄別人，不敢嘗試與人建立親密及信任的關系。電影多次出現(xiàn)威爾落寞孤獨地坐在疾行的火車車廂里，任憑萬籟俱寂的夜景與曙光微露的晨曦自窗外飛逝 。淡淡的樂聲陪襯著他一人靜默的畫面，勾勒出威爾既自負又無助的復雜心情。 在這尚恩、威爾二人“心靈角力 ”的過程中，尚恩以自己與妻子相知相守的情感經(jīng)驗，鼓勵威爾建立親密關系的第一步便是嘗試，甚至直言逼問威爾最基本的生命問題：為何而活 ?該做何事 ?并且，不再接受他胡扯一通的“狗屁答案”。威爾在面對女友離去，老友好言相勤，以及尚恩真情相待的沖擊下，心防潰決，與尚恩相擁而泣，走出童年受虐的陰影 。并且“跟著心走”，放棄藍勃教授所推薦的高薪工作，直奔加州與女友復合。 捕手是棒球中的一個位置，由英文的 Catcher 而來，至今有很多引申含義，大意為能抓住某種東西的人。“心靈捕手”的確是形象、生動，別人都說教師是人類靈 魂的工程師。按說我們教師應該是學生“心靈捕手”，應該走進學生、了解學生、理解學生，教師要心細如發(fā)能及時發(fā)現(xiàn)學生絲毫心理變化，這樣教師需要很強的觀察能力。再則應該有足夠的心理知識，了解學生的心理變化。不能讀懂，也就無法捕捉到學生的心思。無法讀懂學生也就找不到教育學生的最佳方法。在適當?shù)臅r候，給學生以引導，讓其悟出人生的真諦，而不是命令學生如何如何，讓學生成為自己人生的舵手，其間必定會遇到暴風雨，相信會勇敢面對，駛向大海深處，找尋自己內(nèi)心呼喚。 心靈捕手觀后心得 4 心靈捕手》看了至少四遍，從開始 的時候無動于衷到流淚不止，我分明從別人的故事中體會到了自己曾經(jīng)的成長?？措娪安皇强磩e人的故事，每個人都不是白紙，都有自己的經(jīng)歷，看別人的故事，體會自己的心情，看電影也是一項學習。 說說我在這部電影中，最受感動的幾個情景吧： 我受感動的第一個情景：威爾與心理學教授尚恩在公園，“除非你想談自己，談你是誰，那我就著迷了，我愿意加入。但是你不想那么做，你怕你會