關(guān)于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動情況的報告(編輯修改稿)
2025-04-22 17:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了： 在校園內(nèi)使用普通話交流。 積極督促自己的家人講普通話。 努力提高自己的普通話水平。 文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人 的內(nèi)心深處。 2021 年 9 月 6 日 第四篇：開展第 21屆推廣普通話宣傳周總結(jié) 開展第 21 屆推廣普通話宣傳周 活動總結(jié) 東沙河鎮(zhèn)小宮山小學(xué) 2021 年 9 月 4 日 開展第 21 屆推廣普通話宣傳周活動活動總結(jié) 我校把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動中去，推進我校素質(zhì)教育進程。本次“推普周”活動，我校都本著求真務(wù)實的精神，從學(xué)校實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學(xué)校語言文字工作的順利開展。 一、制定具體的活動實施方案，進行用心有效 的輿論宣傳。 在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。個性是在學(xué)校教學(xué)樓懸掛了“說好普通話邁進新時代”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。 學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進行每一天十分鐘的“說好普通話邁進新時代”的專題廣播，資料包括推普周和我校語言文字規(guī)范化狀況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。 在 9 月 10 日（星期一）的升旗儀式上，學(xué)校王校長進行了“說好普通話邁進新時代”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的好處，并布置推普周活動安排 二、開 展形式多樣的推普活動 1。進行“說好普通話邁進新時代”手抄報比賽 我校共同組織全校 4— 6 年級各班進行“說好普通話邁進新時代”手抄報設(shè)計比賽。學(xué)校進行專項評比，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的用心性。 2。舉行“說好普通話邁進新時代”主題班會 利用推普周周五下午的班會時間，以班級為單位舉行“說好普通話邁進新時代”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。 3。開展教師普通話比賽。 結(jié)合九月份師德教育月活動開展教師詩歌朗誦比賽，共評選出一等獎10 名，進行全校范圍內(nèi)的朗讀表演，以此促進教師自覺練習(xí)普通話，提高普通話水平。王莉老師代表我校參加了鎮(zhèn)學(xué)區(qū)舉辦的教師普通話比賽，取得了優(yōu)異成績。 4。開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。 （ 1）進行普通話校本培訓(xùn)。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，開展普通話培訓(xùn)，語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。 （ 2）全體教師上課務(wù)必講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。 （ 3）開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進入校門開始，與老師、同學(xué)交談務(wù)必講普通話。提倡回家也講普通話，以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。 （ 4）結(jié)合學(xué)校每年一度的讀書節(jié)活動，在學(xué)生中開展普通話比賽。低年級開展詩歌朗誦比賽；中年級開展古詩誦讀比賽；高年級開展演講比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。 三、開展綜合性學(xué)習(xí)活動，促進語言文字規(guī)范化。 教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標，發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。 教師上課務(wù)必使用規(guī)范化 漢字，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。 上好寫字課。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范化有機聯(lián)系起來。 開展“社會不規(guī)范用字狀況調(diào)查”活動。以綜合實踐活動研究小組為單位，組織 3— 6 年級學(xué)生開展“社會不規(guī)范用字”調(diào)查活動。各小組自查班級、學(xué)校的用字規(guī)范化狀況，然后走出校園，走向社會，開展調(diào)查活動。并鼓勵
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