【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并用自己僅有的一點(diǎn)力氣建成一個(gè)休息的小窩 —— 蛹。最后，小毛毛蟲“死”了。山谷里，所有的動(dòng)物都跑來瞻仰小毛毛蟲的遺體。那個(gè)蛹仿佛也變成了夢(mèng)想者的紀(jì)念碑。一天，動(dòng)物們?cè)俅尉奂谶@里。突然，大家驚奇地看到，小毛毛蟲貝殼狀的蛹開始綻裂，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在它們面前。隨著輕風(fēng)吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到大山頂上。重生的小毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想??這個(gè)美麗的故事，告訴我們一個(gè)人生哲理： 人活在世界上，不能沒有夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，它不惜付出艱辛的努力，一步一步往上走，它不怕別人譏笑，一心要做最好的自己！人不能改變環(huán)境，但可以改變自己；人不能改變過去，但可以改變未來；人不能改變事實(shí)，但可以改變態(tài)度。 人生需要經(jīng)營(yíng)，夢(mèng)想成就未來，做最好的自己，千萬(wàn)別找借口。但是如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評(píng)對(duì)方，研究對(duì)手，卻很少有時(shí)間靜下心來了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美， 但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹立理想就可以輕松實(shí)現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴(yán)于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機(jī)會(huì)停留在自己身邊?? 1不是每個(gè)登山者都可以到達(dá)頂峰，但是我們不能就此放棄努力。人生短短幾十年，換個(gè)角度仔細(xì)想想，沒有什么事情是不能被包容的，那么我們何不敞開胸懷去面對(duì)一切，享受快樂的人生呢！做最好的自己并不是做最完美的自己。但只要選擇做真正的自己，選擇堅(jiān)守自己的信念 ，選擇堅(jiān)持努力，做最好的自己，就是成功者。 李開復(fù)是一個(gè)從入世的眼光看來非常成功的人，但是在這本書中他 提 出 的 對(duì)成 功 的定 義 卻 是比 較 出世 的 ： 做最 好 的自 己 ，beyourpersonalbest。 “自己”，“ personal”。那么成功究竟是不是一件私人的事情？ 在中國(guó)肯定不是。傳統(tǒng)意義上的成功無非三種：有名有利，有利無名，有名無利。有名有利是理想的成功，有利無名是實(shí)在的成功，有名無利是崇高的成功。成功是一件和很多人分享的事情，或者說由很多人定義的事情。有時(shí)候別人的反應(yīng)對(duì)我們來說非常重要， 這讓我想起凱恩斯的股票選美理論，我們辛苦猜測(cè)的是別人的喜好，我們的目標(biāo)是迎合大眾的口味。而成功的人就可以寫一本書和大眾分享他的心得，獲得更多人的贊同，成為一個(gè)“更成功”的人，譬如哈佛女孩。 哈佛女孩的書我也買過。當(dāng)時(shí)的班主任特地召開了一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，告訴各位家長(zhǎng)，每人必備，遠(yuǎn)學(xué)劉亦婷，近學(xué)某某某。某某某是永遠(yuǎn)年級(jí)第一的女生，現(xiàn)在在香港中文大學(xué)。我們從來都不會(huì)跟她說話，因?yàn)樗挥焉贫覠o趣，但是在老師以及很多家長(zhǎng)的眼中，她是成功的，我們這種行為叫做嫉妒，我們應(yīng)該做的事情是和她交朋友，向她打聽她的作息時(shí)間表 、參考書、輔導(dǎo)班，然后成為一個(gè)她那樣的人。因此，我對(duì)哈佛女孩并沒有什么好感，并對(duì)她媽媽處心積慮（很抱歉我用這個(gè)詞）安排她的成功并利用她的成功感到恐怖。在湖北這樣一個(gè)看重教育的地方，我見到的最用功的人是家長(zhǎng)。他們每天中午下午守候在學(xué)校門口給孩子送飯，形成了固定的小圈子，積極地討論著考試的排名、各個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量，甚至自己組班請(qǐng)老師講課，有人負(fù)責(zé)收錢，有人負(fù)責(zé)聯(lián)系老師??如果孩子接受父母的想法，倒是皆大歡喜，乖乖地一步一腳印，但我覺得這樣培養(yǎng)出的人才根本就是有成績(jī)無智慧。如果孩子不接受父母的想法，那是十分痛苦的 ，他們或許會(huì)后悔，或許會(huì)感到無助和迷茫。 我很慶幸我的父母并沒有這種強(qiáng)烈的操縱欲。我偶爾發(fā)雄心大志地說我要怎樣將來讓你們?cè)鯓訒r(shí)，我爸爸總會(huì)說，算了吧，我們又不指望靠你，我們過自己的生活。這會(huì)讓我頓時(shí)泄氣，但是想想還是有好處的：我不必考慮他們的意見便可做出任何決定，只要我覺得是對(duì)的。這樣我選擇了一個(gè)城市，一所大學(xué)，進(jìn)校后選擇轉(zhuǎn)到一個(gè)專業(yè)，選擇一些事情讓自己忙碌??往往是我做出決定后給他們匯報(bào)一聲，非常自由。但是我還是有潛在的壓力、潛在的價(jià)值導(dǎo)向 —— 我所做的一切，都是希望能成為一個(gè)大眾意義上的成功的人，這是我對(duì)我的父母負(fù)有的責(zé)任。方 1 向和路線是 我可以自由選擇的，但結(jié)果是固定的，奔向這個(gè)結(jié)果的有無數(shù)人，可能很多人是被指引著跑、被推著跑，有的人可以比較自由一點(diǎn)地跑。那么中國(guó)式的做最后的自己就是說，你可以選擇如何做，但是結(jié)果必須是大眾意義上的成功 —— 有名有利 /有利無名 /有名無利。以上三者的價(jià)值依次遞減。 那么按照我們對(duì)西方文化的推測(cè)，他們的 beyourpersonalbest 就是我的成功不關(guān)別人任何事，自己覺得信心十足便可。推測(cè)的依據(jù)是美國(guó)總統(tǒng)杜魯門的母親說：“我還有一個(gè)兒子，正在地里挖土豆，我也很為他自豪?！边@樣的主觀讓中國(guó)人覺得簡(jiǎn)直要亂套， 有人說，照這么說，又何必稱 best，做百分之八十的好是不是就不可以？我認(rèn)為這樣問題不好說，西方文化我們沒有辦法深刻理解，別人也許就是更自信、更喜歡 best這個(gè)說法。 下面的問題是，李開復(fù)想表達(dá)的到底是哪種想法？ 在“成功同心圓”中，處于核心地位的是價(jià)值觀。對(duì)于價(jià)值觀，開復(fù)老師只是強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信的重要性，并沒有提到具體的成功的定義。不過從書中的 makeadifference、“世界因我更美好”看來，開復(fù)老師內(nèi)心向往的還是對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)、干出一番影響世界的大事業(yè)，這恐怕是 beyourpersonalbest 不能涵蓋的吧。李開復(fù)真的認(rèn)為他的園丁、他的母親或者杜魯門總統(tǒng)挖土豆的兄弟 makeadifference 了嗎？真的認(rèn)為他們成功嗎？或者只是為自己的“多元化成功”勉強(qiáng)找一個(gè)例子？ 我推測(cè)的結(jié)果是，開復(fù)老師所想表達(dá)的還是中國(guó)式的做最好的自己，你有權(quán)選擇、有權(quán)決定， youcanfollowyourheart，但是最終目標(biāo)還是大眾意義上的成功。一個(gè)出世的宣言還是回到了入世的目的。 當(dāng)然我并不是以此反駁李開復(fù)，只是覺得無奈 —— 我們最終還是得靠社會(huì)和大眾的反映衡量自己做得到底好不好。不過這種觀點(diǎn)也 更能讓中國(guó)的學(xué)生接受，要是真說挖土豆特棒，大多數(shù)人恐怕還是持懷疑的態(tài)度。 把這本書看做一本入世的成功指南，還是很不錯(cuò)的。我喜歡的一句是“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同?！逼渌年P(guān)于與人交往、時(shí)間管理的建議都非常不錯(cuò)。 大眾需要的還是一本入世的成功指南。這樣說來多元化成功并沒有達(dá)到其提出的目的。不過我覺得開復(fù)老師還是一個(gè)很不錯(cuò)的人，愿意花這么多時(shí)間去關(guān)心中國(guó)的下一代。我突然覺悟到出世入世并不值得深究，因?yàn)槲覀兓钤诋?dāng)代，我們都希望成為一個(gè)像李開復(fù)那 樣有影響力的人，我們必然都是入世的。出世的說法不過是讓這本書不那么功利、看起來比較美國(guó)?？傊蠹矣X得看了有用就行。以前也讀過一些勵(lì)志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計(jì)劃等等的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫助。但是這次看了李開復(fù)《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運(yùn)用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習(xí)和品味，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，指導(dǎo)我們走向成功之路。 首先，李開復(fù)老師闡述了“成功”一詞的真正含 義，成功是多元化的，衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)有很多種，但最根本的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：該行為是否對(duì)社會(huì)、對(duì)他人或?qū)ψ约河幸?，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”說后，體會(huì)很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，只有發(fā)揮了自己的