【文章內(nèi)容簡介】 求的彈性，對于經(jīng)濟決策有著重大意義。例如，由于各種商品的不同需求價格彈性會影響銷售收入，因而調整商品價格時要考慮彈性。例如，為了提高生產(chǎn)者收入，往往對農(nóng)產(chǎn)品采取提價辦法，而對一些高檔消費品采取降價辦 法，同樣，給出口物資定價時，如出口目的主要是增加外匯收入，則要對價格彈性大的物資規(guī)定較低價格，對彈性小的物資規(guī)定較高價格。再如，各種商品的收入彈性也是經(jīng)濟決策時要認真考慮的。在規(guī)劃各經(jīng)濟部門發(fā)展速度時，收入彈性大的行業(yè)，由于需求量增長要快于國民收入增長，因此發(fā)展速度應快些，而收入彈性小的行業(yè)，速度應慢些。研究產(chǎn)品需求的交叉彈性也很有用。企業(yè)在制定產(chǎn)品價格時，應考慮到替代品和互補品之間的相互影響，否則，變動價格可能會對銷路和利潤產(chǎn)生不良后果。廣東省外語外貿(mào)文化理論課教案（首頁） （代號A—3） 共 頁科目西方經(jīng)濟學教程第三章 課題：消費者行為理論第一節(jié) 基數(shù)效用論授課日期2012．3．2930課時4節(jié)班級授課方式講授作業(yè)題數(shù)2擬用時間20分鐘教 學目的通過本章節(jié)的教學，使學生掌握效用與邊際效用和邊際效用遞減規(guī)律選用教具掛圖講述重點1. 效用與邊際效用2. 邊際效用遞減規(guī)律3. 消費者剩余難點1. 效用、總效用和邊際效用2. 邊際效用遞減規(guī)律3. 基數(shù)效用與消費者均衡教學回顧說明審閱簽名：教學過程 第 頁第一節(jié) 基數(shù)效用論一、 效用、總效用和邊際效用（一）效用效用（utility）就是人們通過消費某種物品或勞務所能滿足欲望的程度。消費者消費某種物品能滿足欲望的程度高就是效用大，反之，就是效用小。因此，這里所說的效用不同于使用價值，它不僅在于物品本身具有的滿足人們欲望的客觀的物質屬性（如面包可以充饑，衣服可以御寒），而且它有無效用和效用大小，還依存于消費者的主觀感受。（二）總效用　 總效用是所有各單位的效用加總，即TU= Ux1+Ux2+Ux3+Ux4+Ux5。用數(shù)學語言可表述為：如果X表示某種物品，TU便是X的函數(shù)，即TU=f（X），如果有物品XXXX4……Xn，那么總效用TU=∑U xi（i=1，2，3…n）。這里總效用的概念可以表述為消費商品或勞務所獲得的滿足的總量。（三）邊際效用物品的邊際效用，是指該物品的消費量每增(減)一個單位所起的總效用的增(減)量?；蛘邠Q一種說法，邊際效用是指所消費物品之一定數(shù)量中最后增加的那個單位提供的效用。其數(shù)學表達式為：MUX = △TUX/△X，假如商品X是無限可分的，這一公式還可以進一步表述為：MUX = dTUX/dX。其中MUX為邊際效用，TUX為總效用， X為商品數(shù)量。 二、邊際效用遞減規(guī)律（一）邊際效用遞減規(guī)律含義 邊際效用遞減規(guī)律是指在一定時期內(nèi)，在其他物品的消費量不變的條件下，隨著消費者對某種物品消費量的不斷增加，消費者從該物品連續(xù)增加的每一消費單位中得到的效用增量即邊際效用是遞減的。（二）邊際效用遞減規(guī)律產(chǎn)生的原因一是生理的或心理的原因：消費一種物品的數(shù)量越多，生理上得到滿足或心理上對重復刺激的反應就遞減了。另一種解釋是設想每種物品都有幾種用途，再假定消費者把用途按重要性分成幾個等級，當他只有一個單位的物品時，作為有理性的人之理性的行為，他一定會將該物品用于滿足最重要的需要，而不會用于次要的用途上，當他可以支配使用的物品共有兩個單位時，其中之一會用在次要的用途上；有三個單位時，將以其中之一用在第三級用途上，如此等等。所以某種消費品之一定數(shù)量中的最后一個單位給消費提供的效用，一定小于前一單位提供的效用?？傊?，邊際效用遞減規(guī)律是西方經(jīng)濟學在研究消費者行為時用來解釋需求規(guī)律（定理）的一種理論觀點。它是在考察總結人們?nèi)粘Ｉ钪械贸龅囊粋€理論命題。當然，它的有效性要以假定人們消費行為的決策是符合理性為其必要前提的。 三、基數(shù)效用與消費者均衡（一）邊際效用分析法在一定條件下，消費者手中的貨幣量是一定的，消費者用這一定的貨幣來購買各種商品可以有多種多樣的安排。但一般的目標是要使他買進的各種商品提供的總效用達于極大值。當他所要買進的商品提供的總效用達到最大化的時候，消費者就不再改變他的購買方式，這也就是消費者的需求行為達于均衡狀態(tài)，即消費者均衡。（二）消費者均衡我們知道，由于收入(亦即他用來買進X、Y與Z的貨幣)是固定不變的，他買進某種商品的數(shù)量越多相應地能夠買進其他商品的數(shù)量就越少。而隨著數(shù)量的增加，該種商品的邊際效用遞減；與此同時，相應地遞減的商品的數(shù)量使其際效用遞增。為了使得他花費M元所換得的各種商品效用之和即總效用達于極大值，他將調整其買進的各種商品的數(shù)量，將所購得邊際效用較低的那一單位的貨幣轉過來購買邊際效用較高的那一種商品，直到他買進的各種商品的邊際效用之比等于它們的價格之比；或者換一種說法：他花費的每一元錢所買進的每種商品之邊際效用都相等。 X的邊際效用/PX = Y的邊際效用/PY = Z的邊際效用/PZ = 單位貨幣(一元錢)的邊際效用在這個時候，他花費一定量收入于X、Y和Z所得到的效用總和已達到極大值。如果再改變這一組合，將移用購買某種商品的錢去增加購買另一種商品，就會使得因少買前一種商品所損失的效用，超過他多買后一種商品所增加的效用(因為邊際效用遞減)。因此在這時，他不會再改變其購入的X、Y和Z的數(shù)量，亦即消費者在這個問題上的決策行為已達到均衡狀態(tài)。所購各種商品的邊際效用之比等于它們的價格之比，這就是消費者均衡的條件。用更一般的形式表示，消費者均衡的條件可寫為：在P1Q1 + P2Q2 + P3Q3 +……+ PnQn = M的限制條件下，MU1 /P1 = MU2/P2 = MU3 /P3 =……= MUn /Pn = MUm 式中，P1，P2，P3……Pn 為種物品的價格，Q1，Q2， Q3，…… Q1 為種物品的購買量，M 為消費者的收入，MU1，MU2，MU3，…… MUn為種物品的邊際效用。MUm為每一單位貨幣的邊際效用。 四、消費者剩余 消費者剩余是指消費者在購買商品時，所得到的總效用和實際支付的貨幣總效用之間的差額?；蛘哒f，消費者對某種商品所愿意付出的代價超過他實際付出的代價的余額。 五、消費者行為與需求定理消費者為購買一定量某物品所愿意付出的貨幣的價格取決于他從這一定量物品中所獲得的效用。效用大，愿付出的價格高；效用小，愿付出的價格低。根據(jù)邊際效用遞減規(guī)律，隨著消費物品數(shù)量的增加，該物品給消費者所帶來的邊際效用是遞減的，而貨幣的邊際效用是不變的。這樣，隨著物品的增加，消費者所愿付出的價格也在下降。因此，需求量與價格必然成反方向變動。廣東省外語外貿(mào)文化理論課教案（首頁） （代號A—3） 共 頁科目西方經(jīng)濟學教程第三章 課題：消費者行為理論第二節(jié) 序數(shù)效用論授課日期2012．4．7課時4節(jié)班級授課方式講授作業(yè)題數(shù)2擬用時間20分鐘教 學目的通過本章節(jié)的教學，使學生掌握序數(shù)效用分析與消費者均衡選用教具掛圖講述重點1. 無差異曲線2. 消費者預算線3. 消費者均衡難點教學回顧說明審閱簽名：教學過程 第 頁第二節(jié) 序數(shù)效用論一、 無差異曲線（一）無差異曲線的含義無差異曲線（indifference curve）是用來表示兩種商品的不同數(shù)量的組合給消費者所帶來的效用完全相同的一條曲線。（二）無差異曲線的特征假設有兩種商品X和Y，它們在數(shù)量上可以有多種組合。表32列出了X和Y四種組合，還可以列出許多組合。這些組合所代表的效用都是相等的。因此，此表稱為無差異表。根據(jù)無差異表的數(shù)據(jù)，可以作出無差異曲線。（見圖32） 表32 無差異表綜合序號X的購買量Y的購買量A16B23C32D4二、消費者預算線消費可能線是一條表明在消費者收入與商品價格既定的條件下，消費者所能購買到的兩種商品數(shù)量最大組合的線。消費可能線表明了消費者消費行為的限制條件。這種限制就是購買物品所花的錢不能大于收入，也不能小于收入。大于收入是在收入既定的條件下無法實現(xiàn)的，小于收入則無法實現(xiàn)效用最大化。這種限制條件可以寫為： M = PXQX+PYQY 上式也可寫為： QY = M/ PY －PX / PYQX 這是一條直線方程式，其斜率為－PX / PY 因為M、PX、PY 為既定的常數(shù)，所以給出QX 的值 ，就可以解出QY，當然給出QY的值 ，也可以解出QX 如果QX = 0，則QY = M/ PY 如果Qy = 0，則Qx= M/ Px根據(jù)預算方程，就可以繪出預算線。如M=60元，PX =20元、PY=10元，則QX = 0時 QY=6；,Qy = 0時 Qx=3。這樣，就可以作出圖34：在圖34中，連接AB兩點的直線就是消費可能線。在消費可能線上的任何一點都是在收入與價格既定的條件下，能購買到的X商品與Y商品的最大數(shù)量的組合。圖34中的消費可能線是在消費者的收入和商品價格既定條件下作出的，如果消費者的收入和商品的價格改變了，則消費可能線就會變動。如果商品價格不變而消費者的收入變動（或收入不變而兩種商品的價格同比例上升或下降），則消費可能線會平行移動，如圖35所示。 如果收入不變而兩種商品的價格一種（如Y）不變，一種（如X）上升或下降，則消費可能線變動如圖36所示。（請自行畫出X不變，Y變動的消費可能線變動圖）三、消費者均衡在圖37中，三條無差異曲線效用大小的順序為I1＜I2＜I3。消費可能線AB與I1相切于E（此時消費可能線的斜率等于無差異曲線的斜率），這時實現(xiàn)了消費者均衡。這就是說，在收入與價格既定的條件下，消費者購買OM的X商品，ON的Y商品，就能獲得最大的效用。 為什么只有在這個切點時才能實現(xiàn)消費者均衡呢？從圖上可以看出，只有在這一點上所表示的X與Y商品的組合才達到在收入和價格既定的條件下，效用最大。在比它離原點遠的無差異曲線I3 所代表的效用大于I2，但消費可能 線AB同它既不相交又不相切，這說明達到I3效用水平的X商品與Y商品的數(shù)量組合在收入與價格既定的條件下是無法實現(xiàn)的。而在比它離原點近的無差異曲線I1，雖然AB線同它有兩個交點C和D，說明在C和D 點上所購買的X商品與Y商品的數(shù)量也是收入與價格既定的條件下最大的組合，但I1＜I2。C和D時X商品與Y商品的組合并不能達到最大的效用。此外，I2除E之外的其它各點也在AB線之外，即所要求的X商品與Y商品的數(shù)量組合也在收入與價格既定的條件下是無法實現(xiàn)的?！?廣東省外語外貿(mào)文化理論課教案（首頁） （代號A—3） 共 頁科目西方經(jīng)濟學教程第四章 課題：生產(chǎn)理論 第一節(jié) 生產(chǎn)的基本理論授課日期2012．4．1214課時4節(jié)班級授課方式講授作業(yè)題數(shù)2擬用時間20分鐘教 學目的通過本章節(jié)的教學，使學生掌握生產(chǎn)理論選用教具掛圖講述重點1. 生產(chǎn)與生產(chǎn)函數(shù)2. 短期與長期生產(chǎn)理論難點教學回顧說明審閱簽名：教學過程 第 頁第一節(jié)、生產(chǎn)的基本理論一、 生產(chǎn)與生產(chǎn)函數(shù)（一） 生產(chǎn)要素的類型生產(chǎn)就是廠商投入一定的生產(chǎn)要素而生產(chǎn)出產(chǎn)品的行為。西方經(jīng)濟學把生產(chǎn)要素分為三類：勞動、土地和資本。所謂生產(chǎn)，從經(jīng)濟學的角度看，就是能夠創(chuàng)造或增加效用的人類活動，而效用，如前章所介紹的，就是消費者通過消費某種商品或勞務的產(chǎn)生的滿足程度。因此，所有能夠給予人們創(chuàng)造或增加某種滿足的活動都是生產(chǎn)活動。任何生產(chǎn)都需要投入各種不同的生產(chǎn)要素（factor of production），從這個關系上看，生產(chǎn)也就是把投入變?yōu)楫a(chǎn)出的過程。西方經(jīng)濟學把生產(chǎn)要素分為三類：勞動、土地和資本。勞動是勞動者所提供的服務，它包括體力勞動和腦力勞動。土地是指生產(chǎn)中所使用的各種自然資源，是在自然界所存在的，如土地、水、自然狀態(tài)的礦藏、森林等。資本是指生產(chǎn)中所使用的資金。它采取兩種形式：無形的人力資本與有形的物質資本。前者指體現(xiàn)在勞動者身上的身體、文化、技術狀態(tài)，后者指生產(chǎn)過程中使用的各種生產(chǎn)設備，如機器、廠房、工具、倉庫等資本品。在生產(chǎn)理論中，指的是后一種物質資本。以上三者是西方經(jīng)濟學傳統(tǒng)的“生產(chǎn)三要素”說，后來又增加了一種生產(chǎn)要素——企業(yè)家才能，即企業(yè)家對整個生產(chǎn)過程的組織與管理工作。因此，“生產(chǎn)的三要素”說便發(fā)展為“生產(chǎn)的四要素”說。 （二）生產(chǎn)函數(shù)投入與產(chǎn)出之間存在著一種依存關系，投入一定數(shù)量的要素，就會有一定數(shù)量的產(chǎn)出相對應。投入與產(chǎn)出的這種關系可以用函數(shù)形式表示出來，這種函數(shù)就是生產(chǎn)函數(shù)（production function），它表示在既定技術條件下，生產(chǎn)要素的數(shù)量與某種組合和它所能產(chǎn)出來的最大產(chǎn)量之間的依存關系。設Q代表產(chǎn)出，L、K、N、