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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)四史心得體會(huì)精選合集(編輯修改稿)

2025-04-22 19:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題,為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的 _正是因?yàn)闅v史教育的偏頗,缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下,從歷史中吸取養(yǎng)分,認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律,這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。 歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時(shí),讓人們從民 族、文化的角度,建立對民族、國家的認(rèn)同感和歸屬感,提升“四個(gè)自信”的同時(shí),切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題,通過思辨建立分析、判斷能力,作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。 “四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的歷史課,他更加注重政治性,必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位,通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪,所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史,這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史,反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民 族的政治選擇歷程,也說明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下,才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。 在和平年代,“四史教育”可謂是一場及時(shí)雨,在不斷重溫歷史的前提下,我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重,才能更好地履行我們的使命。 四史心得體會(huì) 最近,“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史,就是黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。習(xí)近平總書記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。 以史鑒今,歷史是我們的寶貴財(cái)富。不論是基層干部還是領(lǐng)導(dǎo)干部,自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的基本只是都應(yīng)該具備,不讀點(diǎn)歷史,不了解中國歷史,不知道歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是很難治理好社區(qū)、社會(huì)乃至國家的。比如“香港 問題”就是非常典型的歷史教育問題,為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的 —— 正是因?yàn)闅v史教育的偏頗,缺乏正確的歷史觀才導(dǎo)致的。我們要學(xué)會(huì)從歷史看當(dāng)下,從歷史中吸取養(yǎng)分,認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展和社會(huì)興亡的規(guī)律,這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。 歷史教育能夠在學(xué)習(xí)自己國家的歷史時(shí),讓人們從民族、文化的角度,建立對民族、國家的認(rèn)同感和歸屬感,提升“四個(gè)自信”的同時(shí),切實(shí)增強(qiáng)在實(shí)踐中守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題,通過思辨建立分析、判斷能力,作為正確價(jià)值觀的基礎(chǔ)。 “四史”教育不同學(xué)學(xué)校里的 歷史課,他更加注重政治性,必須把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位,通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪,所有共產(chǎn)黨員團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)人民爭取民族獨(dú)立、實(shí)現(xiàn)人民解放和民族偉大復(fù)興的歷史,這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設(shè)史,反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程,也說明了我們?yōu)槭裁磿?huì)選擇社會(huì)主義這條道路。只有在堅(jiān)持政治正確的前提下,才能夠保持社會(huì)和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。 在和平年代,“四史教育”可謂是一場及時(shí)雨,在不斷重溫歷史的前提下,我們才更加覺得身上的使命和擔(dān)當(dāng)越發(fā)沉重,才能更 好地履行我們的使命。 第四篇:“四史”學(xué)習(xí)心得體會(huì) _“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) “四史”學(xué)習(xí)心得體會(huì)有哪些 ?通過學(xué)習(xí)“四史”,我們要繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)好這些精神,讓我們共產(chǎn)黨員人永葆堅(jiān)定信念,永葆奮斗精神,永葆為民情懷,永葆擔(dān)當(dāng)本色。一起來看看“四史”學(xué)習(xí)心得體會(huì) _“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5 篇,歡迎查閱 ! “四史”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1 習(xí)近平總書記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史 結(jié)合起來。 《舊唐書魏徵傳》:“夫以銅為鏡,可以正衣冠 。以史為鏡,可以知興替 。以人為鏡,可以明得失?!焙髿W陽修等人所編《新唐書》對此略有修改:“以銅為鑒,可正衣冠 。以古為鑒,可知興替 。以人為鑒,可明得失。” 中華民族在悠久的歷史發(fā)展中曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。但從 1840年以來,由于閉關(guān)鎖國錯(cuò)過了工業(yè)革命等重大發(fā)展機(jī)遇,落后挨打成為中華民族的苦難記憶。中華民族為救亡圖存拋頭顱灑熱血,經(jīng)過一百多年的奮斗,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國終于成立了,從此中國人民再次踏上了通往民族復(fù)興的偉大征程。 為中國人民謀幸福,為中 華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色主義最本質(zhì)的特征和最大的優(yōu)勢。縱觀世界各老牌發(fā)達(dá)國家,哪個(gè)沒有殖民掠奪史 ?只有中國,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)歷了無數(shù)跌宕起伏,帶領(lǐng)中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來。事實(shí)雄辯地證明:中國特色社會(huì)主義道路是一條既符合中國國情,又適合時(shí)代發(fā)展要求并取得巨大成功的唯一正確道路。 新中國的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的,正因此,我們要加強(qiáng)四史學(xué)習(xí),以史為鑒,加強(qiáng)憂患意識(shí)、提高務(wù)實(shí)精神、明確未來指向。加深對 歷史規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和歷史必然性的把握,從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量,增強(qiáng)守初心、但使命的思想自覺和行動(dòng)自覺,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心,更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。 “四史”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2 要在“四史”學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣,是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。當(dāng)代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦,沒有親身體驗(yàn)過國家從站起來到富起來的巨大變化,我們只有通過學(xué)習(xí)“四史”,才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程,才能弄清楚我們從哪里來、到那里去,讓黨員 更好地牢記初心和使命,切實(shí)增強(qiáng)信仰、信念和信心,從而堅(jiān)定理想信念。 要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提升黨性修養(yǎng)。我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中,都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和獻(xiàn)血換來的。通過學(xué)習(xí)“四史”,能讓我們更好地重溫紅色革命精神,青年黨員要學(xué)習(xí)先輩們不懼艱難困苦的意志,在學(xué)習(xí)中錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性,追尋先輩的步伐,盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù),奮力征程新時(shí)代。 要在“四史”學(xué)習(xí)教育中提高擔(dān)當(dāng)作為。黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時(shí)代先鋒,面臨各種困難挑戰(zhàn),他們牢記宗旨、矢志不渝、犧牲奉獻(xiàn),是我們最好 的學(xué)習(xí)榜樣。我們應(yīng)該在本職工作上謀大局,腳踏實(shí)地的做出實(shí)實(shí)在在的工作,做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代上海青年干部,努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻(xiàn)。 歷史是最好的教科書,對于黨員干部來說,知史愛黨、知史愛國,是對每一位黨員同志的基本要求。每位黨員干部,都應(yīng)好好學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史,增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺,使頭腦更加清醒堅(jiān)定,行動(dòng)更加堅(jiān)決有力。 “四史”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3 近日,本市召開“四史”學(xué)習(xí)教育工作任務(wù)部署會(huì),會(huì)議強(qiáng)調(diào)要把“四史”學(xué)習(xí)教育作為建立不 忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容,以學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線,推動(dòng)全市黨員干部知史愛黨、明史愛國,于“四史”中感悟初心、踐行初心、堅(jiān)守初心,讓初心薪火相傳。 “以史為鏡,可以知興替。”共和國 70 年的奮斗史,是廣大黨員干部群眾始終堅(jiān)持不忘初心、砥礪奮進(jìn)書寫的光輝歷程,是一代又一代的中國人民用勤奮的雙手書寫國家和民族發(fā)展的壯麗史詩。 70 多年
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