【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計目標(biāo)。 8 月 30 日我們圓滿完成赴貴州 ~~州雷山民族中學(xué)教學(xué)交流活動，順利返程。返程時的天氣秋高氣爽，陽光萬里。一時間我們感慨萬千：這次越千山萬水，融民族情感的黔東南之行是我們西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)在與時俱進(jìn)地同時利用自己的區(qū)位優(yōu)勢，勇于承擔(dān)社會責(zé)任具體行動。這次合作將會開啟西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)民族融合的新篇章。各位老師，各位同學(xué)聽了我們的親身經(jīng)歷也會為自己的學(xué)校感到驕傲。那么，老師們，同學(xué)們，請你們在心里勇敢地為我們的學(xué)校點個贊，因為它是一所有性格的學(xué)校，那就是社會責(zé)任感。也請你們?yōu)樽约狐c個贊，因為學(xué) 校也因各位的存在而感到自豪 ! 我的講話完了 !謝謝各位的聆聽 !謝謝 ! 歡慶教師節(jié)國旗下的講話 第二篇：歡慶教師節(jié)國旗下的講話 教師節(jié) 這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。師者，傳道、授業(yè)、解惑。以下是精心收集整理的關(guān)于歡慶教師節(jié)國旗下的講話，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 歡慶教師節(jié)國旗下的講話 1 秋高氣爽云淡，人人笑臉燦爛。老師們，同學(xué)們，經(jīng)過一周的開學(xué)適應(yīng)，我們又欣喜地迎來了第 2 周 ，本周我們將迎來一個十分特別的日子，那就是九月十日 —— 教師節(jié)。同學(xué)們，今年的教師節(jié)是自 1985年以來第 ~~個教師節(jié)。在黨和國家的不斷關(guān)懷、不斷幫助下，人民教師的美滿生活、工作條件、幸福指數(shù)與日俱增。單說我們學(xué)校，教師人手一臺電腦，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入了信息網(wǎng)絡(luò)化的時代，每位老師更加喜愛每個學(xué)生，能夠與孩子們成為學(xué)習(xí)的朋友，培育孩子們成長為社會的棟梁，老師們是很幸福的 !我也相信，每個學(xué)生能夠擁有如此優(yōu)秀的老師，更加引以為豪 ! 同學(xué)們，老師們的節(jié)日快到了 !請問大家如何向最辛勤的園丁表達(dá)這份祝福的情感呢 ?在今天的 國旗下講話里，付老師深情倡議：“感恩師長，從小事做起 !” 感恩師長，不需要給老師送賀卡，也不需要送禮物，其實老師們最最喜歡的是能夠在新的學(xué)期，看到大家學(xué)習(xí)上的進(jìn)步 !在老師們的心里，看到大家上課積極發(fā)言，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真，這比什么禮物都要寶貴 ! 感恩師長，同學(xué)們要學(xué)會自己的事情自己做，向可敬的老師證明在生活中你是一個強(qiáng)者 !在生活上同學(xué)們要做一個自理自立的人，再也不能讓爸爸收拾書包，再也不能讓媽媽整理房間，爭做生活中的小主人，每位教師都會感到開心和鼓舞 ! 同學(xué)們，感恩師長，從小事做起， 從我做起 !讓我們一起努力，為九月金秋的陽光再添一道亮麗的光環(huán)，為第 ~~個教師節(jié)的到來，獻(xiàn)上我們最真最誠的禮物，祝同學(xué)們本周學(xué)習(xí)愉快 !祝老師們節(jié)日快樂 ! 歡慶教師節(jié)國旗下的講話 2 親愛的老師、同學(xué)們： 大家早上好 ! 九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過兩天，我們將迎來中華人民共和國第 ~~個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候 !祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿 ! 教師節(jié) 這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師 節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，與你一道勞動的還有老師的身影 。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語 。在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總 是老師那雙充滿母愛的手 。華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給予了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。 有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質(zhì)樸的語言無疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實的情感流露。 同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！?。那么在教師節(jié)，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸 福呢 ?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛 ?？梢宰约褐谱饕粋€賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上 。還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩 。當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜 。也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。 尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩 。下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩 。放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這仍是感恩 。你們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩 。你們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。 認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與 ，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。 你們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。 最后，請允許我再對我親愛的老師們說上一句，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們一實驗小學(xué)新的百年譜寫出新的篇章，我們堅信，一實驗小學(xué) 的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好 ! 謝謝大家 ! 歡慶教師節(jié)國旗下的講話 3 親愛的老師，同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是高一 (4)班的陳翔，我演講的題目是“感謝你，老師”。 親愛的老師啊，在這