【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 采、去挖掘 、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入 wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為 21 世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢 ?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地 !讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧 ! 我們每個(gè)人都會(huì)記住五四青年節(jié)這天，記住 那些決不妥協(xié)的學(xué)生，記住那些帝國(guó)主義的殘忍?? 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 5篇 _讓青春為祖國(guó)綻放有感 5篇精選相關(guān)文章： 5 篇 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感范文精選 5 篇 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感感想作文 5 篇 5 篇 6.“讓青春為祖國(guó)綻放”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)觀后感心得體會(huì)最新5 篇大全 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感精選 5 篇 9.“讓青春為祖國(guó)綻放”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)精選 5 篇 第三篇：讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 5 篇 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 (一 ) 青春意味著生機(jī)，亮麗和溫馨，青春意味著活力，天真和大觀，青春意味著無(wú)憂幻想和浪漫。 中國(guó)許多著名作家把青春比喻成一首詩(shī)或是一首歌，可惟獨(dú)只有我不一樣，我想，把青春比喻成阿拉伯?dāng)?shù)字，因?yàn)橹挥心菢硬趴梢燥@示出來(lái)，青春的光輝與亮麗。 青春好如池塘里盛滿的荷花，古代的周敦頤寫過(guò)這樣的一句詩(shī)句詩(shī)出淤泥而不染，濯清泥而不妖，堂堂正正，即使經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的清洗也不顯得妖媚內(nèi)心通達(dá)智慧象征著荷花的善良與純真，我想著花生長(zhǎng)出來(lái)是多么困難呀，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要把現(xiàn)純的春天演化為秋天。 青春好如熏衣草一般清香散發(fā)青春的生機(jī)，薰衣草雖然比不上那些豪華富貴的花、像那些牡丹玫瑰花有著一種濃濃的香，而它呢 /卻是一種在自己掌握之下綻放的清香的香味，這正如我們的青春一樣，要在自己的手心之下而綻放。 我喜歡巴黎的春天英國(guó)的夏天，因?yàn)樵?巴黎餓哦可以真正的去看春天，可以真正的體會(huì)到青春，我喜歡英國(guó)的夏天，因?yàn)樵谀抢锟梢杂H眼所見(jiàn)熏衣是怎樣盛開(kāi)的在中國(guó)我喜歡河邊欣賞荷花在自己在自己掌握下成長(zhǎng)，但，我還是想做這樣的一個(gè)人。 青春好如一個(gè)圓形一樣在自己的看法之下形成了圓我們的青春何嘗不是呢。 對(duì)于青春來(lái)說(shuō)秋天邊是個(gè)未來(lái)，你是否有一個(gè)好的青春往往在于你是否會(huì)惋惜，因此我們要先珍惜現(xiàn)在的生活珍惜我們的美好生活。 青春往往都在于自己，你想把它畫成圓形它就變圓，你想把它畫成方形它就變成方形總之青春在自己的旋律之下而活的。 讓 青春在自己的形狀綻放之下而成長(zhǎng)吧。 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 (二 ) 綻放青春 青春如果不經(jīng)風(fēng)雨，就沒(méi)彩虹的出現(xiàn)。青春如果不受考驗(yàn)，就沒(méi)成功者的出現(xiàn)。青春如果不努力上進(jìn)，就像楓葉般、散落一地 ! 青春不該憂傷、不該讓憂傷做青春的主旋律。因?yàn)槲覀円驹谧钗邓{(lán)的天空下吶喊。我們要展翅高飛 ! 青春如飛翔的風(fēng)箏。因?yàn)橛酗L(fēng)我們可以飛翔、也因?yàn)轱L(fēng)我們也許會(huì)斷線而落，我想擺脫牽絆，掙脫約束。飛向自由。飛越天空、用自由編織青春的頌歌。我們要無(wú)拘無(wú)束、追求陽(yáng)光、追求理想 ! 明天寫，去 學(xué)校抄，沒(méi)帶來(lái)這熟悉的聲音勾起了我已埋藏的回憶、揭露了我面具。是啊、我們何成不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷，對(duì)待作業(yè)，不會(huì)做的就不做，或者去抄別人的，老師表?yè)P(yáng)了我們，我們還沾沾自喜 ! 青春是上進(jìn)者的起點(diǎn)，青春頹廢者的終點(diǎn) !當(dāng)你回首過(guò)往的時(shí)候、你何成不后悔 ?何成不傷心 ?我們要捉好一分一秒，我們要用青春為我們的人生畫上完美的句號(hào) ! 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 (三 ) 青春的我們，內(nèi)心還有一絲含澀的憂郁 。 青春的我們，內(nèi)心還充滿無(wú)言的惆悵 。 青春期起的我們，內(nèi)心仍有童年時(shí)無(wú)忌的肆撣。 處于青春的我們，也許對(duì)外界仍會(huì)有無(wú)言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒(méi)有時(shí)間的永恒。 仰望夜空，會(huì)有一秒時(shí)的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。 絲暖意。 青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開(kāi)花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對(duì)翅膀，我們更需要青春的誓言。 青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個(gè)人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者并不完全等效。庸者總 會(huì)傲慢的認(rèn)為青春是一個(gè)無(wú)底洞，智者則會(huì)謙卑的認(rèn)為青春是上帝借我們的一架云梯，時(shí)間到了總要?dú)w還。 總會(huì)有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。 青春的我們，總會(huì)充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì)充滿愛(ài)的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì)充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì)充滿好奇心，如春日百花爭(zhēng)妍。 昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。 含淚的魚對(duì)水說(shuō)，“你看不見(jiàn)我內(nèi)心的痛苦，因?yàn)槟銦o(wú)法體驗(yàn)。”水含情脈脈的對(duì)魚 說(shuō)：“我感受到你的痛苦，因?yàn)槲以谀愕男撵`深處?！? 含淚的我對(duì)青春說(shuō)，“你體會(huì)不到我的無(wú)奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅?。”青春微弱的?duì)我說(shuō)：“我感受到你的無(wú)奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉吺刈o(hù)?！? 我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的過(guò)去，帶者我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘?jiān)粩嗟墓虐捅葌惢▓@。飛到波濤洶涌的黃河水里面 ~ 我要飛的更高，更遠(yuǎn)因?yàn)槊總€(gè)人身邊都會(huì)有青春，青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀 !!! 讓青春為祖國(guó)綻放觀后 感 (四 ) 轉(zhuǎn)瞬間，十二年過(guò)去了，我已步入初中生活。思品課上，老師在談?wù)摗扒啻骸?，雖然我早已進(jìn)入青春期，卻讓不知青春是什么。 有人說(shuō)青春是向日葵。想象一下，湛藍(lán)的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們?cè)谂c陽(yáng)光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動(dòng)你的心弦嗎 ?青春是向日葵，生機(jī)勃勃，燦爛蓬勃。 有人說(shuō)青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎 ?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭(zhēng)。 有人說(shuō)青春是朝陽(yáng)。天還只是蒙蒙亮，太陽(yáng)從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹(shù)梢上，顯得格外動(dòng)人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎 ?青春是朝陽(yáng)，朝氣蓬勃，滿含希望。 塞繆爾厄爾曼說(shuō)，青春不是年華，而是心境 。青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情 。青春是生命之泉在涌流 郭小川說(shuō)，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金??，青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林??這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本份 ! 正因?yàn)?青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開(kāi)始青春之旅 ! 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 (五 ) 有人說(shuō)，青春是歌，演繹著歡樂(lè)美妙的旋律。有人呢說(shuō)，青春是畫，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春，不同時(shí)代的人，有著不一樣的精神信念，有著不一樣的精神信念的人，就必定有著不一樣的青春年華。 公元 _世紀(jì) _年代，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由，意氣風(fēng)發(fā)的一代青年，用熱血和生命譜寫了一曲以“五四”運(yùn)動(dòng)為主旋律的最壯 麗的青春之歌，留下了中華歷史上光輝燦爛的一頁(yè)。 “江山代有人才出”。劉胡蘭、董存瑞、邱少云、黃繼光、雷鋒??他們都是昔日不同時(shí)代的英雄人物和青春偶像。他們用自己的信念和精神，唱響了一個(gè)時(shí)代青春旋律，他們用自己的思想和靈魂，高揚(yáng)起一個(gè)時(shí)代的青春旗幟。 “我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)??”同學(xué)們、朋友們，讓我們高唱《共青團(tuán)團(tuán)歌》下定決心，鑒定表信念，共同學(xué)習(xí)理解并深入開(kāi)展吧“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀的教育，全面提高我們青年學(xué)生整體素質(zhì)和道德不修養(yǎng)，振精神，高揚(yáng)“五四”青春旗幟。樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代優(yōu)秀青年 !那么我們輝煌燦爛的和諧社會(huì)，我們中華民族的偉大強(qiáng)盛就一定會(huì)早日到來(lái)。 第四篇：讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 _讓青春為祖國(guó)綻放心得體會(huì) “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”讓我們高舉“五四”火 炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新的希望。一起來(lái)看看讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 5 篇大全，歡迎查閱！ 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 1 1919 年爆發(fā)的五四運(yùn)功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來(lái)的沉悶局面，使中國(guó)反帝反封建的革命出現(xiàn)了高潮。這既是一次反帝反封建的政治運(yùn)動(dòng)，又是一場(chǎng)思想文化運(yùn)動(dòng)。富于敏感的青年學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中起了先鋒作用，中國(guó)工人階級(jí)開(kāi)始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。 愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)。五四運(yùn)動(dòng)就像黑夜里的一束光，喚起了越來(lái)越多的有志之士 對(duì)自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國(guó)主義的結(jié)束，卻宣告了新思想的潮流已經(jīng)在東方點(diǎn)亮了黎明的曙光。 轉(zhuǎn)眼已經(jīng) _年過(guò)去了，時(shí)光沖淡了當(dāng)年愛(ài)國(guó)青年們的感人事跡，模糊了愛(ài)國(guó)英雄的面孔。當(dāng)年的形勢(shì)，當(dāng)年的氣氛，當(dāng)年的激情，當(dāng)年的青春，總經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)。但五四運(yùn)動(dòng)留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)明亮。 在這種精神的鼓舞下，新中國(guó)成立了 。在這種精神的鼓舞下，中國(guó)有了兩彈一星 。在這種精神的鼓舞下，改革開(kāi)放了 。在這種精神的鼓舞下，北京成功舉辦了奧運(yùn)會(huì) 歷史的一頁(yè)已經(jīng)翻去， 銘記歷史是為了創(chuàng)造未來(lái)。過(guò)去的總會(huì)過(guò)去，生命的腳步永不停息，歷史的長(zhǎng)河仍將繼續(xù)。他們能夠在民族危難之時(shí)勇敢地站出來(lái)，為追求民主自由和真理而抗?fàn)?，我們也?。他們能夠帶領(lǐng)中國(guó)從衰敗和貧窮落后中走出來(lái)，我們也能 。他們能夠研制原子彈，發(fā)射人造衛(wèi)星，我們也能 ! 是的，我們能做到。盡管時(shí)代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。 然而，在生活越來(lái)越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)們卻趴倒了一片：睡覺(jué)的睡覺(jué)，玩手機(jī)的玩手機(jī)。校園內(nèi)外，隨處可見(jiàn)一 對(duì)對(duì)情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場(chǎng)合下?lián)肀?、接吻。網(wǎng)吧里，到處是玩游戲、聊天的學(xué)生，一玩就是一整夜。 有些人老了，他依然年輕 。有些人年輕，他已經(jīng)老了。無(wú)論一個(gè)人多么長(zhǎng)壽，他人生的頭二十年總應(yīng)該占據(jù)生命的一大半。如果我們總是這樣生活，我們能對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起自己的青春年華嗎 ?如果我們總是這樣生活，我們能自豪的稱自己擁有青春，將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起祖國(guó)的未來(lái)嗎 ? 一個(gè)人只要有希望和夢(mèng)想，他就沒(méi)有老 。一旦失望取代了希望，遺憾取代了夢(mèng)想，他就已經(jīng)老了。正是青春年華，我們?cè)跄芨市淖约壕瓦@樣墮落下去 呢 ? 讓青春為祖國(guó)綻放觀后感 2 又到了春光明媚的五月，又到了百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。在新世紀(jì)的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候，我們又迎來(lái)了五四青年節(jié)。這是我們青年人的節(jié)日。