【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么令人難忘 !同學(xué)們，你的生日到了嗎 ?你向媽媽說句“謝謝”了嗎 ?篇二：生日作文 十歲是人生的 嘴巴上，有的畫到外面空白的地方??畫完后，我們看了都哈哈大笑。 起床后，我裝作不知道似的問媽媽：“媽媽今天是什么日子 ??？”“今天正月初六，什么日子也不是。”媽媽回答說。吃完早飯后，我對(duì)媽媽說：“今天，我一個(gè)人在家，你們?cè)撁κ裁淳腿ッκ裁窗?。”媽媽說：“那 好吧。我們還真有事要出門的。”媽媽走了以后，我就開始動(dòng)手，先拿著抹布去擦窗子，把窗玻璃擦得透亮透亮。我又拿起笤帚，把地面從里到外的打掃得一塵不染。最后又把餐桌整理了一下。我仔細(xì)看了看這個(gè)家里每個(gè)角落都閃閃發(fā)光。然后我又用我的壓歲錢，去給媽媽買了一個(gè)大蛋糕。到了晚上，媽媽回來了，剛一進(jìn)門，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，祝您生日快樂！家里打掃的干干凈凈是我送您的 齡．我喜歡過生日，因?yàn)檫^生日我可以吃到大蛋糕．忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶 油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味?。〗憬阃蝗恍α?，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了 起來。 姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃， 但是吃蛋糕可不是怎么容易的，還要配合姐姐變魔術(shù)，姐姐找了快布，蒙住了我，只聽“啪”一聲，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油， 便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。 去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級(jí)”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上 氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！ 童年真好玩 ！ 媽媽過生日 靈寶市下頁篇三：關(guān)于生日作文 生： 123師總結(jié)心情：喜、怒、哀、愁 ?? 板書：借助景物抒發(fā)心情 如何借助景物的描寫在文章中抒發(fā)人物心情？過渡：??！我好煩?。ㄟ@么寫作文太直白，應(yīng)學(xué)會(huì)用景物抒發(fā)自己的心情） 舉例：《上學(xué)歌》一起唱 —— （ 1）“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早 ??” 師講解：不難聽出，兒歌中表達(dá)的是一份快樂的心情，用了哪些景物來抒發(fā)心情呢？板書：太陽 —— 照不見了 花兒 —— 笑耷著腦 小鳥 —— 早糟 （ 2）師繼續(xù)講解：如果今天上學(xué)心情不好，很沉重，又該如何用景物來抒發(fā)心情呢？逗趣：一起唱歪版《上學(xué)歌》：“太陽不見了，花兒耷著腦，小鳥說糟糟糟，你為什么背著炸藥包，我去炸學(xué)校，一拉線，我就跑，轟地一聲學(xué)校不見了 ??” 師：補(bǔ)充上述板書，并做對(duì)比。 （ 3）師：回憶我們看過的許多電影、電視劇里的畫面，如果有戰(zhàn)友犧牲或整個(gè)團(tuán)全軍覆沒了，人們的心情很沉重，悲哀，如果你是導(dǎo)演，會(huì)選擇哪些景物呢？ 生： 123 師小結(jié)：烏云翻滾、電閃雷鳴、大雨傾盆、并伴隨著凄涼的樂曲 ?? 板書：要如何借助景物來抒發(fā)心情呢？（景隨情變） 心情（好，喜） —— 景物（明艷、美麗、歡快） 心情（差，哀愁） —— 景物（灰暗、凄涼、緩慢） 注：依據(jù)上述《上學(xué)歌》的例子進(jìn)行講解，強(qiáng)化理解。 片段賞析 —— 找準(zhǔn)心情 放學(xué)了，張亞虎背著書包一蹦一跳地出了校門。蔚藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，金燦燦的陽光映照著大地，路邊的湖面在微風(fēng)中顯得波光粼粼。花壇里的花兒也在這耀眼的陽光下綻放得異常 嬌艷，兩只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞 ??師：張亞虎今天的心情如何？ 生： 123師：簡(jiǎn)單板書景物 師：例： xx 同學(xué)考試成績(jī)變本加厲，上次考了 50 分，這次才考了 28 分，老爸打了他一巴掌， xx 捂著臉沖出了家門 —— 湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，陽光明媚，枝頭的花兒開的正艷，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲。（逗趣） 師：能不能這樣寫？那應(yīng)該怎樣寫呢？ 生練筆 1： xx 捂著臉沖出了家門 +景物描寫 練筆 2：我背著書包走出了校門 ??通過你的景物描寫，大家來猜你的心情，來判斷你是被批評(píng)了還是被表揚(yáng) 了？（看時(shí)間） 注意：（ 1）不要把季節(jié)混淆 （ 2）要 5 處以上的景物組合，運(yùn)用所學(xué)知識(shí) 小結(jié)：寫好景，抒好情。用好景物的組合，不要去生搬硬套。 五、小試牛刀：高年級(jí)的學(xué)生可以另外立題，如：難忘的生日。 我的歲生日 一、我出生在一個(gè)美麗的季節(jié)（景）。 開頭 1：我出生在在一個(gè)春暖花開的季節(jié) ??一陣“呱呱呱”聲，一個(gè)小生命就此誕生了。 開頭 2：春天 ??我就出生在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。 二、生日快到，預(yù)先準(zhǔn)備，邀請(qǐng)三位好友。 我的 n 歲生日快到了，媽媽提前幫我安排好了時(shí)間，我也早早的邀請(qǐng)了我的三個(gè)最好的朋友 ?? 三、生日這天，在家精心準(zhǔn)備（穿著、布置房間等），窗前（美景，注意季節(jié)），等待朋友的到來。 盼星星，盼月亮，終于等到了生日這天。我早早地起床，穿上了最漂亮的衣服，吹了許多五顏六色的氣球，我把他們用彩帶系好，踩在小方凳上，把氣球懸掛在客廳的四角?？蛷d的餐桌上擺著一個(gè)大大的冰激凌蛋糕，桌子的上方擺著一束鮮花，散發(fā)著淡淡的清香。我拉開窗簾，陽光透過玻璃窗暖暖地照在房子里，天空中朵朵白云飄動(dòng)著，在向我招手。樹 上的小鳥也嘰嘰喳喳地開著音樂會(huì)，仿佛也在慶祝我的生日。我坐在沙發(fā)上，抱著寵物狗，靜靜地等待朋友們的到來。 四、接篇四：關(guān)于生日的作文：生日文化 關(guān)于生日的作文：生日文化 生日文化 生日對(duì)一個(gè)人很重要，不但人有生日，國家民族也有生日，地球宇宙也有生日，在不遠(yuǎn)的將來我們可能會(huì)確切地知道地球的生日是那一天，這又是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。耶酥是圣人，所以他的生日被稱為圣誕，比耶酥的知名度低一些的就叫誕辰，這個(gè)誕不是一般人能叫的，在古代中國只有皇族才能稱誕，皇帝的生日叫圣誕，太子的生日叫壽 誕，明朝有奉先殿，其祭祀之期為清明，中元，圣誕，冬至，正旦五天，每逢這五天，皆要舉行隆重的儀式，有祝文，有宴席，由皇帝親自出席，文武百官作陪，很是要熱鬧一陣，有時(shí)還要搞出普天同 慶的架式。太子的生日叫壽誕，他此時(shí)還沒成為圣，不過排場(chǎng)也不小，由文武百官依次排列進(jìn)入太子居住的東宮，口稱太子千歲壽誕，行磕頭禮。兩宮皇太后的生日叫壽旦，比太子又低了一級(jí)，皇后和臏妃就只能稱生日了?；实鄣纳毡环Q為圣誕，神仙的生日就被稱為神誕，比圣又低了一級(jí)，不過好歹攤上一個(gè)誕字。明朝景泰年間為祭汜帝君，總得找一個(gè)理由，于是把 每年的二月三日作為帝君張亞子的神誕之日，北京城隍廟之神的神誕之日則被定為五月十一日，每到這一天住在北京的居民都要去城隍廟參拜，后來有人提出城隍是天生的神，不比一般的人鬼，怎么可能有生日，于是建議取消每年五月十一日的活動(dòng)，此議論居然也被皇帝首肯了。其實(shí)真正的原因是地方官員不堪祭汜的重負(fù)，找個(gè)理由來取消這種無意義的活動(dòng)，也倒是，中國歷來多鬼神，要是每一個(gè)都搞個(gè)生日出來，耘耘眾生非得被累死不可。 除了皇帝神仙，黎民百姓也過生日，不過沒那么多講究，一般人就把生日稱為自己的生辰，以前民間少有年月日的概念，就天 干地支里取出八個(gè)字，稱為生辰八字，這個(gè)字不但有幫助記憶的功能，還關(guān)系自己一生的禍福，那是非要牢牢記住的，遇有婚喪嫁娶的事，少不得讓那些半仙來替自己算算命。讀孝經(jīng)走火如魔的中國人還把生日稱為母難之日，痛不欲生地把自己的生日叫作母難，也既母親受難之日，從女人生孩子的肉體痛苦來看，這倒也有理，從宗教意味來看，未免讓人覺得自己一出來就有原罪，從多子多福的古訓(xùn)來看，就難免嬌揉做作了。